Proiect didactic

Disciplina: Istoria rom. și univ

Data :
Clasa: VI
Profesor:Bobuțac Cristina
Tema: Campania de la 1538

Tipul:predare-învățare

Competența:
-înțelegerea și reprezentarea timpului și a spațiului istoric;

Subcompetența:
-identificarea cauzelor și efectelor unui eveniment din istoria medievală;

Obiectivele lecţiei:

O1-să explice importanța campaniei de la 1538;

O2-să enumere consecințele pentru Țările Române;
O3-să descrie mersul campaniei;

Competența:înțelegerea și utilizarea adecvată a limbajului de specialitate;

Subcompetența:utilizarea termenilor istorici în comunicări cu referire la evenimentele

desfășurate în evul mediu;

Mijloace:caiet, pix,

Metode: conversația, explicația,lucru cu dicționarul,discuția dirijată

 Desfăşurarea activităţii

Etapele Ob. Timp Activitatea profesorului Activitatea Metode

lecţiei Lecţ elevului Proced.
Moment - consemnează absenţele; - răspund
organizato - organizează materialele; cerinţelor
- organizează clasa, profesorului;
ric
- creează un climat cooperant. - îşi pregătesc
materialele
necesare
desfăşurării orei;
Elevii raspund.
Evocarea Campanie-Totalitatea operațiilor
executate de forțele armate ale unei
țări sau de o parte a lor, pe un câmp
de luptă, într-o anumită perioadă de
timp, cu scopuri strategice parțiale. Își notează

O1
Realizarea Bătălia pentru Moldova (iulie –
sensului noiembrie 1538), iniţiată de sultanul Notarea în
Süleyman Kanunı (1520 – 1566) împotriva caiet.
Moldovei pentru înlocuirea lui Petru
Rareş (1527 – 1538, 1541 – 1546).

Hotărârea sultanului a fost generată de

conflictul pe care domnul Moldovei îl avea
cu Polonia, de iniţierea tratativelor cu
austriecii şi, bineînţeles, de refuzul plăţii Lucrează
tributului. Într-o primă fază, Süleyman independent
trimite o scrisoare regelui polon, Sigismund
I (1506 – 1548), pe care îl asigură că
dezaprobă acţiunea vasalului său şi-i cere să
renunţe la acţiunile întreprinse împotriva
Poloniei
În timp ce la 21 august 1538 otomanii trec
Dunărea pe la Isaccea-Obluciţa, tătarii vin
dinspre răsărit şi polonii pătrund dinspre
nord, asediind Hotinul, astfel încât „la
mijloc să sbătea voievodul Moldovei. Şi de
peste tot nu se putea gândi la vreun ajutor”
(Cronicile slavo-române). Rareş se
îndreaptă mai întâi spre poloni, cu care
începe tratativele, la Hotin (28 – 31 august
1538). Tratatul încheiat prevede renunţarea
pentru totdeauna la Pocuţia şi eliberarea
prizonierilor, nu însă şi ajutor militar
 împotriva otomanilor.

La 15 septembrie 1538, sultanul intră în

Suceava, dispune urmărirea domnului fugar
şi convocarea Sfatului Domnesc, pentru a i
se aduce la cunoştinţă noile reglementări. În
urma acestei expediţii, Moldova a fost
supusă şi Rareş înlocuit cu Ştefan Lăcustă
(1538 – 1540), fiind prima dată când un
domn al Moldovei este numit direct de
sultan, iar condiţiile păcii sunt cuprinse într-
o diplomă a sultanului, nu într-un tratat
bilateral. Teritoriile din sud-estul ţării, cu
Tighina, au fost incluse în Imperiul Otoman,
în 1538 teritoriul dintre Prut şi Nistru este
ocupat, iar Bugeacul colonizat cu tătari. Din
acest moment, sultanul hotărăşte instalarea
la Suceava a unei trupe formate din 500 de
ieniceri, menită a-l supraveghea pe domn.

Caracterizarea mersului și consecitele

Campaniei de la 1538

Extindere Ex 1 pag 183 Răspund la

întrebăre
Laborator pag.183
Elevii
construiesc axa

Tema Redarea argumentativă a temei Elevii își

pentru notează tema
pentru acasă.
acasă
Notarea