PLANIFICARE DE LUNGĂ DURATĂ LA ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ PENTRU CLASA A VI 2014-2015

Proiect de lungă durată la Istoria românilor și universală pentru clasa a VI-a. Epoca Medievală

Competențe Subcompetenţe Unităţi de învăţare Conţinutul Nr. de Data Metode şi Evaluare

specifice ore procedee
Înţelegerea şi Întroducere - 2 Introducere în studiul istoriei 1 Construcția axei Chestionare
reprezentarea medievale universale şi cronologice orală
timpului şi a Explicarea naţionale
spaţiului istoric. termenilor istorici Test Test
cu referire la epoca Evaluare iniţială 1
Înţelegerea şi medievală; 1. Geneza lumii 1. Marea migraţie a popoarelor. Lucrul cu harta Evaluarea
utilizarea medievale. Vechii germani 1 mută produsului
adecvată a Europa activității
limbajului de Occidentală - Explorarea harții Verificarea
specialitate 6 ore 2. Scindarea Imperiului Roman. 1 Construirea axei corectitudinii
Elaborarea axelor Civilizaţia bizantină. cronologice axei, harții
cronologice Cercetarea de contur
indicând 3-5 date şi documentelor
Cunoaşterea şi evenimente 3. Formarea Regatului Franc Notițe paralele Verificarea
interpretarea istorice; Imperiul lui Carol cel Mare Cercetarea corectitudinii
1
surselor istorice. documentelor tabelului
4. Societatea medievală în Graficul TI Verificarea
Utilizarea secolele IX-XI. Fărâmițarea Notițe paralele corectitudinii
1
documentelor politică în Europa. tabelului
istorice în 5. Domeniul feudal. Ierarhia 1 Cercetarea Verificarea
expunerea feudală. Seniori si vasali. documentelor corectitudinii
evenimentelor din Graficul Ti, lucrului
epoca medievală; modelare efectuat
6. Lecție de evaluare formativă. 1 Test Test
Test scris

PROFESOR: LILIA CONDREA-DANU 1

 PLANIFICARE DE LUNGĂ DURATĂ LA ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ PENTRU CLASA A VI 2014-2015

2. Europa 1. Civilizația românească la Analiza Chestionare

Înţelegerea şi Explicarea Centrală, de începuturile evului mediu. 1 comparativă orală
utilizarea termenilor istorici Sud-Est și Periodizare
adecvată a cu referire la epoca peninsula 2. Formarea poporului român şi a Clustering, Chestionarea
limbajului de medievală; Arabă în conversația orală
limbii române
specialitate. secolele V-XI euristică
(9 ore) 5. Popoarele slave. Slavii de vest 1 Analiza Chestionarea
Cunoaşterea şi şi de sud în sec. V-XI. Formarea documentelor orală
interpretarea Utilizarea Regatului Ungar.
surselor istorice. documentelor
istorice în 1 Brainstorming, Evaluarea
Înţelegerea şi expunerea 7. Scandinavia și Rusia Kieveană. vizionarea produsului
reprezentarea evenimentelor din secvenței video, activității
timpului şi a epoca medievală; modelarea
spaţiului istoric. 9. Arabii şi Califatul Arab. 1 Călătoria imaginară Chestionarea
orală
Comparaţie Chestionarea
11. Cultura Europei Occidentale în 1 Lucrul cu harta orală
Identificarea sec. VI-XI
informaţiilor oferite 1 Lucrul cu Chestionarea
de hărţile cu 13. Românii şi migratorii târzii. documentul. orală
referire la istoria Primele formaţiuni statale pe Expunerea
evului mediu; teritoriul Transilvaniei
1. Sinteza 1 Cercetarea, Scaunul
Conversaţia fierbinte
euristică
3. Evaluare 1 Test Test
3.Formarea şi 1. Orașele medievale. Dezvoltarea 1 Explorarea hărții Prezentarea

PROFESOR: LILIA CONDREA-DANU 2

 PLANIFICARE DE LUNGĂ DURATĂ LA ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ PENTRU CLASA A VI 2014-2015

Înţelegerea şi identificarea dezvoltarea meșteșugurilor și a comerțului. Descrierea produsului

reprezentarea informaţiilor oferite statelor în Europa activității
timpului şi a de hărţile cu occidentală, 2. Biserica creştină în sec.XI-XIII. 1 Comparația, Verificarea
spaţiului istoric. referire la istoria Europa Centrală şi Marea schismă. Cruciadele Graficul Ti corectitudinii
evului mediu; de sud-est. – 8 ore 3. Formarea statului centralizat în 1 Construcția axei Evaluarea
Manifestarea Franţa, secolele XI-XV cronologice, corectitudinii
atitudinii faţă de plasarea a 3-5 date plasării a
impactul utilizarea şi evenimente datelor și
evenimentelor termenilor istorici istorice evenimentel
istorice asupra în comunicări cu or
societăţii. referire la 4. Formarea statului centralizat în Comparația , Evaluarea
evenimentele Anglia, secolele XI-XV 1 diagrama Wenn corectitudini
desfăşurate în evul diagramei
mediu; 5. Imperiul German şi republicile 1 Joc de rol Chestionarea
Determinarea italiene orală
relaţiilor de
cauzalitate şi identificarea 6. Cultura Europei de Vest și 1 Cercetarea,eseu Prezentarea
schimbare în cauzelor şi Centrale în sec. XI-sfîrșitul sec. eseului
istorie. efectelor unui XV
eveniment din 7. Sinteză: Aplicații pe harta de 1 Cercetarea, lucrul Evaluarea
istoria medievală; contur: Formarea statelor cu harta de contur corectitudnii
centralizate în Europa completării
Occidentală harții
8. Evaluare 1 Test Test
Utilizarea Cercetarea, Chestionarea
documentelor 4.Statele din 1. Formarea statelor 1 vizionarea orală
Cunoaşterea şi istorice în Europa Centrală și medievale Cehia, Polonia, secvenței video
interpretarea expunerea de Sud-Est în Bulgaria și Țările Baltice

PROFESOR: LILIA CONDREA-DANU 3

 PLANIFICARE DE LUNGĂ DURATĂ LA ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ PENTRU CLASA A VI 2014-2015

surselor istorice. evenimentelor din perioada sec. XI- 2. Primele formațiuni statale 1 Cercetarea Chestionarea
epoca medievală; XV- 5 ore pe teritoriul Transilvaniei documentelor orală
Manifestarea în sec. IX-XI.
atitudinii faţă de 3. Formarea statului 1 Graficul Ti, Evaluarea
impactul Demonstrarea independent Ţara Cercetarea corectitudinii
evenimentelor interesului faţă de Românească. documentelor graficului
istorice asupra studierea valorilor
societăţii. naţionale şi 4. Formarea statului 1 Graficul Ti, Evaluarea
universale. independent Ţara Cercetarea corectitudinii
Moldovei. documentelor graficului

5. Evaluare sumativă 1 Test Test

semestrială
Manifestarea 5.Civilizaţii asiatice 1. Imperiul Mongol şi popoarele 1 Cercetarea, analiza Chestionare
atitudinii faţă de utilizarea în evul mediu – supuse. documentelor, orală
impactul termenilor istorici 3ore vizionarea secv. din
evenimentelor în comunicări cu filmul „Gingis-han”
istorice asupra referire la 2. Imperiul Otoman. Formarea şi Cercetarea Verificarea
societăţii. evenimentele expansiunea lui. documentelor, corectitudinii
desfăşurate în evul 1 explorarea harții sarcinilor
Determinarea mediu; propuse
relaţiilor de explorarea harții Delimitarea
cauzalitate şi 3. Statele orientale: India, China, 1 corectă a
schimbare în identificarea Japonia. arealului
istorie. cauzelor şi
efectelor unui
eveniment din
istoria medievală;
6.Țările Române 1. Economie și societate în spațiul 1 Comparația, Chestionare

PROFESOR: LILIA CONDREA-DANU 4

 PLANIFICARE DE LUNGĂ DURATĂ LA ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ PENTRU CLASA A VI 2014-2015

Cunoaşterea şi Utilizarea în perioada sec. românesc în perioada secolelor diagrama Wenn orală
interpretarea documentelor XIV- XVI – 10 ore XIV-XVI
surselor istorice. istorice în
expunerea 2. Organizarea internă a Ţărilor Cercetarea Corectitudin
evenimentelor din Române. 1 documentelor ea schemelor
epoca medievală; Construcția
Manifestarea schemelor
atitudinii faţă de 3. Biserica în Țările Române. 1 Cercetarea Chestionarea
impactul Utilizarea documentelor, orală
evenimentelor termenilor istorici ierarhizarea
istorice asupra în comunicări cu corectitudine
societăţii. referire la 4. Ţara Românească în a doua 1 Cercetarea a completării
evenimentele jumătate a secolului XIV - documentelor, piramidei
desfăşurate în evul începutul secolului XV. Mircea piramida
Înţelegerea şi mediu; cel Bătrân personalității
reprezentarea comparația corectitudine
timpului şi a Elaborarea axelor 5. Viaţa politică a Ţării Moldovei 1 Algoritmizarea a completării
spaţiului istoric. cronologice până la mijlocul secolului XV. Piramida piramidei
indicînd 3-5 date şi Alexandru cel Bun personalității
evenimente Construcția corectitudine
istorice; 6. Ţările Române în lupta 1 schemelor a completării
antiotomană la mijlocul Graficul TI piramidei
Identificarea secolului XV. Iancu de Piramida
informaţiilor oferite Hunedoara, Vlad Țepeș personalității
de hărţile cu Comparația corectitudine
referire la istoria 7. Consolidarea Ţării Moldovei în 2 Lucrul cu manualul a completării
evului mediu; timpul domniei lui Ştefan cel Vizionarea piramidei
Mare secvenței video

PROFESOR: LILIA CONDREA-DANU 5

 PLANIFICARE DE LUNGĂ DURATĂ LA ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ PENTRU CLASA A VI 2014-2015

Piramida Verificarea
8. Sinteză: Rolul lui Ştefan cel 1 personalității. Eseu eseului
Mare şi Sfânt în istoria
Redactarea unei românilor
comunicări scurte 9. Tîrguri și cetăți din spațiul 1 Elaborarea corectitudine
cu referire la Pruto-Nistrean. comunicării a comunicări
evenimentele, 10. Menționări despre localitatea 1 cercetarea Proiect
personalităţile Ialoveni
istoriei medievale;
11. Menționări despre localitățile 1 cercetare proiect
natalele

12. Sinteză:Lupta antiotomană a 1 Piramida Chestionarea

Țărilor Române personalității, orală
elaboarrea
comunicării
1 Test Test
13. Evaluare

Utilizarea 7. Civilizaţia 1. Marile descoperiri geografice şi Explorarea Corectitudin

Determinarea documentelor Europei sistemul colonial. 1 Călătorie imaginară ea plasării pe
relaţiilor de istorice în Occidentale în Lucrul cu harta harta mută a
cauzalitate şi expunerea evul mediu mută descoperirilo
schimbare în evenimentelor din tîrziu, sec. XIV- r
istorie epoca medievală; XVII - 8 ore
2. Reforma şi contra-reforma în 1 Comparația, Chestionarea
Înţelegerea şi Europa. analiza, vizionarea orală
reprezentarea Identificarea secvenței din filmul
timpului şi a informaţiilor oferite „Martin Luther”

PROFESOR: LILIA CONDREA-DANU 6

 PLANIFICARE DE LUNGĂ DURATĂ LA ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ PENTRU CLASA A VI 2014-2015

spaţiului istoric. de hărţile cu 3. Geneză societății moderne în 1 Explorarea Chestionarea

referire la istoria Anglia documentelor, orală
Formarea evului mediu; clustering, cubul
comportamentel 4. Franța între medieval și Explorarea Chestionarea
modern. Monarhia absolută. documentelor, orală
or democratice şi
Exprimarea opiniei 1 clustering, cubul
valorilor general- faţă de activitatea
umane 5. Revoluţia din Ţările de Jos. 1 Clustering, Corectitudin
personalităţilor în
mozaicul de bază ea
istoria medievală;
clusteringului
6. Europa Centrală și de Sud-Est în 1 Cercetarea, Chestionarea
Identificarea
secolele XVI-XVII. Imperiul demonstrația, orală
informaţiilor oferite
Otoman conversația
de hărţile cu
euristică
referire la istoria
7. Sinteză: Călători și pelerini în 1 Călătorie Corectitudin
evului mediu;
evul mediu imaginară,plasarea ea plasării
direcțiilor pe harta
Elaborarea axelor
mută
cronologice
8. Evaluare 1 Test Test
indicînd 3-5 date şi
evenimente istorice
Utilizarea 8. Țările Române 1. Situația politică a Țărilor 1 Analiza, eseu Chestionarea
Manifestarea documentelor în perioada Române în prima jumătate a orală
atitudinii faţă de istorice în suzeranității sec. XVI. Campania anului
impactul expunerea otomane în 1538
evenimentelor evenimentelor din sec. XVI-XVII – 2. Suzeranitatea otomană în Pașaportul statelor Corectitudin
istorice asupra epoca medievală; 9 ore Țările Române. Statutul 1 ea
societăţii politico-juridic. completării
Identificarea pașaportului
Înţelegerea şi cauzelor și 3. Urmările instaurării Comparația, Chestionarea

PROFESOR: LILIA CONDREA-DANU 7

 PLANIFICARE DE LUNGĂ DURATĂ LA ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ PENTRU CLASA A VI 2014-2015

reprezentarea efectelor unui suzeranității otomane. graficul TI orală

timpului şi a eveniment din Economie și societate.
spaţiului istoric. istoria medievală; 4. Situația politică și 1 Notițe paralele, Prezentarea
confesională a Transilvaniei Pașaportul Pașaportul
Cunoaşterea şi pîna la sfîrșitul se. XVI. provinciei provinciei
interpretarea Redactarea unei 5. Evoluția politică a Țării Pașaportul Corectitudin
surselor istorice. comunicări scurte Moldovei. Războiul 1 provinciei ea piramidei
cu referire la antiotoman sub conducerea
evenimentele, Ion Vodă.
personalităţile 6. Războiul antiotoman sub 1 Explorarea Corectitudin
istoriei medievale; conducerea lui Mihai Piramida ea piramidei
Viteazul. Unirea Țărilor personalității
Identificarea Române Vizionarea secv.
informaţiilor oferite filmului„ Mihai
de hărţile cu Viteazul”
referire la istoria 7. Viața politică a Țărilor 1 Graficul Ti Chestionarea
evului mediu; Române în primele decenii orală
ale secolului XVII.
Elaborarea axelor 8. Sinteză: Anul 1600 – Mihai Eseu, comunicare Prezenarea
cronologice Viteazul comunicării,
indicînd 3-5 date şi eseului
evenimente istorice 9. Evaluare 1 Test Test

9.Cultura în Epoca 1. Cultura Europei în Epoca 1 Cercetarea Chestionarea

Renaşterii – 6 ore Renaşterii. Umanismul documentelor, orală
Manifestarea prezentarea

PROFESOR: LILIA CONDREA-DANU 8

 PLANIFICARE DE LUNGĂ DURATĂ LA ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ PENTRU CLASA A VI 2014-2015

atitudinii faţă de 2. Cultura românească 1 Lucrul în perechi, corectitudine

impactul Demonstrarea medievală. Elementele de Graficul Ti a completării
evenimentelor interesului faţă de cultură umanistică. Diagrama Wenn
istorice asupra studierea valorilor 3. Evaluare semestrială 1 Test Test
societăţii. naţionale şi
universale;
4. sinteză: Regimul turco- 1 Lucrul în perechi Chestionarea
fanariot şi habsburgic orală
Formarea
comportamentel Redactarea unei
or democratice şi comunicări scurte
5. sinteză: Familia în epoca Controversa Prezentarea
valorilor general- cu referire la
medievală. 1 academică argumentelo
umane evenimentele,
r
personalităţile
6. Din istoria ținutului natal: 1 Prezentarea Chestionarea
istoriei medievale;
Soroca medievală orală

Total: 68

PROFESOR: LILIA CONDREA-DANU 9