Nume şi prenume elev………………….

Data……………………………………..

TEST DE EVALUARE
DISCIPLINA ISTORIE
CLASA a VII-a

Subiectul I: 10 puncte
Completaţi spaţiile libere cu termenii corespunzători:
„Revoluţia a izbucnit la Paris, în februarie 1848. Atunci a fost proclamată . . . . . . . . . . S-a format un guvern . . . . . . .
. . . , din care au făcut parte reprezentanţii tuturor participanţilor la revoluţie. Acest guvern a emis o serie de decrete,
din care cele mai importante se refereau la acordarea votului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pentru bărbaţi, libertatea presei
, organizarea Atelierelor Naṭionale. În decembrie 1848 a fost ales preşedinte . . . . . . . . . . . . .......... . . . . . . care în
1852 s-a proclamat..... . . . . . . . . . . . . .

Subiectul II 10 puncte
Analizaţi „Problema Orientală“ cu ajutorul sursei de mai jos:
„…obiectul îl constituie Imperiul otoman. Puterile şi-l dispută: Rusia care visează la posibilitatea de a trece liber în
Mediterana, Regatul Unit care-şi construieşte drumul spre India, Austria care dispută cu ţarii dreptul de «protecţie»
asupra slavilor. E vorba de asemenea de un spaţiu economic unde se confruntă interese…“

Identificaţi şi consemnaţi:
-statul care a generat această problemă
-statele implicate şi interesele urmărite de fiecare
-interesul general al acestor state

Subiectul III: 10 puncte

Construiţi propoziţii cu termenii istorici de mai jos:.
suzeranitate, vot cenzitar

Subiectul IV 20 de puncte
Alegeţi litera corespunătoare răspunsului corect pentru fiecare din afirmaţiile de mai jos:
1. În 1815, Ţările Române aveau un regim:
a. absolutist; b. democrat; c.fanariot
2. La începutul secolului al XIX-lea, „omul bolnav al Europei” era considerat:
a. Imperiul Habsburgic; b. Imperiul Ţarist; c. Imperiul Otoman.
3. Unul din statele fărâmiţate politic, la începutul scolului al XIX-lea era:
a. Grecia b. Franţa c. Italia
4 Din Sfânta Alianţă nu făcea parte:
a.) Austria b.) Belgia c). Prusia
Subiectul V:
Citiţi, cu atenţie, următoarele surse istorice:
I. ,,Revoluția industrială s-a
declanşat la sfârşitul secolului al
XVIII-lea şi în primele decenii ale
secolului al XIX-lea mai întâi în
Anglia, care a reuşit să se mențină ca
primă putere industrială a lumii până
la sfârşitul secolului al XIX-lea. În
Franța, revoluția industrială a
evoluat lent, începuturile ei datând
din jurul anilor1830. Industrializarea
Germaniei a fost marcată de
fărâmiţarea sa politică, condițiile
favorabile declanşării revoluției în
acest domeniu fiind create prin anii
1840-1850”.
(,, Wikipedia”)
II. ,,În anul 1814 inginerul englez
George Stephenson punea la punct
prima locomotivă capabilă să
tracteze 30 de tone şi să dezvolte 7
Km/h. În 1829 locomotiva Rocket
s-a impus câştigând un important
concurs. Această locomotivă a fost
folosită pentru transportul feroviar
permanent pe linia Liverpool-
Manchester, proiectată de George
Stephenson”.
(Istorie. Manual pentru clasa a VII-
a, Editura Humanitas).
20 de puncte
III. ,, Dezvoltarea industrială a
SUA a debutat la mijlocul secolului
al XIX-lea prin aplicarea unei
multitudini de invenţii şi inovaţii.
Sosirea masivă de emigranți după
1865 a antrenat o puternică dez-
voltare a economiei americane:
astfel în jurul anului 1900 SUA au
devenit prima ţară industrială din
lume”. (,,Wikipedia”)

Încercuiţi litera corespunzătoare răspunsului corect, utilizând informaţiile din surse:

1. Revoluţia industrială a avut o influenţă uriaşă în domeniul transporturilor, punct de vedere susţinut de o invenţie
menţionată în sursa:
a) I b) II c) III 5 puncte
2. Revoluţia industrială a izbucnit în:
a) S.U.A b) Franţa c) Anglia 5 puncte
3. Revoluţia industrială s-a extins în mai multe state europene, această informaţie regăsindu-se în sursa:
a) I b) II c) III 5 puncte
4. Statul care a devenit prima putere industrială a lumii datorită multitudinii de invenţii, inovaţii şi sosirii masive
de emigranţi, a fost:
a) Franţa b) S.U.A. c) Germania 5puncte

Subiectul VI: 20 de puncte

Prezentaţi, în aproximativ 10-15 rânduri, Congresul de la Viena” având în vedere următoarele aspecte:
- scopul Congresului
- state participante
- principii
- document semnat
- trei prevederi ale Congresului

Notă! Se punctează şi structura compoziţiei ( introducere-cuprins-concluzii), prezentarea în ordine

cronologică/ logică a faptelor istorice, utilizarea limbajului istoric