TEST DE EVALUARE FINALĂMATEMATICĂ- CLASA A III-A

1.Scriepredecesorulşisuccesorulfiecăruinumăr:
...............5 000 .............. …………. 1 000 ………… …………. 3 679 …………..
............... 8 999 ............... …………. 2 399 ………… …………. 4 099 ……………
2.Ordoneazădescrescătornumerele: 7 280, 879, 3 300, 456, 710, 3 754.
____________________________________________________________________________________
3.Calculează:
5 123 + 4 345= 8 345 – 6 315=
4 789 + 3 214=6 002 – 3 645 =

4.Efectuează:
6 x 7=____ 54 x 4=_____ 63 : 7=_____ 78 : 6=_____
0 x 3=____ 184 x 5=_____ 27 : 3=_____ 42 : 2=_____

5. Aflănumărulnecunoscut:
a + 399 = 767 1 376 – b= 698 c – 678 = 819
______________ _______________ ________________
______________ _______________ ________________
______________ _______________ _________________

d x 5 =35 e: 8=3 72 : f = 9
______________ ________________ _________________
______________ ________________ _________________
______________ ________________ _________________

6. Află:
a) sfertulnumărului 76: ................................................................................
b)jumătateanumărului 52: ...........................................................................
c)opătrime din 64: ................................................................................
e)ozecimedintr-o sută: .............................................................................
f)șesimeanumărului 84: ......................................................................

7. Din triplul numărului 147 scade produsul numerelor 63 și 3 și adaugă sfertul numărului 24.

8. Calculează, respectând ordinea operaţiilor:

100 – ( 7 x 9 + 42 : 6 ) : 10 + 113 =
=_________________________________
=__________________________________
=__________________________________

9. Completează spaţiile libere:

Unitateaprincipalăpentrumăsurareamaseicorpuriloreste……………………………….. .
Multipliilitruluisunt: ……………………………………………………………… .
Un anobişnuit are……… zile.
Submultipliimetruluisunt: ……………………………………………… .
Unsfert de oră are…………….minute.
Tonaestemultiplu al …………………………..
Luna maiaparțineanotimpului …………………………
 10.Scriedenumirilefigurilorşi ale corpurilorgeometrice de maijos:

……………… ……………….. …………………… ………………… ………………. ……………

11. Scrie sub formă de fracţie: un sfert, o doime, trei sferturi, o cincime, o jumătate, două doimi,
cinci zecimi, patru noimi.

12. Rezolvă problema:

Andreea, Irina și Radu au împreună 75 de lei. Andreea are cu 25 de lei mai mult decât Irina, iar
Radu de 3 ori mai mult decât Irina. Câți lei are fiecare copil?

13 Completațiceluleletabeluluiurmător:
S-au vândut Savarine Ecleruri Amandine Total
Număr de bucăți 18 9
Prețuluneibucăți 3 lei 4 lei
Baniîncasați 27 lei 72 lei

Decorează tortul alăturat, scriindu-ți calificativul în

inimioara din vârf.
 Evaluarefinală la matematică
Competențe:
1.2Aplicarea unorregulipentrucontinuareaunormodele repetitive
2.1Recunoașterea nr.naturaleînconcentrul 0 -10 000 și a fracțiilorsubunitareșiechiunitare cu
numitorimaimicisauegali cu 10
2.3 Ordonarea nr. naturaleînconcentrul 0 -10 000, respectiv a fracțiilorsubunitareșiechiunitarecare au
acelașinumitor, maimicsauegal cu 10
2.4 Efectuarea de adunărișiscăderi de nr. naturaleînconcentrul 0 -10 000, respectiv a
fracțiilorsubunitareșiechiunitarecare au acelașinumitor, maimicsauegal cu 10
2.5 Efectuare de înmulțiri de nr. naturaleînconcentrul 0 -10 000 și de împărțirifolosindtablaînmulțirii,
respectiv table împărțirii
3.2 Explorareacaracteristicilor simple ale figurilorșicorpurilorgeometriceîn context familiar
4.1 Utilizareaunorinstrumenteșiunități de măsurăstandardizate, însituații concrete
5.1 Utilizareaterminologieispecificeși a unorsimbolurimatematiceînrezolvareași/ saucompunerea de
problem cu raționammente simple
5.2 Înregistrareaîntabele a unor date observateîncotidian
5.3 Rezolvarea de probleme cu operațiilearitmeticestudiate, înconcentrul 0 -10 000
Obiective:
 Săapliceregula de reconstituire a șiruluiindicândpredecesorulșisuccesorulunuinumăr (1)
 Săordonezedescrescătornumerele date (2)
 Săscriefracțiileaferenteunorformulări (11)
 Săefectuezecorectadunărișiscăderiînconcentrul 0 -10 000 (3)
 Săefectueze correct înmulțirișiîmpărțiri din table înmulțirii/ împărțirii (4)
 Săapliceregulile de calculare a necunoscuteiîndiferitesituații (5)
 Săcalculeze o fracțiedintr-un număr (6)
 Săutilizezeterminologiaspecificăînrezolvarea de exerciții (7)
 Săapliceregulaordiniiefectuăriicelorpatruoperații (8)
 Săidentificeunități de măsură standard pentrudiferitemărimi (9)
 Sărecunoască figure șicorpurigeometrice (10)
 Sărezolveproblema (12)
 Săcompletezeceluleletabelului
 Să se autoevalueze
Descriptori de performanță:
1– S – scrie correct veciniipentru 2-3 numere
B – scrie correct veciniipentru 4-5numere
FB – scrie correct veciniipentru 6numere
2– S – precizeazăcelmaimicșicelmai mare dintrenumere
B – ordoneazăcrescătortoatenumerele
FB – ordoneazădescrescătortoatenumerele
3– S – efectueazăcorect 2 exerciții
B – efectueazăcorect 3exerciții
FB – efectueazăcorect 4exerciții
4– S – efectueazăcorect 4-5exerciții
B –efectueazăcorect 6-7exerciții
FB – efectueazăcorect 8exerciții
5– S –găseștenecunoscutaîn 2-3 cazuri
B – găseștenecunoscutaîn 4-5cazuri
FB –găseștenecunoscutaîn 6cazuri
6– S –rezolvăaplicând correct termonologiaspecificăfracțiilorîn 2-3 cazuri
B –rezolvăaplicând correct termonologiaspecificăfracțiilorîn 4 cazuri
FB –rezolvăaplicând correct termonologiaspecificăfracțiilorîn 5cazuri
7– S –aplicăterminologiaspecificăpentru 2 calculepe care le efectueazăcorect
B –aplicăterminologiaspecificășirezolvăcorectexercițiul, darpebucăți
FB –aplicăterminologiaspecificășirezolvăcorectexercițiulcumaimulteoperațiiobținut
8– S – efectuazăcorectcalculeledintreparanteze
B –respectăordineaefectuăriioperațiilor, fără a ajunge la rezultatul final
FB –respectăordineaefectuăriioperațiilorșiajunge la rezultatulcorect
9– S –completeazăcorectspațiile punctate din 3-4 enunțuri
B –completeazăcorectspațiile punctate din 5-6enunțuri
FB – completeazăcorectspațiile punctate din 7enunțuri
10 – S –indicădenumireacorectă a 3-4 forme/ corpurigeometrice
B –indicădenumireacorectă a 5forme/ corpurigeometrice
FB –indicădenumireacorectă a 6forme/ corpurigeometrice
11 – S – scriecorect 3-4 fracții
B – scrie correct 5-6fracții
FB – scrie correct 7-8fracții
12 – S –realizeazăcorectreprezentareagrafică
B –rezolvăparțialcorectproblema
FB –rezolvăproblemacorect
13 – S –completeazăcorect 1-2 celule din tabel
B – completeazăcorect 3-4 celule din tabel
FB – Ocompleteazăcorect 5-6celule din tabel

Tabel de evidență
Numeelev 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Fina
l
BONTE
BUGNAR
CHIUZBĂIA
N
EPURE
GHERMAN
HENDRIC
HERMAN
HOJDA
MOKAN
PAPP
POP DANIEL
RENTEA
SABOU
SĂSĂRAN
SCHLESINGE
R
TĂMAȘ
POP GELU