PROIECT DE PARTENERIAT

2014-2016
Primăria Orasului Turceni
Primar, Ec. Gîlceavă Dumitru

Liceul Tehnologic Turceni

Director, Prof. Vladu Octavian

Consilier Educativ; Frunză Mariana

Grădiniţa Nr 1 Turceni
Cadru Didactic Coordonator ,
Prof. Înv. Preşc.Ivaşcu Florica

ECHIPA DE PROIECT

Nr. Numele şi prenumele Semnătura

crt
1 Prof. Înv. Preşc.Ivascu Florica- cadru didactic
coordonator
2 Prof. Inv. Presc. Bazavan Ileana
3 Ed. Mitaru Ionela
4 Inst.Papuc Nutica
5 Prof. Înv. Preşc.. Dinculeasa Alexandra
6 Prof. Înv. Preşc.. Talpa Claudia-Irina
7 Ed. Stan Vasilica
8 Prof. Înv. Preşc.. Sgîncă Raluca
9 Ed. Negrila Maria
10 Cilibiu Cristina - viceprimar
11 Cilibiu Adrian- coordonator de credite
12
 Argument

"Progresul omenirii nu este posibil fără activitatea

creatoare , teoretică sau practică a oamenilor. Din acest
motiv este firesc ca activitatea creatoare să fie considerată
ca forma cea mai înaltă a activităţii omeneşti" (Al. Roşca).
Se ştie că educaţia, ca acţiune socială, organizată, presupune mai mulţi
factori: familia, şcoala şi comunitatea. Democratizarea educaţiei face necesară
deplasarea centrului de interes de pe cunoştinţe impuse pe obiective, de pe
programe abstracte pe nevoile curente ale elevului, astfel încât acesta să fie
centrul de interes al tuturor. Orice program educativ poate deveni eficient în
măsura angajării părţilor componente. În acest sens vin în ajutor proiectele de 
parteneriat educaţionale care vizează întărirea relaţiilor dintre părinţi, copii,
dascăli şi comunitate, creşterea gradului de implicare a tuturor factorilor
educaţionali.  

Activitatea în parteneriat are nenumărate avantaje, deoarece creează relaţii

de colaborare, clarifică diverse probleme educative, oferă un nou cadru de
dezvoltarea personalităţii copilului. Iniţierea diferitelor proiecte de parteneriat
educaţionale sunt benefice atât pentru copii, cât şi pentru toţi factorii implicaţi:
gradinita, familie, comunitate.

Copilul vine în contact cu diferite persoane, creşte şi se dezvoltă într-un

mediu comunitar variat şi necunoscut pentru el. Specificul cultural, valorile
promovate de acest mediu trebuie avute în vedere în structurarea activităţii. Este
necesară antrenarea membrilor comunităţii în luarea unor decizii ,direcţionarea
unor activităţi,remedierea unor aspecte negative. Cu sprijinul acestora se poate
îmbogăţii baza materială a unităţii. În urma unor vizite a noilor parteneri,
personalul unităţii îşi va manifesta disponibilitatea de colaborare în cele mai
diverse domenii( educativ, sanitar, gospodăresc, informativ,etc).

Comunitatea reprezintă cadrul cultural, spiritual şi geografic de dezvoltare

a copilului. Prin caracteristicile ei poate cataliza şi susţine interesele gradinitei.
De aceea preşcolarii sunt implicaţi în derularea unor proiecte educaţionale care
cuprind factorii ,,de putere” în relaţia educativă: gradinita, familie comunitate.
Aşa, copiii învaţă să gândească critic, complex, îşi dezvoltă gândirea
multicauzală, experimentează abilităţi de rezolvare de probleme, de empatie, de
toleranţă etc.    
 Tema proiectului:”Cu toţii suntem copii!”

Scop:eficientizarea relaţiilor grădiniţă-comunitate în

vederea formării sentimentului propriei valori.

Obiective:
Realizarea schimbului de opinii în ceea ce priveşte
necesitatea unui mediu educativ sănătos;
Stabilirea unor coordonate comune in vederea
asigurării ambientului educaţional;
Promovarea valorilor în vederea formării
personalităţii copilului şi a educării trăsăturilor de
voinţă şi caracter în formarea unor atitudini pozitive
faţă de sine şi faţă de ceilalţi;

Metode/tehnici de lucru: întâlniri de lucru, vizite, expuneri,

dezbateri, expoziţii,albume foto;

Beneficiari: copii, părinţi, colectivul grădiniţei, consiliul local

Locaţia: Primăria Orasului Turceni, Grădiniţa Nr. 1 Turceni,

şi alte locaţii impuse de calendarul acţiunilor.

Perioada de desfăşurare: 2014-2016

 Evaluare: expoziţie, serbare, stimulente, diplome, albume cu
fotografii.

Calendarul activităţilor

Data Mijloc Conţinutul acţiunilor Participanţ Evaluare

Tema de i
realizar
e
Noiembrie Revista Publicarea de articole de Cadre Revista
2014 specialitate, poezii si didactice Proces verbal
„Copilul si povesti pentru copii si parteneri
gradinita” parinti
Decembrie Program - Prezentarea unui program Copii Fotografii
2014 artistic de artistic prilejuit de cadre Proces-verbal
„Vine,vine Crăciun Sărbătorile de iarnă în urma didactice
Moş căruia copiii vor primi parteneri
Crăciun!” daruri colaboratori
Martie Program -Prezentarea unui program Copii Fotografii
2015 artistic artistic dedicat „Zilei cadre Proces-verbal
„ Ziua Expoziţie Mamei” didactice
Mamei” de lucrări -oferirea de mărţişoare şi parteneri
felicitări confecţionate de
copii.
Aprilie Vizită la -Observarea instituţiei Copii Fotografii
2015 Primăria -Prezentarea importanţei cadre Proces-verbal
„Sunt Orasului Consiliului local în viaţa didactice Informaţii în
copil,am Turceni grădiniţei şi a comunităţii parteneri presă
dreptul să colaboratori
ştiu!”
Iunie Festivităţil - desfăşurarea de Copii Fotografii
2015 e dedicate concursuri,programe cadre Proces-verbal
„Copilărie zilei de 1 artistice şi lectorate didactice Informaţii în
fericită” Iunie parteneri presă
diplome
Decembrie Program Prezentarea unui program Copii Fotografii
2015 artistic de artistic prilejuit de cadre Proces-verbal
„Am venit Crăciun Sărbătorile de iarnă în urma didactice
 să căruia copiii vor primi parteneri
colindăm!” daruri
Martie Program -Prezentarea unui program Copii Fotografii
2016 artistic artistic dedicat „Zilei cadre Proces-verbal
„ Ziua Expoziţie Mamei” didactice
Mamei” de lucrări -oferirea de mărţişoare şi parteneri
felicitări confecţionate de
copii.
Aprilie Revista Publicarea de articole de Cadre Revista
2016 specialitate, poezii si didactice Proces verbal
„Copilul si povesti pentru copii si parteneri
gradinita” parinti
Iunie Festivităţil Desfăşurarea de Copii Fotografii
2016 e dedicate concursuri,programe cadre Proces-verbal
„Copilul de zilei de 1 artistice şi lectorate didactice Diplome
azi,cetăţean Iunie parteneri Finalizare
ul de colaboratori proiect
mâine”

PROCES VERBAL

1.Data _______________ ora ______ locul întrunirii________________________

nr. de participanţi ______ clasa/grupa ________________________________
parteneri: _________________________________________________
_________________________________________________

2.Activităţi desfăşurate:

3.Concluzii:

Echipa de parteneriat a gradinitei:

Membrii: Semnătura
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________

Echipa de parteneriat a primariei:

Membrii: Semnătura
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________

Director, Partener, Coordonator,