PROIECT DE LECŢIE

Liceul Teoretic „Lucian Blaga”

Data:

Clasa: a XI-a profil real

Obiectul : Fizică

Unitatea de învăţare: Fenomene superficiale

Conţinut (Titlul lecţiei): Determinarea coeficientului de tensiune superficială

Tipul lecţiei: Lecţie de formare de priceperi şi deprinderi - lucrare de laborator

: Competente specifice:

1. Recunoaşterea şi definirea unor mărimi fizice utile în studiul fluidelor (tensiunea superficială, lucrul
mecanic al forţei de tensiune superficială, forţele de interacţiune la contactul lichid-solid);
2. Realizarea şi descrierea unor experimente privind determinarea coeficientului de tensiune superficială;
3. Utilizarea metodelor adecvate de înregistrare a datelor experimentale;
4. formularea observaţiilor şi concluziilor ştiinţifice ale experimentului.

Obiectivele operaţionale:

 La sfârşitul lecţiei elevii trebuie să fie capabili:

1. Să definească fenomenele superficiale, enumerându-le pe cele mai importante;

2. Să exprime lucrul mecanic efectuat de o peliculă şi forţele de tensiune superficială în funcţie de
coeficientul de tensiune superficială;
3. Să rezolve probleme specifice;
4. Să determine experimental coeficientul de tensiune superficială;
5. Să calculeze erorile şi să precizeze sursele acestora.

Resurse:

 Umane: Profesor, Elevi,

 Materiale (Didactice): tabla, creta, fişe de activitate experimentală, referate, pipete, plăcuţe,
cadre metalice, suporturi, cleme Hoffmann, balanţe, mase marcate, apă distilată, alcool
sanitar, glicerină.

. Metode de învăţământ: conversaţia euristică, explicaţia, demonstraţia, analogia, activitatea experimentală,

problematizarea, descoperirea dirijată sau independentă.
Forme de activitate cu elevii:

 Frontal: pentru reactualizarea cunoştinţelor, discutarea rezultatelor experimentului;

 În echipă: la efectuarea experimentului.

DASFĂŞURAREA LECŢIEI

Nr. Evenimentul
Durata Activitatea profesorului Activitatea elevilor
crt. didactic

- Salută clasa
- Salută profesorul
- verifică rapid starea de curăţenie a
1 2 min. Momentul organizatoric - Se pregătesc pentru
clasei, a tablei
lecţie
- înregistrează elevii absenţi

Captarea atenţiei;
2 2 min. - enunţă obiectivele şi scrie titlul lecţiei - notează in caiete
enunţarea obiectivelor

Cere elevilor să definească

Verificarea cunoştinţelor
- forţa de tensiune superficială;
anterioare necesare - răspund întrebărilor
3 2 min. - coeficientul de tensiune
efectuării superficială. adresate de profesor
experimentului

organizează grupele de lucru - se grupează la mese

- identifică materialele şi
- anunţă titlul experimentelor şi răspund întrebărilor
prezintă elevilor materialele aflate adresate de profesor
Conţinutul noii
pe masa de lucru. - ascultă şi eventual pun
- face o scurtă prezentare a normelor întrebări
învăţări:
de protecţie a muncii pe care elevii - identifică sarcinile de
trebuie să le respecte pe parcursul lucru şi se pregătesc
efectuării experimentului. pentru efectuarea
4 39 min. - prezintă elevilor fişa de activitate
DETERMINAREA lucrării.
experimentală aflată pe masa de - realizează montajul
COEFICENTULUI DE
lucru. conform fisei de
TENSIUNE SUPERFICIALĂ activitate
EXPERIMENT (pe grupe) experimentala
(pe cale experimentală) „Determinarea coeficientului de tensiune - pot pune întrebări
superficială” legate de modul de
lucru.
- notează indicaţiile
profesorului în caiete.
 - invită elevii să realizeze montajele - încep să lucreze sub
conform fişei de activitate observaţia profesorului
experimentală; - notează în caiete
- invită elevii să efectueze operaţiile constatările făcute
prevăzute în fişă şi să scrie în caiet după fiecare operaţie.
Conţinutul noii constatările făcute. Pe parcursul efectuării
învăţări: - organizează activitatea elevilor în experimentului elevii
cadrul fiecărei grupe, astfel încât pot pune întrebări
toţi elevii să efectueze câte o legate de activitatea
4 39 min. operaţie. desfăşurată.
DETERMINAREA Dacă este necesar profesorul va îndruma - prezintă constatările
elevii pe parcursul efectuării făcute în urma
COEFICENTULUI DE
experimentului, astfel încât aceştia să efectuării
TENSIUNE SUPERFICIALA experimentului.
desprindă concluziile necesare finalizării
- în baza constatărilor
obiectivului propus. elevii vor desprinde
concluziile
- va face o sinteză a constatărilor
- identifica sursele de
desprinse de elevi reţinând pe cele
erori şi calculează
care conduc la concluziile necesare
eroarea medie
explicării fenomenului

- inventariază principalele momente

Realizarea feed-
ale lecţiei cerând elevilor să dea - răspund întrebărilor
back- ului răspunsuri clare şi rapide. adresate de profesor.
5 2 min - prezintă schiţat cerinţele lecţiei
pentru a înlesni sistematizarea
cunoştinţele la elevi

- primesc fişele cu tema

pentru acasă
Stabilirea temei pentru - împarte fişele ce conţin tema pentru - sunt informaţi de
acasă. acasă notele obţinute şi
6 3 min. - notează în catalog şi în carnetul de prezintă carnetele spre
Notarea elevilor elev rezultatele testelor şi completare
intervenţiile la oră ale elevilor

Fişă cu tema pentru acasă:

Într-un tub capilar cu diametrul de 0,5 mm, petrolul, care are coeficientul de tensiune superficială de
0,0245 N/m urcă până la înălţimea h. Care este această înălţime? (ρpetrol=0.8·103kg/m3)