Curriculum modificat la istoria românilor și universală pentru elevul cl.

a-IX-a

Competențe specifice

1. Explicarea printr-un limbaj simplu a termenilor istorici

2. Descrierea unor enunțuri simple a unui eveniment istoric

3. Orientarea în spațiul istoric folosind harta istorică

4. Caracterizarea unei personalități istorice remarcabile

5. Enumerarea unor modificări în modul de viață al oamenilor din țară, oraș, localitatea natală.

Subcompetențe Conținuturi de învățare Nr. Data Activități de învățare Strategii didactice Strategii de
h evaluare
Orientare în spațiul I.Introducere în studiul istoriei Exerciții de descriere a Întrebări structurate
istoric, utilizând (8h) activității omului în istorie, Lucru cu imaginea Discurs oral
hărți istorice 1. Lecție de introducere utilizând termeni !”mai vechi”, Autoevaluarea
simple. 2. Importanța studierii ”mai nou”. (ex. Ocupații, Lectură ghidată Observarea
istoriei unelte, locuințe). sistematică
Însușire și 3. Izvoarele de studiere a Braistorming Completarea harții
recunoașterea istoriei Exerciții de însușire și de contur
termenilor istorici 4. Calcularea timpului în alcătuire a unor segmente de Imagini color
de bază din istorie. istorie axă cronologică pe care să Portrete
5. Banda timpului plaseze evenimente din Fișe
Prezentarea 6. Harta contur trecutul familiei, comunității, Test simplificat
rezultatelor unor 7. Sinteză țării.
modificări în 8. Evaluare
modul de viață al
oamenilor din
preistorie.
 II.statele lumii în perioada Exerciții de citire și utilizare a Lucru cu
Identificarea interbelică (1918- 1940) harții istorice, pentru a documentul istoric Întrebări structurate
marelor puteri 1. Conferința de pace de la demonstra atașarea omului de Discurs oral
contemporane. Paris. diferite locuri, în special, fapte Harta color Autoevaluarea
2. Țările lumii in perioada și evenimente istorice. Observarea
Descrierea datelor interbelică Harta contur sistematică
și evenimentelor 3. Țârile române în perioada Exerciții de alcătuire a Completarea harții
elementare din interbelică portretului unei personalități Tehnica formularii de contur
istoria românilor. 4. Crearea URSS istorice remarcabile (prin de întrebări Imagini color
5. Istoria locală în anii 1918- desen sau povestire). Portrete
Caracterizarea 1940. Alcătuirea unui desen despre Fișe
personalităților 6. Pagini din istoria locală schimbările survenite în viața Test simplificat
remarcabile din 7. Relațiile sovieto- române oamenilor , membrilor de
istoria spațiului III.al II război mondial familie, localității.
românesc, 1.Cauzele începutului razboiului
localității. 2.Participanții la razboi Descrierea vieții cotidiene a
3.Basarabia în cel de al II razboi aoamenilor din istorie.
Prezentarea mondial.
rezultatelor unor 4.Localitatea natală in timpul
modificări în razboiului.
modul de viață al 5.Holocaustul
oamenilor din 6.Sfirșitul razboiului II mondial.
localitatea natală.
IV.Realizarea și prezentarea unui
Valorificarea produs (4 ore): Monumentele
surselor istorice istorice povestesc...
orale. Explicație: care sunt
monumentele istorice din
perioada razboiului , și despre ce
ne comunică ele.
Exersare: Întocmirea și redactarea
în scris a unei comunicări. (sau
desen.)
V. Perioada postbelică în lume și
spațiu românesc. Întrebări structurate
1. Crearea ONU Discurs oral
2. Statele lumii în perioada Autoevaluarea
postbelică. Observarea
3. Războiul Rece sistematică
4. Moldova în componența URSS Completarea harții
5. Foametea din 1945-1946. de contur
Deportările Imagini color
6. Apariția Republicii Moldova Portrete
7. Viață socială în Republica Fișe
Moldova Test simplificat
8. Republica Moldova și vecinii
săi.
9. Minoritățile etnice din
Moldova
10. Cultura Republicii Moldova
11. Localitatea mea, personalitîți
cu care ne mândrim.
12. Sinteză.
13. Evaluare finală.
14. Recapitulare finală.