UNITATEA DE INVATARE NR.

4-ADUNAREA SI SCADEREA IN CONCENTRUL 0-100, CU TRECERE PESTE ORDIN

NR. ORE:12
PERIOADA:11.12.2007-11.01.2008

Detalieri de Ob. de Activitati de invatare Resurse Evaluare

continut ref.
Adunarea unui -conversaţia,exerciţiul, - temă de lucru;
număr format din 1.3 -efectuare de adunări ale unui număr format din zeci şi unităţi cu un explicaţia, algoritmiza- -observare
zeci şi unităţi cu 2.4 număr format din unităţi, descompunând unul din termeni in zeci şi rea , demonstrarea; sistematică;
un număr format unităţi; -beţişoare, numărători,
din unităţi -efectuarea unor operaţii de adunare după un model dat; planşe didactice
-verbalizarea personală a demersului de calcul
-compararea rezultatelor unor adunări -act. frontală, individu-
-concurs : scrierea de adunări cu numere date ală ,în perechi
2.5 -verificare cu ajutorul obiectelor a rezultatelor operaţiilor mentale de
adunare
2.6 -rezolvări de probleme simple printr-o singură operaţie;

Scăderea unui 1.3 -efectuare de scăderi ale unui număr de unităţi dintr-un număr -demonstrarea, exerci- - probă orală;
număr de unităţi format din zeci ţiul, explicatia, - temă;
dintr-un număr 2.5 -verificare cu ajutorul obiectelor a rezultatelor operaţiilor mentale de conversaţia -observare
format din zeci scădere - beţişoare, numărători, sistematică;
-efectuarea unor operaţii de scădere după un model dat;
-verbalizarea personală a demersului de calcul -act. frontală, individu-
2.6 -corelarea expresiilor folosite în situaţiile concrete cu operaţiile ală ,în perechi
aritmetice studiate
-rezolvarea de probleme simple cu date numerice
Scăderea unui 1,3 -efectuare de scăderi ale unui număr de unităţi dintr-un număr -demonstrarea, exerci- - probă orală;
număr de unităti format din zeci şi unităţi ţiul, explicatia, -observare
dintr-un număr 2.5 -verificare cu ajutorul obiectelor a rezultatelor operaţiilor mentale de conversaţia sistematică;
format din zeci scădere - beţişoare, numărători, -tema de lucru
si unitati -efectuarea unor operaţii de scădere după un model dat; -act. frontală
 -verbalizarea personală a demersului de calcul
-verificare după model , corectând apoi greşelile
2.6 -recunoaşterea situaţiilor concrete sau a expresiilor care cer
efectuarea unor scăderi
Exercitii si 2.4 -aflarea unui număr necunoscut folosind operaţia inversă -demonstrarea, exerci -observare
probleme -scrierea rezultatelor operaţiilor de adunare şi scădere în ordine -ţiul, explicatia, sistematică;
aplicative crescătoare şi apoi în ordine descrescătoare ; conversaţia, jocul -tema de lucru
1.3 -aflare a numărului necunoscut cu ajutorul unor desene; didactic
2.6 -calcul prin gruparea convenabilă a termenilor -beţişoare, numărători,
2.7 -rezolvări de probleme cu una şi două operaţii; -act. frontală, individu-
2.9 -compuneri de probleme după anumite expresii; ală , în perechi, în
joc de completare a unor şiruri descoperind regula perechi
-conversaţia,exerciţiul, -observare
Adunarea unor 1.3 -efectuare de adunări ale numerelor formate din zeci şi unităţi, explicaţia, algoritmiza- sistematică;
numere formate 2.4 utilizând descompunerea în zeci şi unităţi; rea ,demonstrarea;jocul -tema de lucru
din zeci şi unităţi -efectuarea unor operaţii de adunare după modele algoritmice date didactic
-verbalizarea personală a demersului de calcul - beţişoare, numărători,
-identificarea elementelor unei mulţimi , fiind date regula de planşe
2.8 corespondenţă şi elemntele mulţimii de pornire - act. frontală,
-recunoaşterea situaţiilor concrete sau a expresiilor care cer individuală
2.5 efectuarea unor adunări
joc: „Cine calculează mai repede?”

1.3 -efectuare de scăderi ale unui număr de zeci şi unităţi dintr-un număr -exerciţiul, explicaţia , -observare
Scăderea unui 2.4 format din zeci, utilizând descompunerea descăzutului într-o sumă demonstrarea , sistematică;
număr format din de zeci ; conversa ţia
zeci şi unităţi -verbalizarea personală a demersului de calcul
dintr-un număr -efectuarea unor operaţii de scădere după modele date *-beţişoare, numărători
format din zeci -rezolvarea de scăderi cu ajutorul axei numerelor
-recunoaşterea sizuaţiilor concrete care cer efectuarea de scăderi - act. frontală,
2.6 individuală, in perechi
Scăderea unor 1.3 -efectuare de scăderi ale numerelor formate din zeci şi unităţi -exerciţiul, explicaţia , - probă orală;
numere formate 2.4 descompunând scăzătorul în zeci şi unităţi demonstrarea , - temă;
din zeci şi unităţi -verbalizarea personală a demersului de calcul conversa ţia -observare
-efectuarea unor operaţii de scădere după modele algoritmice date -beţişoare, numărători sistematică;
-determinarea diferenţei unor perechi de numere -act. frontală, individu-
2.5 -aflarea descăzutului sau scăzătorului ală, in perechi
2.6 -rezolvarea de probleme simple cu date numerice

Recapitulare 1.3 -adunări şi scăderi cu trecere peste ordin urmând schemele de -exerciţiul, explicaţia , -observare
- Adunări şi rezolvare indicate demonstrarea , sistematică;
scăderi -verificarea prin operaţia inversă şi corectarea lor conversa ţia, jocul -tema de lucru
-compararea rezultatului unor operaţii utilizând semnele ═. < , >; didactic
2.4 -estimarea rezultatului unor operaţii fără a calcula - beţişoare,
-aflarea termenului necunoscut folosind modelul balanţei, desenul, numărători , fişe de
- Aflarea numărarea lucru
termenului -recunoaşterea situaţiilor concrete sau a expresiilor care necesită -act. frontală, individu-
necunoscut 2.6 efectuarea de adunări sau scăderi ală, in grupe
joc : „Ajută-l pe Azor !”

Evaluare 1.3 -efectuarea de adunări şi scăderi cu trecere peste ordin -explicatia -proba scrisa
2.5 -verificarea rezultatelor -fişe de evaluare
2.4 -aflarea numărului necunoscut -act. individulă
-tranpunerea terminologiei specifice în oparatiile studiate
2.6 -rezolvarea de probleme cu date numerice
Recuperare şi 1.3 -adunări şi scăderi cu ntrecere peste ordin -exerciţiul, conversaţia, -observare
dezvoltare -utilizarea terminologiei specifice adunării si scăderii jocul didactic sistematică;
-gruparea convenabilă a termenilor pentru uşurarea calculului -fişe de lucru -tema de lucru
diferenţiate
-act. frontală