Sunteți pe pagina 1din 12

NUMĂRUL ŞI CIFRA 0

1. Marchează cu ,,X” mulţimile cu 0 elemente:

2. Încercuieşte cifra 0:

4 8 0 6 3 7 0 9 2 5 0 1

3. Completează după model:

0 0

0 0

0 0

4. Colorează ,,strugurii”:

0000000 0000000 000000000


00000 00000 0000000
000 000 00000
0 0 000
0
NUMĂRUL ŞI CIFRA 1

1. Scrie în căsuţe cifrele corespunzătoare numărului de obiecte:

2. Completează după model:

0 0

1 1

3. Desenează flori. 4. Colorează un fluturaş.

1 0
NUMĂRUL ŞI CIFRA 2

1. Scrie în căsuţe cifrele corespunzătoare numărului de obiecte:

2. Completează
după model:

0 0

1 1

2 2

3. Descompune numărul 2. 4. Desenează inimioare.

NUMĂRUL ŞI 2 CIFRA 3
1. Scrie în căsuţe cifrele corespunzătoare numărului de animale
domestice:

2. Completează
după model:

1 1

2 2

3 3

3. Descompune numărul 3. 4. Desenează steluţe.

NUMĂRUL ŞI CIFRA 4

1. Scrie în căsuţe cifrele corespunzătoare numărului de animale


sălbatice:
2. Completează după model:

4 4

0 1 2 3 4

4 3 2 1 0

3. Descompune numărul 4. 4. Desenează copaci .

NUMĂRUL ŞI CIFRA 5

1. Scrie în căsuţe cifrele corespunzătoare numărului de puişori:


2. Completează după model:

5 5

3. Completează cu cerculeţe pentru a obţine numărul 5:

4. Colorează atâtea flori câte degete sunt:

5. Desenează:
a) cu 3 mai multe b) cu 3 mai puţine

NUMĂRUL ŞI CIFRA 6

1. Încercuieşte cifra care reprezintă numărul de păsări:


2; 3; 4; 4; 5; 6 1; 2; 3; 3; 4; 5.

2. Completează după model:

6 6

3. Scrie în căsuţe cifrele corespunzătoare:

4. Completează până la 6:

5. Desenează câte un ghem pentru fiecare pisică.

NUMĂRUL ŞI CIFRA 7
1. Încercuieşte cifra care reprezintă numărul de maşinuţe:
3; 4; 5; 5; 6; 7; 5; 6; 7; 2; 3; 4.

2. Completează după model:

7 7

3. Scrie în căsuţe cifrele corespunzătoare:

4. Descompune mulţimea mingilor în două mulţimi, apoi scrie

cifrele corespunzătoare:

5. Scrie în căsuţă câţi pitici sunt alături de Albă-ca-Zăpada.

NUMĂRUL ŞI CIFRA 8

1. Scrie în căsuţe cifrele corespunzătoare numărului de fructe:


2. Completează după model:

8 8

3. Încercuieşte cifrele alăturate care compun numărul 8.

7 6 4 8 5 3 1 2
2 3 4 0 4 5 4 6

4. Descompune cele două mulţimi în câte trei mulţimi fiecare, apoi


scrie cifrele corespunzătoare:

5. Scrie ,,vecinii”:

7 8 5

NUMĂRUL ŞI CIFRA 9

2. Scrie în căsuţe cifrele corespunzătoare numărului de legume:

2.

Completează după model:

9 9
3. Colorează cu albastru descompunerile corecte:

9 9 9 9
2 6 4 5 3 7 1 8

4. Desenează:
a) cu 3 mai multe b) cu 5 mai puţine

5. Obsevă regula şi continuă:

1 3 5 0 2 4

NUMĂRUL ŞI CIFRA 10

1. Încercuieşte cifra corespunzătoare:

8; 9; 10 10; 9; 8; 9; 10; 8

2. Completează după model:

1 0 1 0

3. Colorează cu roşu descompunerile corecte:


10 10 10 10 10
3 7 4 5 2 8 1 6 5 5

4. Trasează săgeţi de la cel mai mic la cel mai mare număr:

0 2 5 4 8

1 3 6 7 9 10

6. Desenează câte o floare pentru fiecare fetiţă.

De cu zori şi fără ceartă, Pe o creangă, în livadă,


Un căţel şi un motan Patru mere stau să cadă.
Îl conduc până la poartă Doi copii atât aşteaptă:
Pe băiatul cu ghiozdan. Să-şi împartă partea dreaptă.
Că-s prieteni aţi ghicit, Şi-au mâncat cu poftă mare
Însă câţi anume, ştiţi? Câte mere fiecare?

Pe-o rachetă zboară, iuţi, Cei doi iezi ca de zăpadă


Trei viteji astronauţi. Trag o raită prin livadă.
Doi coboară pe-o planetă. Unul peste poartă sare.
Mai rămân câţi în rachetă? Câţi mai sunt acum? Ştii oare?

Un căţel al nu ştiu cui De sub streşinile mele


A plecat la drum hai-hui. Pleacă nouă rândunele.
Pe la prânz, într-un zăvoi, Şi mai e o rândunică...
Îi mai ies în cale doi. Ar rămâne, dar i-e frică
Şi jucându-se-ntre ei Să n-o prindă vremea rea
Iată ca mai vin alţi trei. Şi-atunci pleacă-n zbor şi ea.
Spune-mi: câţi, cu voie bună, Spune-mi:câte rândunele
Se jucară împreună? Trec deasupra casei mele?

Câte frunze-s colorate Uite-l şi pe Papă-Lapte


Nicu le-ar lua pe toate. În părul cu pere coapte.
Strânge una, strânge două. Când cu sacul plin coboară,
Îi ajung de-acuma nouă. Iată, i-a căzut o pară!
Când spre casă face-un pas Şi-ncă una, şi-ncă trei,
Trei îi zboară de sub nas. Şi-ncă două aurii...
Câte frunze i-au rămas? Câte i-au căzut, copii?

inst. Zina Frenţ


Colegiul Naţional Sportiv ,,Cetate” - Deva

S-ar putea să vă placă și