Itemi de efectuat în baza temei studiate „SISTEMUL COLONIAL MONDIAL” :

1.Determinaţi limitele cronologice ale sistemului colonial.

Începutul secolului al 19-lea pînă după cel de-al 2-lea Război Mondial, anul 1960.

2.Explicaţi noţiunile:
-Colonie Teritoriu ocupat și administrat de o națiune străină și care este dependent de aceasta pe plan
politic, economic, cultural şi militar.
-Metropolă Stat deţinător de colonii
-Sistem colonial Totalitatea coloniilor şi metropolelor din lume şi relaţiile dintre ele
-Administrare directă Formă de guvernare în care conducerea teritoriului colonizat se efectua în mod
nemijlocit de aparatul de stat din metropolă.
-Administrare indirectă formă de guvernarein care conducerea teritoriului colonizat se baza e
menţinerea instituţiilor şi practicilor locale, a căror funcţionare era strict supravegheată de statul colonizator.
-Formă de dominaţie colonială  Politică de exploatare economică, națională etc. pe care o duce un stat
colonialist pentru a-și extinde sau exploata mai mult coloniile sale; (p. ext.) politică de subjugare dusă de un
stat într-o țară supusă influenței lui economice.
-Protectorat teritoriu aflat sub protecţie străină, în care erau menţinute puterile tradiţionale (guvern,
justiţie, educaţie) controlate de reprezentanţi ai colonizatorilor.
-Dominion teritoriu dependent de Coroana britanică, fiind autonom, dar avînd relaţii foarte strinse cu
metropola.
3.Dataţi 3 evenimente ce ţin de tema studiată.
1. Războiul franco-algerian-1830
2. Formarea Congresului Naţional Indian-1885;
3. Formarea Ligii Revoluţionare Unite-1905.
4.Analizaţi consecinţele pozitive, dar şi negative ale dominaţeie coloniale pentru:
A. Colonie;

Pozitive: Negative:
 Au fost construite :  Dispariţia unor civilizaţii
- Întreprinderi,  Comportamentul inuman al stapîni-
- căi de comunicaţie, lor cu sclavii săi.
 Au fost deschise :
- şcoli

B. Metropolă.

Pozitive: Negative:
 Au fost construite :  Dispariţia unor civilizaţii
- Întreprinderi,  Comportamentul inuman al stapîni-
- căi de comunicaţie, lor cu sclavii săi. Demonstraţie este ,,Codul
- căi ferate Negrilor,, martie 1685
 Au fost deschise :
- şcoli şi biserici
5.Dacă aţi deţine puterea de decizie ce aţi schimba in relaţia „metropolă-colonie” pentru ca şi coloniile
să se dezvolte mai bine

Dacă aş deţine putere de decizie de a schimba ceva in relaţia metropolă-colonie, aş promova o

politica de conducere care ajută teritoriul colonizat în dezvoltarea sa econimică care pe parcurs sa devina
independentă.As oferi un ajutor pesoanelor ce nu au posibilitate astfel motivandui sasi faca studii necesare as opta
pentru valorificarea corecta a bratelor de munca astfel ridicand salariile sa ajunga la unul decent nu mizer. As
oferi o libertate a liberii alegerii dar nu impunerea fortata si exploatarea bunurilor doar pentru metropola astfel
oferind o sansa de dezvoltare egala cu colonia,

6.Daţi o apreciere succintă sistemului colonial din puct de vedere a respectării drepturilor omului.

Drepturile omului nu erau respectate. Putere o avea acel ce avea epoleti sau cel ce nu era din natiunea colonizata
fiind din metropola. Munca nu era apreciata fiind impusi colonistii sa lucreze fortat la un salariu mizer sau in
unele cazuri gratis. Afirmatiile precum metropola impartea cu teritoriile colonizate veniturile sau ceea ce a obtinut
erau false deaorece scopul primondial al metropolei era obtinerea venitului.