Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
masă a populaţiei, exista convingerea unei legături directe între nivelul inteligenţei
unei persoane (exprimat prin coeficient de inteligenţă – IQ) şi performanţele pe
care aceasta era pregătită să le obţină. Succesul profesional, reuşita socială erau
considerate cu atât mai probabile cu cât IQ era mai înalt.
Erau dificil de explicat însă situaţiile în care unii oameni, cu un
coeficient de inteligenţă mediu sau chiar scăzut, reuşeau în carieră în timp ce alţii,
cu un IQ ridicat, aveau eşecuri ori stagnau în carieră?
În 1983 psihologul Howard Gardner a introdus conceptul de:
„Inteligenţe Multiple”. El argumenta că există mai multe tipuri de inteligenţe, nu
doar acela măsurat prin teste şi dezvoltat în cadrul şcolar. Un studiu ulterior a
sintetizat modelul "multiplelor inteligenţe" al lui Howard Gardner, în şase categorii
primare:
inteligenţa abstractă: raţionamentele simbolice;
inteligenţa socială: legăturile interumane;
inteligenţa practică: organizarea activităţilor;
inteligenţa emoţională: conştiinţa de sine şi auto-controlul;
inteligenţa estetică: sensul formelor, desenul, muzica, literatura;
inteligenţa kinetică: capacităţile sportive, dansul.
În anul 1988 un alt cercetător, Sternberg, a realizat un sondaj de
opinie, căutând să afle ce înţeleg oamenii printr-o persoană inteligentă. În urma
analizei răspunsurilor, a ajuns la concluzia că oamenii dispun de o altă abilitate
decât inteligenţa academică, datorită căreia reuşesc să depăşească obstacolele vieţii
de zi cu zi.