Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova

Colegiul de Informatică din Chişinău

Catedra de Informatică

Examinat Aprob:
la şedinţa catedrei Director Adjunct de studii_____________Obadă L.
din 23.03.2015

Specialitatea: Informatică Anul II, Grupa: I-1324, I-1325

Disciplina: Programarea în limbajul C++ Anul de studii: 2014-2015

Bilet de examinare nr. 8

Nume Prenume______________________________ Data______________

I. Continuaţi următoarele propoziţii astfel, ca ele să fie adevărate (6 puncte)

 Ce inseamna expresia float &k___________________________________________
 Operatorul || este pentru: ______________________________________________
 Recursia se numeste______________________________________________________
 O lista dublu inlantuita se numeste:__________________________________________
 Functia alipeste (concateneaza) doua siruri:__________________________________
 Functia main() este:_____________________________________________________

Puncte acumulate:_______

II. Scrieţi ce va afişa în urma execuţiei secvenţa de program. Argumentaţi răspunsul.

1 (3 puncte) 2 (3 puncte) 3 (3 puncte)

for(int i=2;i<7;i=i+2)
cout<<3*i-2<<" ";
char s1[]="abc"; int sum = 0;
char s2[]="de"; int a[3][3]={{0,1,2},{5,4,3},
cout<<strcpy(s1,s2); {8,6,7}};
for (int i = 1; i < 3 ; ++i)
{
for (int j = 1; j < 3 ; j+
+)
{ sum += a[i][j]; }
}
cout << sum << endl;

Raspuns (1 punct): Raspuns (1punct): Raspuns (1 punct):

___________________ ________________________ ___________________

Argumentarea raspunsului Argumentarea raspunsului Argumentarea raspunsului

(2 puncte): (2 puncte): (2 puncte):

Puncte acumulate:_______ Puncte acumulate:________ Puncte acumulate:________

4 (3 puncte) 5 (3 puncte) 6 (3 puncte)
int a = 6; int s[10], i; int x=3,y;
int *p; int k=4; if(x<1) y=2*x;
p= &a; for(i=0;i<10;i++) else if (x<=4) y=x+4;
*p=3; s[i]=2*i; else if (x<8) y=x*x;
cout << a << ' ' << *p << cout<<*s+k<<endl; else y=2*x+3;
endl; cout<<x<<' '<<y;

Raspuns (1 punct): Raspuns(1 punct): Raspuns(1 punct):

________________ ___________________ ___________________
Argumentarea raspunsului Argumentarea raspunsului Argumentarea raspunsului
(2 puncte): (2 puncte): (2 puncte):

Puncte acumulate:________ Puncte acumulate:________ Puncte acumulate:________

III. Specificati in programul de mai jos (4 puncte)

# include <iostream>
using namespace std;
int suma(int, int);
int a,b; Tipul rezultatului functiei____________
int main()
{ cin>>a>>b; Variabilele globale_________________
cout<<suma(a, b)<<endl;
return 0;}
int suma(int u, int p)
{ return u+p;} Puncte acumulate:________

IV. Corectati greseala in urmatorul cod de program. Ce va fi afisat la ecran la executarea codului de
program dupa corectarea greselii. Argumentati raspunsul. (6 puncte)

#include<iostream> int main()

class patrat {
{ patrat *k;
private: k = new patrat (6);
int a; k.show();
public: delete k;
patrat (int t=1):a(t){} return 0;
~ patrat (); }
void show();
};
patrat::~ patrat (){ }

void patrat:: show ( )

{
cout<<a<<" "<<4*a<<" "<<a*a;
}
 Raspuns (3 puncte):______________________

Argumentarea raspunsului (3 puncte):

Puncte acumulate:________

V. Scrieti un subprogram care calculeaza ridicarea la putere a unui numar. (6 puncte)

Puncte acumulate:________
VI. Scrieti functia care inscrie intr-un fisier text datele despre 10 studenti (nume, prenume, grupa,
nota medie). Datele despre studenti se introduc de la tastatura. (8 puncte)

Puncte acumulate:________
VII. Sa se creeze o lista cu numere intregi folosind crearea prin adaugarea elementelor la sfirsitul
listei. Sa se calculeze si afiseze suma elementelor. (10 puncte)
 Puncte acumulate:________
VIII. Descrieti clasa “grup de prieteni”, cimpurile careia sunt alcatuite din- nume, prenume, virsta
fiecaruia din prieteni. Clasa trebuie sa contina metode pentru introducerea si extragerea elementelor si
aflarea virstei medii fiecarui prieten. Creati constructorul cu trei parametri. Creati destructorul.
(15 puncte)

Puncte acumulate:________

Total puncte:
 Nota:

Profesorul_______________Gairunova N.

Şef de catedră______________Gabura N.