Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării al Republicii Moldova

Direcţia Generală Învăţământ Cahul

Gimnaziul ,,G.Coșbuc,, s.Andrușul de Jos

COMISIA METODICĂ _______________________________

„APROBAT”__________ „Coordonat”____________

Director __________________ Director adjunct _______________

PROIECT DIDACTIC DE LUNGĂ DURATĂ

la disciplina Istoria românilor şi universală
pentru anul de studii 2019-2020
la clasa VI
Profesor- Moga Svetlana ,grad didactic__
Proiectarea a fost elaborată conform curricumului discilinar modernizat.2010

Manual de baza: 1.Istoria universala și istoria romanilor,autori D.Dragnev,G.Gonta,P.CocIrla,E. cl.VI-a ,ed.Stiinta

Statutul disciplinei Arria curriculara Numar Semestru I Semestru II Anual

de ore
Disciplină obligatorie Ştiinţe socio-umaniste Evaluari
Discutat și aprobat la ședința comisiei metodice

Șef comisiei metodice_______________________ Proces verbal nr.___din__________2019

Unitatea de Competente specifice Subcompetente Continuturi Nr,de data Resurse procedurale Observatii
invatare ore
1.Evul mediu -Intelegerea si 1.Explicarea termenilor 1.Introducere in studiul 1 Explicatia,lucrul cu axa
timpuriu utilizarea adecvata a istorici cu referire la istoriei medievale cronologica si harta
2 ore limbajului de epoca medievala. universale si nationale. Test semiobiectiv
8 ore specialitate. 2.Utilizarea termenilor Cercetarea
-Intelegerea si istorici cu referire la 2.Evaluare initiala. 1 docum,citirea ghidata
epoca medievala. Diagrama Venn
reprezentarea timpului
3.Elaborarea axelor 3.Marea migratie si formarea 1 Analiza schimbarilor in
si a spatiului istoric.
cronologice,indicand 3-5 noilor popoare. harta istorica
-Cunoasterea si
date si evenimente Cercetarea docum.
interpretarea surselor
istorice. 4.Formarea regatului franc. 1 Axa cronolog.
istorice.
4.Identificarea Carol cel Mare. Exercitii de utilizare a
informatiilor ,oferite de terminologiei
hartile cu referire la 5.Societatea medievala 1 Completarea hartilor
istoria evului mediu. In sec.IX-XI. mute
5.Analiza izvoarelor Faramitrea politica. Analiza comparativa
istorice cu referire la Implicarea in activitati
evenimentele epocii 6.Imperiul Roman de Rasarit 1 de creatie
medievale. in sec.VI-XI. Alcatuirea portretului
personalitatii.
7.Arabii in sec.VI-XI. 1

8.Slavii la inceputul evului 1

mediu.
Rusia Kieveana.
9.Cultura Europei de Vest 1
si Centrale in sec.VI-XI.
10.Sinteza:Consecintele
marii migratii asupra Europei 1
de vest./Evaluare formative/
2.Civilizatia -Intelegerea si 1.Explicarea termenilor 1.Formarea poporului roman 2 Utilizarea terminologiei
romaneasca la utilizarea adecvata a istorici cu referire la si a limbii romane. istorice;
inceputurile limbajului de epoca medievala. Analiza surselor istorice;
evului mediu. specialitate. 2.Utilizarea termenilor 2.Primele formatiuni statale 1 Construirea axelor
-Determinarea relatiilor istorici cu referire la pe teritoriul Transilvaniei. cronologice;
 7 ore de cauzalitate si epoca medievala.
schimbare in istorie. 3.Identificarea cauzelor si
-Intelegerea si efectelor unui eveniment
reprezentarea timpului din istoria universala.
si a spatiului in istorie. 4.Elaborarea axelor
-Cunoasterea si cronologice,indicand 3-5
interpretarea surselor date si evenimente
istorice. istorice.
5.Identificarea
informatiilor oferite de
harti cu referire la istoria
evului mediu.
6.Utilizarea
documentelor istorice in
expunerea
evenimentelor din epoca
medievala.
3.Formarea si -Intelegerea si 1.Elaborarea axelor
dezvoltarea reprezentarea cronologice, indicand 3-5
statelor din timpului si a spatiului date si evenimente
Europa. istoric. istorice.
-Aprecierea critica si 2.Identificarea
6 ore obiectiva a informatiilor ,oferite de
situatiilor,faptelor si hartile cu referire la
proceselor istorice. istoria evului mediu.
-Cunoasterea si 3.Redactarea unei
interpretarea surselor comunicari scurte cu
istorice. referire la evenimentele,
personalitatile istoriei
medieval.
4.Analiza izvoarelor
istorice cu referire la
evenimentele epocii
medievale.
3.Formarea si consolidarea
statelor medievale
romanesti.
Formarea s tatului
independent Tara
Romaneasca.
4.Formarea statului
independent Tara Moldovei.
5.Sinteza:Elemente comune
in evolutia tarilor Romane.
6.Evaluare sumativa.
1.Analiza evaluarilor.
Orasele medievale.
Dezvoltarea mestesugurilor
si a comertului
2.Biserica crestina in sec. XI-
XIII. Cruciadele.
3.Formarea statului
centralizat in Franta,
sec.XI-XV.
4.Formarea statului
centralizat in Anglia,
sec.XI-XV.
5.Imperiul German si
Republicile Italiene.
6.Sinteza: Specificul
dezvoltarii statelor Europei
1 Analiza comparativa;
Caracterizarea
personalitatilor istorice;
Localizarea pe harta;
Discutia ghidata
Alcatuirea unei expuneri
1 in baza planului.
Test sumativ.
1
1
1 Completarea axelor
cronologice;
Analiza activitatii
personalitatilor istorice;
Redactarea de
1 comunicari scurte;
Asalt de idei;
1
Comparatia;Cercetarea;
Lucul la harta
istorica;Completarea
1 hartilor mute;
Analiza surselor;
Discurs structurat
despre istoria bisericii.
1
1
 de Vest/evaluare formative/
4.Tarile -Intelegerea si 1.Utilizarea termenilor 1.Economie si societate. 1 Comunicari scurte(6-
Romane utilizarea adecvata a istorici in comunicari cu 8prop.),discutia ghidata;
In sec.XIV-XVI. limbajului de referire la evenimentele 2.Organizarea interna a Comparatia cu
(I parte) specialitate . desfasurate in evul Tarilor Romane. 2 organizarea statelor in
-Manifestarea atitudinii mediu. Vestul Europei;
8 ore pozitive fata de 2. Manifestarea atitudinii 3.Biserica in Tarile Romane. 1 Legatura cauza-efect;
impactul pozitive fata de impactul Completarea tabelului;
evenimentrelor istorice evenimentrelor istorice 4.Tara Romanesca in a II-a Argumentarea.
asupra societatii. asupra societatii. jum. a sec.XIV- 1 Lucrul cu documentul
-Determinarea relatiilor 3.Identificarea cauzelor si inc. sec.XV. istoric;
de cauzalitate si efectelor unui eveniment 5.Viata politica a Tarii Analiza,explicatia
schimbare in istorie. din istoria universala. Moldovei pana la mijlocul 1
sec.XV.

6.Sinteza:Criza politica din 1

Moldova.

7.Evaluare sumativa. 1

5.Tarile -Intelegerea si 1.Explicarea termenilor 1.Analiza evaluarilor. 1 1Alcatuirea enunturilor

Romane in utilizarea adecvata a istorici cu referire la Tarile Romane in lupta cu termenii noi;
sec.XIV-XVI. limbajului de epoca medievala. antiotomana la mij. sec. XV. Exercitii de analiza a
(II-a parte) specialitate . 2.Utilizarea surselor istorice;
-Cunoasterea si documentelor istorice in 2.Consolidarea Tarii 2 Lucrul cu harta;
7 ore interpretarea surselor expunerea Moldovei in trimpul domniei Citirea ghidata;
istorice. evenimentelor din epoca lui Stefan cel Mare. Implicarea in activitatea
-Formarea medievala. de creare a unui dosar
comportamentelor 3.Demonstrarea 3.Situatia politica a Tarilor 1 despre Stefan cel Mare;
democratice si valorilor interesului fata de Romane in prima jum. a Comparatia;
general-umane. studierea valorilor sec.XVI. Discutia Ghidata
nationale si universale. 4.Suzeranitatea otomana in 2
Tarle Romane.
5.Sinteza: Rolul lui Stefan cel 1
Mare in istoria romanilor.
Evaluare formativa.
6.Geneza -Intelegerea si 1.Elaborarea axelor 1.Marile descoperiri 1 Construirea axelor
societatii reprezentarea cronologice, indicand 3-5 geografice. cronologice;
moderne. timpului si a spatiului date si evenimente Formarea sistemului Cercetarea hartii
istorice. colonial. istorice;
istoric.
9 ore 2.Identificarea cauzelor si Analiza activitatii unor
- Determinarea
efectelor unui eveniment 2.Reforma si Contrareforma 1 personalitati istorice;
relatiilor de cauzalitate
din istoria universala. in Europa. Analiza comparativa;
si schimbare in istorie.
3.Exprimarea opiniei fata Discutii ghidate;
-Aprecierea critica si
de evenimentele, 3.Anglia,sec.XVI. 1 Analiza critica a
obiectiva a
personalitatile istoriei informatiei din diverse
situatiilor,faptelor si
medievale. 4.Franta intre medieval si 1 surse istorice;
proceselor istorice.
modern. Exprimarea propriilor
opinii cu referire la
5.Revolutia din Tarile de Jos. 1 anumite procese
istorice;
6.Europa Centrala, de Est si Test sumativ.
de Sud-Est in secolele XVI- 2
XVII.
Imperiul Otoman.

7.Sinteza:Monarhia 1
absoluta.
1
8.Evaluare sumativa

7.Asia in Evul -Intelegerea si 1.Explicarea termenilor 1.Analiza evaluarii. 1

Mediu. utilizarea adecvata a istorici cu referire la Imperiul mongol si Analiza informatiei
limbajului de epoca medievala. popoarele supuse. oferite de harta istorica;
4 ore specialitate . 2.Utilizarea termenilor Cnezatele rusesti, Alcatuirea propozitiilor
-Manifestarea atitudinii istorici in comunicari cu Transcaucazia si Asia cu mesaj istoric pe baza
 positive fata de referire la evenimentele
impactul desfasurate in evul
evenimentelor istorice mediu.
asupra societatii. 3.Manifestarea atitudinii
-Intelegerea si positive fata de impactul
reprezentarea timpului evenimentelor istorice
si a spatiului in istorie. asupra societatii.
-Determinarea relatiilor 4.Identificarea
de cauzalitate si infortmatiei oferite de
schimbare in istorie. hartile cu referire la
istoria evului mediu.
5.Identificarea cauzelor si
efectelor unui eveniment
din istoria medievala.
8.Tarile -Intelegerea si 1.Elaborarea axelor
Romane in reprezentarea cronologice, indicand 3-5
perioada timpului si a spatiului date si evenimente
Evului Mediu istoric. istorice.
tarziu. -Cunoasterea si 2.Identificarea
interpretarea surselor informatiilor ,oferite de
istorice. hartile cu referire la
-Determinarea istoria evului mediu.
11 ore relatiilor de cauzalitate 3.Analiza izvoarelor
si schimbare in istorie. istorice cu referire la
-Formarea evenimentele epocii
comportamentelor medievale.
democratice si valorilor 4.Identificarea cauzelor si
general-umane. efectelor unui eveniment
din istoria universala.
5.Demonstrarea
interesului fata de
studierea valorilor
nationale si universale.
Mijlocie.
2.ImperiulOtoman.Popoarel
e din Europa de Sud-Est sub
dominatie otomana.
3.Statele orientale in Evul
Mediu.
India.China.Japonia.
4.Sinteza:Specificul
dezvoltarii statelor asiatice
in Evul Mediu./evaluare
formative./
1.Situatia politica a Tarilor
Romane in prima jum.
a sec.XVI.
2.Satul meu in sec.XVI.
3.Sizeranitatea otomana in
Tarile Romane.
4.Economie si societate in
sec.XVI-XVII.
5.Situatia politica si
confesionala a Transilvaniei
pana la sf. sec. XVI.
6.Situatia politica a Tarii
Moldovei.
Razboiul antiotoman sub
conducerea lui Ion Voda.
7.Evenimentele de langa
lacul Cahul in lucrari
termenilor asimilati;
Construirea axelor
1 cronologice;
Extragerea esentialului;
1 Comparatia;
Legatura cauza-efect;
Completarea tabelelor.
1 Aprecieri personale
scrise si
orale.Argumentarea.
1 Cercetarea hartii
istorice;Completarea
hartilor mute;
Cercetarea
1 documentelor despre
istorie locala;
1 Comparatia nivelului de
dezvoltare;
Aprecieri asupra
1 situatiei romanilor
transilvaneni;
Legarura cauza-efect;
1 Desene cu reflectarea
evenimentelor-lupta de
la iezerul Cahulului;
Alctuirea portretului lui
2 M.Viteazul;
Comunicari scurte scrise
si orale.
Sinteze personale.
1 Argumentarea parerilor
in probleme ale istoriei.
 medievala. Poster de grup
8.Razboiul antiotoman sub 1
conducerea lui Mihai
Viteazul.
Unirea politica a Tarilor
Romane.

9.Viata politica a Tarilor 1

Romane in primele decenii
ale sec.XVII.

10.Sinteza:Anul 1600-Mihai 1
Viteazul.

9.Cultura -Intelegerea si 1.Utilizarea termenilor 1.Cultura Europei de Vest si 1 Alcatuirea

Europei utilizarea adecvata a istorici in comunicari cu Centrale in sec. XI-XV. comunicarilor scrise;
In sec.IX-XVII. limbajului de referire la evenimentele Analiza comparativa a
Cultura specialitate . desfasurate in evul 2.Cultura Europei in epoca 1 informatiei oferita de
romaneasca in -Cunoasterea si mediu. Renasterii. sursele istorice;
Per.sec.XIV- interpretarea surselor 2.Analiza izvoarelor Aprecieri asupra
XVII. istorice. istorice cu referire la 3.Cultura Tarilor Romane in 1 opiniilor autorilor
-Formarea evenimentele epocii sec.XIV-mij.sec.XVI. surselor istorice;
7 ore comportamentelor medievale. Cercetarea surselor
democratice si valorilor 3.Demonstrarea 4.Cultura romaneasca in a suplimentare
general-umane. interesului fata de doua jum a sec.XVI-primele 1 referitoare la subiectele
studierea valorilor decenii ale sec.XVII. in discutie;
nationale si universale.
5.Sinteza:Familia in epoca
medievala. 1

6.Evaluare sumativa 1

7.Analiza evaluarilor si a 1
rezultatelor finale.
Rezerva