PLANIFICARE DE LUNGĂ DURATĂ LA ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ CLASA A V-A

Proiect de lungă durată la Istoria românilor și universală pentru clasa a V-a. Epoca antică

Competențe Subcompetenţe Unităţi de învăţare Conţinutul Nr. Data Activităţi de Evaluare

specifice de învăţare
ore
Introducere în studiul istoriei 1 Prelegerea Chestionare
Înţelegerea şi Descrierea I. Epoca străveche orală
utilizarea izvoarelor Test
adecvată a istoriei antice; Preistoria - 7 Evaluare iniţială 1 Test formativ
limbajului de Chestionare
specialitate 1. Originea omului. 1 Prelegerea. orală
Selectarea
informaţiilor 1 Conversaţie Evaluarea
din sursele 2. Ocupaţiile omului în euristică. produsului
istorice; preistorie . modelarea activității
creative
1 Conversaţia euristică Evaluarea harții
3. Omul în interfluviul pruto- Lucrul cu harta mută
nistrean în epoca pietrei.

4. Originile religiei şi artei PPT Chestionare

1 orală
5. Sinteză şi evaluare 1 Test

Înţelegerea şi Explicaţia, Observația

reprezentarea II. Epoca Antică 1. Mediul geografic. 1 prelegerea,
timpului şi a Principalele popoare jocul pe rol,
spaţiului istoric. Orientul Antic - 14 orientale completarea harții

Profesor: Condrea Lilia

 PLANIFICARE DE LUNGĂ DURATĂ LA ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ CLASA A V-A

Selectarea Verificarea
informaţiilor 2. Egiptul antic 2 Lucrul cu harta corectitudinii
Cunoaşterea şi din sursele Lecturarea textului completării
interpretarea istorice; harții
surselor Verificarea
istorice. Citirea hărţilor 3. Mesopotamia 1 Notițe paralele completării
istorice cu tabelului
referire la 4. Babilonul 1 Calatorie imaginară Chestionarea
istoria antică; Lucrul cu harta muta orală
1 Conversația euristică Chestionarea
5. Persia orală
1 Lucrul în caietul de Verificarea
6. Fenicia . Israelul. specialitate corectitudinii
caietului
Identificarea 7. India antică. 1 Diagrama Wenn; Verificarea
esenţialului Graficul TI corectitudinii
dintr-un text cu sarcinilor
caracter istoric; 8. China antică. 1 Comparația, Chestionarea
explorarea textului orală
Prezentarea PPT
comparaţia Chestionarea
9. Culturi şi civilizaţii în 2 orală
Orientul Antic. PPT
10. Cele Şapte minuni ale lumii. 1 PPT Chestionarea
prezentarea orală

11. Sinteză Scaunul fierbinte

1 Joc didactic
12. Evaluare Test Test
1

Profesor: Condrea Lilia

 PLANIFICARE DE LUNGĂ DURATĂ LA ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ CLASA A V-A

Identificarea Europa în antichitate 1. Omul şi mediul în Europa. 1 „Investigația ” Chestionarea

esenţialului Cele mai vechi popoare din orală
dintr-un text cu Civilizaţiile Minoică şi Europa GPP
Cunoaşterea şi caracter istoric; Miceniană - 6 ore
Chestionarea
interpretarea
2. Civilizaţiile Minoică şi 1 Notițe paralele orală
surselor Descrierea unui
Miceniană.
istorice. eveniment din
istoria antică în
3. Troia. 1 Vizionarea secvenței Verificarea
baza
video comunicării
algoritmului;
Scriere liberă
4. Poemele lui Homer Iliada şi 1 Explorarea textului Chestionarea
Odiseea. orală
Licitația

Cunoaşterea şi 1. Civilizaţia tracică. 1 Investigația Chestionarea

interpretarea Recunoaşterea Geto-dacii – 4 ore Formarea neamului cercetarea orală
surselor istorice termenilor tracilor.
istorici cu
Înţelegerea şi referire la 2. Geto-dacii. Teritoriul şi 1 Explorarea hărții Chestionarea
reprezentarea preistorie şi modul de viaţă. Cercetarea surselor orală
timpului şi a civilizaţiile istorice Verificarea
spaţiului istoric. antice; corectitudinii
completării
Citirea hărţilor hărții
istorice cu 3. Colonizarea greacă. Călătorie imaginară Chestionarea
referire la 1 Lucrul cu harta mută orală
istoria antică;

Profesor: Condrea Lilia

 PLANIFICARE DE LUNGĂ DURATĂ LA ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ CLASA A V-A

4. Relaţiile geto-dacilor cu Cercetarea Chestionarea

lumea greacă şi cu cea 1 Lecturarea orală
„barbară”. documentelor Corectitudinea
Scriere liberă completării
Gtaficul Ti graficului
5. Sinteza şi evaluarea Test Test
semestrială 2
Înţelegerea şi Grecia antică - 7 ore 1. Atena şi Sparta 1 Alcătuirea axei Corectitudinea
utilizarea Citirea cronologice construcția și
adecvată a informaţiilor PPT plasarea pe axa
limbajului de din axa comparația a datelor și
specialitate. cronologică; evenimentelor
2. Pericle şi epoca sa. 1 Prelegerea
Înţelegerea şi Identificarea
reprezentarea esențialului
3. Imperiul lui Alexandru 2 Alcătuirea axei Corectitudinea
timpului şi a dintr-un text cu
Macedon. Lumea cronologice construcția și
spaţiului istoric caracter istoric;
elenistică. PPT plasarea pe axa
Comparația. a datelor și
Manifestarea Cultivarea
vizionarea secvenței evenimentelor
atitudinii faţă interesului
video
de impactul pentru trecutul
evenimentelor istoric; 1 Conversaţia euristică Evaluarea
istorice asupra 4. Cultura greacă şi elenistică. Dezbateri produsului
societăţii. activității
5. Sinteză „Cetăţeanul în Evaluarea jocului
Joc didactic didactic
Grecia antică. ”
1

Profesor: Condrea Lilia

 PLANIFICARE DE LUNGĂ DURATĂ LA ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ CLASA A V-A

6. Evaluare 1 Test formativ Test

Determinarea 1. Roma antică. 1 Explorarea harții, Chestionarea

relaţiilor de Roma antică – 12 ore cercetarea lecturii orală
cauzalitate şi Citirea hărţilor PPT
schimbare în istorice cu
istorie. referire la 2. Republica romană 1 Cercetarea Chestionarea
istoria antică; Graficul Ti orală
Aprecierea 3. Expansiunea Romei în 1 Explorarea harții Verificarea
critică şi bazinul Mării Mediterane. Călătorie imaginară corectitudinii
obiectivă a Alcătuirea axei sarcinilor
situaţiilor, Citirea cronologice
faptelor şi informaţiilor 4. Republica romană târzie. 1 Algoritmizarea, asalt Chestionarea
proceselor din axa de idei, extragerea orală
istorice. cronologică; esențialului din text
5. Sclavia în perioada 1 Vizionarea secvenței Prezentarea
Identificarea
din filmul Spartac produsului
esențialului
Republicii. Scrierea liberă, activității
dintr-un text cu
minieseu
caracter istoric;
6. Războaiele civile. Alcătuirea axei Enumerarea
1 cronologice, cauzelor și a
activitate cu cartea, consecințelor
Descrierea unui
exerciții de analiză
eveniment din
7. Principatul 1 Prezentarea PPT Chestionarea
istoria antică în
Dezbateri orală
baza
Comparația
algoritmului;
8. Imperiul Roman. 1 Alcătuirea axei Chestionarea
cronologice, orală

Profesor: Condrea Lilia

 PLANIFICARE DE LUNGĂ DURATĂ LA ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ CLASA A V-A

9. Cultura Romei Antice.
10. Viaţa cotidiană în Roma
Antică
activitate cu cartea,
exerciții de analiză
1 Completarea Prezentări orale,
tabelului, studiul de scrise
caz
Graficul Ti
Prezentarea
1 Prezentarea PPT scrisă și orală

11. Sinteză și evaluare 2 Test Test

Dacia de la Burebista 1. Unificarea geto-dacilor de 1 Cercetarea Chestionarea

Determinarea Selectarea la Decebal sub conducerea lui Explorarea orală
relaţiilor de informaţiilor 8 ore Burebista.
cauzalitate şi din sursele
schimbare în istorice; 2. Dacia de la Burebista la 1 „Investigația” Chestionarea
istorie. Decebal orală

Aprecierea 3. Războaiele daco-romane şi Alcătuirea axei Prezentări orale,

critică şi cucerirea Daciei de către 2 cronologice scrise
obiectivă a Utilizarea romani. Prezentarea
situaţiilor, termenilor filmuleţului Decebal
faptelor şi indicaţi de 4. Cotidianul şi religia geto-
proceselor profesor în dacilor. 1
istorice. descrierea 5. „Moştenirea culturală a Comparație Prezentări orale,
evenimentelor geto-dacilor „ 1 Graficul Ti scrise

Profesor: Condrea Lilia

 PLANIFICARE DE LUNGĂ DURATĂ LA ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ CLASA A V-A

din perioada 1 Prezentarea

antică; 6. Dacia sub stăpânirea Proiect individual argumentelor
romană. Controversa
Citirea Romanizarea geto-dacilor academică
informaţiilor
din axa 7. Sinteză „Raporturile geto- Minitest Prezentări orale,
cronologică; dacilor cu lumea greacă şi cu 1 Scaunul fierbinte scrise
Cultivarea cea romană”.
interesului
pentru trecutul 8. Evaluare 1
istoric;
Manifestarea Identificarea 1. Apariția și răspândirea 1 Prezentarea Prezentări orale,
atitudinii faţă esenţialului Creștinismul și creștinismului secvenței din filmul scrise
de impactul dintr-un text cu valorile creștine – „Isus”
evenimentelor caracter istoric; 3ore 1 Controversa Prezentări orale,
istorice asupra 2. Primii creștini academică scrise
societăţii. Cultivarea
interesului 3. Creştinismul în spaţiu 1 Prezentări orale,
pentru trecutul Nord – Dunărean. scrise
istoric;
Prezentări orale,
Citirea hărţilor Popoarele barbare şi 1. Imperiul Roman târziu. 1 PPT scrise
istorice cu prăbuşirea lumii
referire la antice. 2. Căderea Imperiului Roman Lucrul cu harta mută Verificarea
istoria antică 7 ore 1 corectitudinii
de Apus. Lumea barbară
„Notiţe paralele” plasării pe hartă
3. Sinteză finală 1 Scrierea liberă, Chestionarea
Identificarea
controversa orală
esenţialului
academică

Profesor: Condrea Lilia

 PLANIFICARE DE LUNGĂ DURATĂ LA ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ CLASA A V-A

dintr-un text cu 4. Evaluare finală 1 Test Test

caracter istoric;
Cultivarea
interesului
5. Sinteză „Contribuţia 1 Conversaţie Prezentări orale,
pentru trecutul
popoarelor antice la euristică scrise
istoric.
făurirea culturii universale
Dezbateri Prezentări orale,
6. Sinteză „Viaţa de zi cu zi a scrise
copiilor în antichitate” 1

Predare - învăţare - 53
Sinteză – 9 Evaluare - 6
68
Total

Profesor: Condrea Lilia