Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data:18.01.2020
Clasa:IX-a
Obiect de studiu:Istorie
Scoala :Gimnaziala 142,Bucuresti
Profesor :Rusu Gh.Valentin
Subiectul:’’Imperiul Bizantin,,
Tipul Lectiei:Mixta
Scopul:Insusire de noi cunostinte,dezvoltarea capacitatilor de critica a izvoarelor istorice,
de analiza si comparare a surselor istorice.
1
Competente specifice : 1.1. Ordonarea pe criterii cronologice a faptelor/proceselor
istorice
1.3. Localizarea în timp si in spaţiu a faptelor şi/sau a proceselor
istorice
2.2. Relatarea unui eveniment/proces istoric, utilizând informaţii
din surse istorice
3.2. Descrierea rolului unor personalităţi în desfăşurarea
evenimentelor istorice
3
orientala,basileos,cruciade,cresterea si la lectiile trecute)
descresterea imperiului otoman
6. Dirijarea 03 -se explica elevilor : conversaţia -frontala -observarea
elevilor -mutarea capitalei imperiului roman in
rasarit
-caracterul universal al imparatului explicaţia -evaluare
O4 bizantin continua(intrebari
-structura statului bizantin,marii -frontala si raspunsuri)
imparati ai bizantului cu realizarile lor conversaţia
-momentele importante ale istoriei -Pc(ppt)
bizantine -Manual
-ce au scris cine ce si cum ,sursele -atlas istoric
O2 bizantine ,alteritatea -frontala
-criza imperiului bazantin si disparitia explicaţia
O5 lui,cauze si consezinte conversaţia
-se discuta surse si se compara ,cine explicaţia
ce de ce ,cum a scris
4
8. Evaluarea -se vor compara texte , se vor conversatia -analiza de Individual/ -observare
rezultatelor identifica notiunile predate,critica de -explicatia text echipe sistematica
obtinute de text(anexa 2) Exercitiul cu
elevi textul istoric
5
Patriarh
Anexa 1 (Biserica)
Mediterana
Chorion Egipt
Societatea
bizantina
Occident
dynatoi Comert
Asia
Mica
Consiliu
imperial Bazinul
Praefectus
Basileos
Pontic
pretori
Imp.bizantin
Functionari
Senat
1616 imperiali
Institutiile
administrativi
Administratia
Stratioti
Armata Functionari
palatini
Imperiul Bizantin
mercenari Constantinopol
Armata 6
Eparh
mobile 330-1453
(Prefect)
Anexa 2.
Cititi urmatorul text si raspundeti la intrebari:
(Georgios Sphrantzes (adesea și Phrantzes; n. 30 august 1401 – d. cca. 1477) a fost un înalt
demnitar și diplomat bizantin, care a servit în timpul ultimilor trei împărați și a trăit căderea
Constantinopolei (1453) și sfârșitul imperiului bizantin. A lăsat în urmă o carte de memorii, izvor
de mare importanță asupra decadenței Bizanțului, care conține și însemnări relevante
pentru istoria românilor.
7
evenimentelor de sfarsit ale imperiului bizantin .
Cui se adreseaza ?
El se adreseaza celor care vor veni,urmasilor dar si contemporanilor pentru a
afla Intamplarile ce s-au desfasurate si pentru a trage invataminte!
Ce simbolizeaza discursul imparatului?
Imparatul face o ultima incercare de a salva orasul,el isi motiveaza supusii, face
apel la divinitate , in calitatea de imparat bizantin fiind legatura lor cu
divinitatea , el este comandant al armatei ,basileos ,de aceea porunceste
armatei sa pastreze ordinea si sa se pregateasca de lupta.