Numele,prenumele____________________________ data______________

Evaluare sumativă nr.1, clasa V-a

Unitatea de învățare: Epoca antică. Orientul antic

Nr. Item Scor

I. Exerciții de cunoaștere și înțelegere a informației istorice de referință 8 p.
1 1.Recunoaște continentele indicate pe L
hartă. 0
_______________________________ 1
2.Numește civilizațiile incluse pe hartă. 2
________________________________ 3
________________________________ 4
3 Indică o caracteristică comună a
acestora.
________________________________

2 1.Recunoaște monumentul istoric din L

imagine. 0
_______________________________ 1
2. Indică motivul construcției acestuia. 2
_______________________________ 3
________________________________ 4

I. Exerciții de aplicare și operare 14 puncte

3 Formulează două consecințe pentru familiile asiro-babilonieniene determinate de L
schimbările din societate. 0
Sursa A. ,, Asiro-babilonienii (locuitoriai Mesopotamiei) credeau că familia este 1
imaginea statului, așa cum regele domnește într-un stat, tot așa tatăl domnește peste 2
familie(...). În raport cu schimbările societății(...), viața de familie a devenit mai bogată, 3
iar situația femeilor (...) s-a îmbunătățit. Totuși, suveranitatea exercitată asupra familiei de 4
tată nu ar fi fost diminuată niciodată.” 5
Constantin Daniel, Civilizația asiro-babiloniană 6

1._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

4. Unește prin săgeți, evenimentele sau procesele istorice din coloana A cu reperele L
cronologice din coloana B. 0
A B 1
1.Organizatorul Imperiului Persan a fost a) În jurul anului 3000 î. Hr. 2
Darius I 3
2.Faraonul Menes unifică Egiptul de b) sec. al XVII-lea î. Hr.
Sus cu Egiptul de Jos
3.Babilonul cunoaște perioada de c) perioada 522-486 î. Hr.
apogeu în timpul lui Hammurabi
5 Citește atent sursa propusă și identifică trei obligații ale regelui statului indian. L
Sursa B. ,,Către începutul erei creștine hoardele de invadatori au pătruns până în inima 0
indiei(...). Regele a trebuit să asigure protecția regatului și să garanteze viața supușilor săi, 1
proprietatea și obiceiurile tradiționale. Regele trebuia să rămână accesibil pentru poporul 2
său. Dacă regele murea fără urmași, puterea era exercitată prin miniștri, care așteptau ca 3
nobilii, preoții și negustorii bogați să aleagă un nou suveran.” 4
L. Basham, Civilizația Indiei Antice 5
1______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

II. Exerciții de sinteză și transfer 10 puncte

6 Imagineză-ți că îi poți oferi faraonului un sfat pentru a unifica Egiptul de Sus cu Egiptul L
de Jos. Argumentează opțiunea. ( Am modificat, pentru a evita călătoria repetată.) 0
Povața_________________________________________________________________ 1
______________________________________________________________________ 2
______________________________________________________________________ 3
4
Argumentul_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

7 Imaginează-ți că ai participat la o conferință despre Orientul Antic. Scrie, mai jos, 4-5 L
enunțuri despre principalele invenții din această perioadă. 0
_______________________________________________________________________ 1
_______________________________________________________________________ 2
_______________________________________________________________________ 3
4
_______________________________________________________________________
5
_______________________________________________________________________ 6
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Total puncte 32

Puncte acumulate_________________
Barem de notare:
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Punctaj 32-31 30-28 27-24 23-21 20-18 17-14 13-11 10-8 7-5 4-1
Barem analitic
Istoria românilor și universală
Nr. Răspuns corect/posibil Modul de acordare a punctelor
item
1 1.Recunoaște continentele indicate pe hartă.
Recunoaște
2.Numește civilizațiile incluse pe hartă. 0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
3 Indică o caracteristică comună a acestora.
1 p. – pentru răspuns corect.
Răspuns: Numește
1. Africa de Nord, Asia 0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
2. Egiptul Antic, Mesopotamia Antică. Câte 0,5 p. – pentru fiecare civilizație numită
India și china Antică corect
3. Orientul antic Indică
0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
1 p. – pentru răspuns corect
2 1.Recunoaște monumentul istoric din Recunoaște
imagine. 0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
2. Indică motivul construcției acestuia. 1 p. – pentru răspuns corect
Răspuns. Indică
1. Zidul chinezesc 0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
2. Apărarea hotarului de nord 1p- pentru un răspuns parțial complet
3 p. – pentru răspuns corect
3 Formulează două consecințe pentru familiile 0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
asiro-babilonieniene determinate de 1p- pentru un răspuns parțial complet
schimbările din societate Câte 3 p. – pentru răspuns corect
1.Viața de familie a devenit mai bogate
2. S-a îmbunătățit situația femeilor

4 Unește prin săgeți, evenimentele sau 3

procesele istorice din coloana A cu reperele 0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
cronologice din coloana B. 1 p. – pentru răspuns corect
Răspuns:
A B
1 a
2 b
3 c
5 Citește atent sursa propusă și identifică trei 0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
obligații ale regelui statului indian 1p- pentru un răspuns parțial complet
Răspuns: Câte 2 p. – pentru răspuns corect
1 Să garanteze viața supușilor săi.
2 Să garanteze proprietatea și obiceiurile
tradiționale
3 Să rămână accesibil poporului său.
6 Imagineză-ți că îi poți oferi faraonului un
sfat pentru a unifica Egiptul de Sus cu 0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
Egiptul de Jos. Argumentează opțiunea. (.) Câte 2 p. – pentru răspuns corect
Răspuns:
Povața
Argumentul Am modificat, pentru a evita
călătoria repetată
7 Imaginează-ți că ai participat la o conferință 0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
despre Orientul Antic. Scrie, mai jos, 4-5 3 puncte pentru elucidarea originală a temei
enunțuri despre principalele invenții din 1 puncte pentru folosirea noțiunilor istorice
această perioadă 1 punct pentru aranjarea textului în pagină
Răspuns: 1 punc pentru respectarea limitei de spațiu
Vor scrie un text din 4 -5 propoziții
elucidând tema, folosind noțiunile istorice