MEDIA GENERALĂ A ABILITĂȚILOR

1. O definiție a inteligenței sună așa: „Inteligența reprezintă capacitatea generală de a

acționa, a gândi rațional și de a avea relații eficiente cu mediul”.
2. Observația lui Gardner: unii copii cu IQ mare, nu au rezultate bune la școală. De ce
oare? Răspunsul lui a fost ăsta: „Este o prejudecată a crede că este inteligent doar
acel om care are abilități lingvistice și matematice / a crede în inteligența
unilaterală”.
3. Gardner include în categoria „inteligență” și ceea ce în mod tradițional era considerat
doar talent / capacitate. Așadar, propune termenul de inteligență multiplă, care
valorifică toate fațetele activității cognitive.
4. În viziunea sa, „inteligența este capacitatea de a rezolva probleme și de a dezvolta /
crea produse care sunt valorizate de cel puțin o cultură!” Apoi, a propus ca profesorii
să stimuleze toate aceste abilități în elevi, pentru a putea spune cu adevărat care este
potențialul cuiva.
5. Cercetând felul în care oamenii rezolvă problemele, a ajuns la concluzia că există 8
tipuri de inteligență:
a. Inteligența verbală / lingvistică = capacitatea de a folosi ușor cuvintele și de a
rezolva probleme cu ajutorul cuvintelor.
b. Inteligența logică/matematică = înțelegerea legăturii dintre cauză-efect,
dintre acțiuni – obiecte – idei / gândirea deductivă
c. Inteligența muzicală / ritmică = cei care gândesc în sunet, ritmuri, melodii,
sensibili la tonalități / care au capacitatea de a rezolva probleme cu ajutorul
funcțiilor auditive.
d. Inteligența vizuală / spațială = a gândi în imagini, abilitatea de a vizualiza
ceva, de a rezolva probleme cu ajutorul reprezentărilor mentale (și orbii pot
avea capacitatea asta)
e. Inteligența corporală / kinestezică = e gândirea în mișcări / folosirea corpului
cu ajutorul abilităților cognitive în rezolvarea problemelor.
f. Inteligența INTRApersonală = o gândire și o înțelegere de sine (trăiri,
sentimente, emoții, intenții, motivații, interese, etc) / capacitatea de a
comunica permanent cu propria lume interioară și de a o utiliza în rezolvarea
problemelor
g. Inteligența INTERpersonală = capacitatea de a comunica permanent cu
lumea exterioară / capacitatea de a rezolva probleme cu ajutorul empatiei,
înțelegerii altor persoane (trăiri, stări interioare, intenții, interese, etc) /
interacțiune eficientă cu una sau mai multe persoane
h. Inteligența existențială = capacitatea de cunoaștere a lumii caracteristică
filosofilor, a celor care pun întrebări despre sensul fericirii, începutul
universului, etc.

6. VALOAREA NOASTRĂ ESTE DATĂ DE MEDIA CAPACITĂȚILOR NOASTRE

a. Nu mai compara calitățile cuiva într-un domeniu cu slăbiciunile tale, din
același domeniu. Vei ieși mereu în pierdere.
b. În schimb: fă-ți media generală a formelor tale de inteligență
7. EXERCIȚIU
a. Notează fiecare tip de inteligență + fiecare abilitate pe care o ai (exemple:
cânți la un instrument, gătești bine, ai simț practic, ai inteligență emoțională,
te pricepi la crescut copii, sau simți bine oamenii, ești empatic sau compasiv,
etc). Scrie toate calitățile / abilitățile care-ți vin în minte. Nu fi zgârcit.
i. Dacă nu-ți vin prea multe calități în minte, uite ce poți face:
a. Uită-te în viața altora și numește calități pe care le admiri la ei
și crezi că tu NU le ai
b. FĂ ÎNSUȘIREA acelei trăsături, calități, abilități.
a. Concret: întreabă-te așa: Unde și când eu manifest
aceste calități ÎN VALORILE MELE? (vei observa că și tu
manifești acele calități, doar că în locuri diferite de cel
la care le-ai văzut, admirat).

b. Dă-ți o notă fiecărui tip de inteligență + fiecărei abilitate pe care o ai

i. Când îți dai note, gândește-te cum îți manifești acele abilități ÎN
VALORILE TALE. De regulă, în valorile tale, acele abilități sunt puse în
valoare la maxim, adică, ar trebui să-ți dai note cât mai mari. Așa e
normal: să te uiți la tine prin prisma valorilor tale.

c. Apoi, FĂ MEDIA GENERALĂ (adună toate abilitățile + tipurile de inteligență și

împarte-le la nr lor total și vezi care e media ta generală.

8. Concluzie exercițiu:
a. Vei observa că nu ești chiar „de lepădat”. Vei vedea că, în valorile tale, tu chiar
manifești multe calități, multe tipuri de inteligență.
b. Vei observa că, nu e îndreptățită subpoziționarea ta față de „vedete” /
staruri / cei care au reușit într-un anumit domeniu.
c. Acesta este încă un pas spre creșterea stimei de sine 