Tema anuală de studiu:„CUM ESTE/A FOST ȘI VA FI AICI PE PÂMÂNT?
”
Tema proiectului tematic:„Bucurii de iarnă”
Durata proiectului:02-22.12.2020
Domeniul de dezvoltare
A. DEZVOLTAREA FIZICĂ, A
SĂNĂTĂȚII ŞI IGIENEI PERSONALE
B. DEZVOLTAREA SOCIO-
EMOȚIONALĂ
Dimensiuni ale dezvoltarii
1.Motricitate grosieră și motricitate fină în
contexte de viaţă familiare
2.Conduită senzorio-motorie, pentru
orientarea mișcării
3.Sănătate (nutriție, îngrijire, igienă
personală) și practici privind securitatea
personală
Interacțiuni cu adulții și cu copiii de vârste
apropiate
Comportamente prosociale, de acceptare și
de respectare a diversității
Comportamente
1.1. Își coordonează mușchii în desfășurarea
unor activități diversificate, specifice vârstei
1.2. Participă la activităţi fizice variate,
adecvate nivelului lui de dezvoltare
1.3. Utilizează mâinile și degetele pentru
realizarea de activităţi variate
2.1. Utilizează simţurile (văzul, auzul, simţul
tactil, mirosul etc.) în interacţiunea cu
mediul apropiat.
2.2. Se orientează în spațiu pe baza
simțurilor.
2.3. Își coordonează mișcările în funcție de
ritm, cadență, pauză, semnale sonore,
melodii.
3.1. Exersează, cu sprijin, respectarea unor
principii de bază specifice unei alimentaţii
sănătoase
3.2. Manifestă deprinderi de păstrare a
igienei personale
1.2. Demonstrează abilități de solicitare și de
primire a ajutorului în situaţii problematice
specifice
1.3. Inițiază/participă la interacţiuni pozitive
cu copii de vârstă apropiată
2.2. Își însușește și respectă reguli; înțelege
efectele acestora în planul relațiilor sociale,
în contexte familiare
2.3. Exersează, cu sprijin, asumarea unor
responsabilități specifice vârstei, în contexte
variate

C. CAPACITĂȚI ȘI ATITUDINI ÎN
ÎNVĂȚARE
D. DEZVOLTAREA LIMBAJULUI, A
COMUNICĂRII ȘI A PREMISELOR
CITIRII ȘI SCRIERII
E. DEZVOLTAREA COGNITIVĂ ȘI
CUNOAȘTEREA LUMII
Conceptul de sine
Autocontrol și expresivitate emoțională
Curiozitate, interes și inițiativă în învățare
Finalizarea sarcinilor și a acțiunilor
(persistență în activități)
Activare și manifestare a potențialului
creativ
Mesaje orale în contexte de comunicare
cunoscute
Mesaje orale în diverse situaţii de
comunicare
Premise ale citirii și scrierii, în contexte de
comunicare cunoscute
Relații, operații și deducții logice în mediul
apropiat
3.2. Își promovează imaginea de sine, prin
manifestarea sa ca persoană unică, cu
caracteristici specifice
4.2. Demonstrează abilităţi de autocontrol
emoţional
1.1Manifestă curiozitate și interes pentru
experimentarea și învățarea în situații noi
2.2. Integrează ajutorul primit, pentru
realizarea sarcinilor de lucru la care
întâmplină dificultăți
3.2. Demonstrează creativitate prin activități
artistico-plastice, muzicale și practice, în
conversații și povestiri creative
1.1. Exersează, cu sprijin, ascultarea activă a
unui mesaj, în vederea înțelegerii și
receptării lui (comunicare receptivă)
1.2. Demonstrează înțelegerea unui mesaj
oral, ca urmare a valorificării ideilor,
emoțiilor, semnificațiilor etc. (comunicare
expresivă)
2.1. Demonstrează capacitate de comunicare
clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni,
emoții proprii (comunicare expresivă )
2.2 Respectă regulile de exprimare corectă,
în diferite contexte de comunicare
3.1. Participă la experiențe de lucru cu
cartea, pentru cunoașterea și aprecierea cărții
1.1. Identifică elementele caracterisice ale
unor fenomene/relaţii din mediul apropiat
1.2. Compară experienţe, acţiuni,
evenimente, fenomene/relaţii din mediul
apropiat
1.4. Identifică posibile răspunsuri /soluții la
întrebări , situații-problemă și provocări din
viața proprie și a grupului de colegi
 Cunoștințe și deprinderi elementare
matematice pentru rezolvarea de probleme
și cunoașterea mediului apropiat
Caracteristici structurale și funcționale ale
lumii înconjurătoare
2.1 Demonstrează familiarizarea cu
conceptual de număr și cu numerația
2.2. Demonstrează familiarizarea cu
informații despre mărime, formă, greutate,
înălţime, lungime, volum
2.4. Efectuează operaţii de seriere, grupare,
clasificare, măsurare a obiectelor
2.5. Rezolvă situații-problemă, pornind de la
sortarea şi reprezentarea unor date
3.1. Evidenţiează caracteristicile unor
obiecte localizate în spaţiul înconjurător
3.4 Demonstrează cunoașterea poziției
omului în univers, ca parte a lumii vii și ca
ființă socială

Resurse:
Materiale: materiale din natură, costume populare, obiecte de artă populară,cărți, albume, imagini, planșe, jetoane, puzzle, joc
de masă, foi colorate, bloc de desen, acuarele, pensule, pahare pentru apă, creioane colorate, creioane cerate, carioci, plastilină,
planșete, mijloace audio-vizuale, hârtie creponată, hârtie glasată, lipici,
Umane: copii, părinți, educatoare
De timp: 3 săptămâni
Metode și procedee: Jocul, conversația, observarea, povestirea, demonstrația, explicația, problematizarea, turul galeriei,
brainstorming, învățarea prin descoperire, ciorchinele,hn

bjMmmn hjveM aMmii fizice şi materiale, a universului

Inventar de probleme:

Ce știu copiii despre tema investigată Ce nu știu și vor să afle despre tema investigată

-Iarna este frig, ninge și ne îmbrăcăm mai gros. -Semnificația Crăciunului și a bradului împodobit.

-Iarna primim daruri de la Moș Nicolae și Moș -Cine sunt Moș Nicolae și Moș Crăciun?
Crăciun.
-Care sunt lunile de iarnă?
-Iarna împodobim bradul și ne pregătim casa
-Să învețe colinde.
de sărbătoare.
-Care este mesajul colindelor?
-Copiii merg la colindat din casă în casă.
-Ce costumație au colindătorii?
-Împodobim bradul.
-Cu cine pot împărtăși bucuria Sărbătorilor de iarnă
-Copiii fac oameni de zăpadă, se dau cu sania.

Durata proiectului: 02-22.12.2020

Perioada Subtema proiectului

Săptămâna 1 02-04.12.2020 „Moș Nicolae”

Săptămâna 2 07-11.12.2020 ,,Bradul de Crăciun”

Săptămâna 3 14-18.12.2020 ,,Obiceiuri de iarnă”

Săptămâna4 21-22.12.2020
 HARTA PROIECTULUI

,,„Bucurii de iarnă!”
MOȘ NICOLAE OBICEIURI DE IARNĂ

BRADUL DE CRĂCIUN
Descrierea proiectului:

Printre obiceiurile tradiționale, cele ale sărbătorilor de iarnă ocupă, datorită amploarei lor, un loc deosebit în viața copiilor.
Poporul roman are la bază tradiții și obiceiuri de o rară frumusețe și de o deosebită valoare spiritual, concentrate în jurul celor două mari
sărbători de iarnă: Crăciunul și Anul Nou.
Copiii așteaptă cu nerăbdare această perioadă, participând cu plăcere la toate activitățile de pregătire a sărbătorilor.Le place să asculte povești
și legend, să învețe poezii și cântece, să danseze, să confecționeze podoabe, să facă colăcei, și, desigur, îî așteaptă pe Moș Nicolae și pe Moș
Crăciun cu daruri.
Am considerat că acestea sunt motive suficiente pentru a realiza un proiect tematic cu tema:„În așteptarea lui Moș Crăciun”.

Scrisoare către părinți

 Dragi părinți,

Vă informăm că în săptămânile viitoare vom desfășura proiectul tematic „În așteptarea lui Moș Crăciun”. Prin acest proiect tematic vom
încerca să păstrăm și să transmitem obiceiurile și tradițiile populare pe care le avem din vechime și care constituie o bogăție a poporului roman.
Vă adresăm rugămintea ca, în perioada desfășurării proiectului, să abordați împreună cu copiii discuții libere referitoare la subiect.

Vă mulțumim mult,
Educatoarea și copiii de la „Grupa Prichindeilor”
TEMA DE STUDIU:,,Cum este/a fost și va fi aici pe Pământ
SUBTEMA PROIECTULUI:„Moș Nicolae”
PERIOADA: 02-04.12.2020
Data/ Intervale Activități de învățare
ziua orare

LUNI ZI LIBERĂ
30.11.2020
MARȚI
01.12.2020 ZI LIBERĂ

ALA:Joc liber
ALA 1:Construcții:,,Șemineu pentru Moș Nicolae”-Google Slides/ Artă:,,Ghetuța lui Mos Nicolae”- colorare dupa contur-fișe
MIERCURI ADP/Întâlnirea de dimineaţă: ”Bună, colegule!”-salutul grupei, Prezența, MM: „Să creștem mari și sănătoși”- exerciții de
02.12.20120 8:00 -13:00 gimnastică cu muzică- https://youtu.be/jUNBugrF1iU , Calendarul naturii, „Cum îl așteptăm pe Moș Nicolae?” -
împărtășirea cu ceilalți, Noutatea zilei :„Iarna a venit în zori! ”
ADE: Activitate integrată/ DŞ:,,Surprizele lui Moș Nicolae”-exercițiu cu material individual-Jamboard
DOS :,,Tablou de iarnă”-colaj – Jamboard
ADP/Tranziţii: ,,Mâinile ni le spălăm”... - deprinderi de ordine, igienico-sanitare
ALA 2+ADP:,,Andrei spune...”-joc de atenție , ,, Ne jucăm cu fulgi de nea” –joc de mișcare în aer liber
MP:,,Povestea lui Moș Nicolae”- https://youtu.be/JX-jD6FR6ps
ALA:Joc liber
ALA 1:Artă:„Vine iarna”- audiție muzicală- https://youtu.be/8N2AcI7LCfo /Joc de rol:,,De-a gospodarii”
ADP/Întâlnirea de dimineaţă: ,,Bine ai venit, colegule!” – salutul grupei, Prezența, MM: Lecția de gimnastică!-exerciții de
gimnastică pe muzică - https://youtu.be/jUNBugrF1iU, Calendarul naturii, ,,Cum îl așteptăm pe Moș Nicolae?” - împărtășirea
JOI 8:00 -13:00 cu ceilalți, ,,Noutatea zilei” – „Vine Moș Nicolae! ”
03.12.2020 ADE:DȘ : ,,Caută perechea potrivită!”-joc didactic-Jamboard+fișe, DOS: Un cadou mic, aduce un zâmbet mare!”- Jamboard
ADP/Tranziţii: „Drumu-greu, zăpada-i mare...” - deprinderi de ordine , igienico-sanitare
ALA 2+ADP:„ Cald-rece”-joc senzorial , „Aducem lemne pentru foc!” -joc de mișcare în curte
MP: ,,Legenda lui Moș Nicolae”-https://youtu.be/fprt16_aYiw
ALA:Joc liber
VINERI ALA :Artă:,,Curățăm și lustruim ghetuțele”-exerciții practice/Joc de rol: „De-a familia”
04.12.2020 08:00 –13:00 ADP/Întâlnirea de dimineaţă: :„Te salut, colegule!” – salutul grupei, Prezența, La gimnastică, copii!”-exerciții de gimnastică
pe muzică- https://youtu.be/jUNBugrF1iU , „Asistentul zilei, „Meteorologul de serviciu”,Calendarul naturii ,„Ce-mi doresc de
la Moș Nicolae?”- împărtășirea cu ceilalți, Noutatea zilei” – „Vine Moș Nicolae!
ADE/ DLC :,,Eu spun una, tu spui multe!”-joc didactic-Jamboard
DEC :„Ghetuțele lui Moș Nicolae” –cântec- https://youtu.be/arN0yEH1D2Y
ADP/Tranziţii:„Drumu-i greu, zăpada-i mare...”- deprinderi de ordine , igienico-sanitare
 ALA 2+ADP:,,Spune ce lipsește!”-joc de atenție –Google Slides, „ Pe zăpadă zboară, zboară!”-joc muzical -
https://youtu.be/2K_Xv34hI4c/ , MM:„ Pe urmele Moșului”-plimbare în aer liber
MP:,,Poveste despre Moș Nicolae”-https://youtu.be/0OQnqdQE5DY

Data/ Interval Activitate metodică Semnătura

Ziua orar
LUNI
ZI LIBERĂ
30.11.2020
MARȚI
01.12.2020 ZI LIBERĂ
MIERCURI Activivitate de consiliere educațională a părinților:,,Să acordăm iubire necondiționată”-Google Meet,
02.12.2020 13:00-16:00 convorbiri telefonice, WhatsApp
Pregătirea materialelor didactice necesare desfășurării activităților on-line
JOI Activitate metodică la nivel de unitate (online):Discuții/Dezbateri
13:00-16:00
03.12.2020 Proiectarea activității didactice
VINERI Organizarea lucrărilor, fotografiilor, etc. realizate de copii într-un portofoliu electonic
04.12.2020 13:00-16:00 Întocmirea fișei de activitate

TEMA DE STUDIU:,,Cum este/a fost și va fi aici pe Pământ?

Subtema proiectului:„Bradul de Crăciun”
Perioada:07-11.12.2020
 Data/ Intervale Activități de învățare
ziua orare
ALA :Joc liber
LUNI ALA1:Știință:,,Crenguțele verzi ale bradului”-observare/Bibilotecă:,,Citim imagini cu brazi”
07.12.2020 ADP/Întâlnirea de dimineaţă:„Te salut, colegule!” – salutul grupei, Prezența, MM: „La gimnastică, copii”– exerciții de
08:00-13:00 gimnastică, „Asistentul zilei”, „Meteorologul de serviciu”-calendarul naturii , „Ne ajutăm unul pe celălalt”” -
împărtășirea cu ceilalți, Noutatea zilei” – „Să face cunoștință cu brăduțul nostru!”
ADE Activitate integrată: DŞ + DOS: ,,Bradul ”-obsrvare+confecționare
ADP/Tranziţii:,,Mâinile ni le spălăm”...- deprinderi de ordine, igienico-sanitare
ALA 2 +ADP:,,Aventurile lui Murdărel”-Educație pentru sănătate-activitate de dirigenție, ,,Cu trenul printre barazi”-
joc liniștitor,,,Hai afară la zăpadă!”/ MP: ,,Povestea bradului”- https://youtu.be/36-Z3hdAjWw
ALA: Joc liber
ALA1: Bibliotecă:,,Crenguța de brad”-exerciții grafice /Știință:,,Spune ce simți!”-joc senzorial
MARȚI ADP/Întâlnirea de dimineaţă: :”Bună dimineața– salutul grupei, Prezența, MM:„La gimnaastică, copii!”– exerciții de
gimnastică, „Asistentul zilei”,„Meteorologul de serviciu”-calendarul naturii ,,Ne ajutăm unul pe celălalt”-împărtășirea
08.12.2020 08:00-13:00 cu ceilalți, „Noutatea zilei”-„Să învățăm despre crenguța de brad!”
ADE Activitate integrată: DLC : „Crenguța de brad”-memorizare/ DEC:„Bradul împodobit!-pictură
ADP/Tranziţii:,,Mâinile ni le spălăm”...- deprinderi de ordine, igienico-sanitare
ALA 2+ADP:,,Scutură crenguța!”-joc motric, ,,Dansul crenguțelor vesele”-euritmie, ,,Hai la joacă afară!”
MP:,,Povești de iarnă”- https://youtu.be/eL_AOsVje_w
ALA:Joc liber
ALA 1:Artă:,,Globulețe colorate”-modelaj /Construcții:,,Bradul ”-forme geometrice
MIERCURI ADP/Întâlnirea de dimineaţă: ”Bună, colegule!”-salutul grupei, Prezența, MM: „La gimnastică,copii!”- exerciții de
09.12.2020 08:00-13:00 gimnastică , Calendarul naturii, „Să face cunoștință cu globulețe vesele!” - împărtășirea cu ceilalți, Noutatea zilei
„Globuri vesele”
ADE/DȘ:,,Numărăm și comparăm în limitele 1-5- joc exercițiu
DPM :,,Cursa printre brazi”-mers și alergare cu bstacole
ADP/Tranziţii: ,,Bat din palme...”- deprinderi de ordine, igienico-sanitare
ALA 2 +ADP:,,Globul mic și mofturos”-audiție muzicală, ,,Rostogolim conuri de brad”-joc distractiv
,,Hai afară la zăpadă!”/ MP:,,Povești de iarnă”- https://youtu.be/fmdG51_ZTE4
ALA:Joc liber
JOI ALA 1:Joc de rol:,,De-a gospodinele/Construcții:,,Bradul meu”-plane cu bețișoare
10.12.2020 8:00 -13:00 ADP/Întâlnirea de dimineaţă: :”Bine ai venit, colegule!” – salutul grupei, Prezența, MM:„La gimnastică, copii”–
exerciții de gimnastică, Calendarul naturii ,,Cântec, joc și bucurie, în jurul bradului să fie!”- împărtășirea cu ceilalți,
Noutatea zilei” – „În jurul bradului”
ADE:DȘ: Cu ce se poate împodobi bradul?”- joc didactic/ DOS:,,Împodobirea bradului” –activitate practică
ADP/Tranziţii: „Bat din palme” - deprinderi de ordine , igienico-sanitare
ALA 2+ADP:„ Trenulețul copiilor bucuroși ”-joc motric, ,,Ce îmi povestește brăduțul?”-joc liniștitor ,,,Hai afară la
 zăpadă!” /MP: ,,Omul de zăpadă”- https://youtu.be/mYm4XrHIkgk
ALA:Joc liber
ALA1 :Artă:,,Lanțuri de ornat”/Joc de masă:,,Ochișorii atenți”-puzzle
ADP/Întâlnirea de dimineaţă: :„Te salut, colegule!” – salutul grupei, Prezența,,La gimnastică, copiii!”– exerciții de
VINERI 08:00 –-13:00
gimnastică, „Asistentul zilei, „Meteorologul de serviciu”,Calendarul naturii , ,,Să împodobim bradul!” - împărtășirea
11.12.2020
cu ceilalți, Noutatea zilei” – „Bradul nostru vrea să fie împodobit”
Activitate integrată:ADE:DLC :,,Spune cu ce este împdobit brăduțul nostru!”-joc didactic, DEC :„ O, brad frumos!”
–cântec- https://youtu.be/GgCRBoL19Sc
DP/Tranziţii:„Drumu-i greu, zăpada-i mare...”- deprinderi de ordine , igienico-sanitare
ADP+ALA 2/:„Ce punem în brad?”-joc motric, ,,Dansul jucăriilor vesele”-euritmie
MM:„ Ne jucăm cu fulgi de nea!-joc de mișcare în aer liber
MP:,,Povestea bradului de Crăciun”- https://youtu.be/P2lLt8lby7Q

Data/ Interval Activitate metodică Semnătura

Ziua orar
LUNI Studiu individual
14:00-17:00
07.12.2020 Întocmirea programului/planificării săptămânale de activități online
MARȚI Proiectarea activității didactice
14:00-17:00
08.12.2020 Pregătira materialelor didactice necesare desfășurării activităților on-line
MIERCURI Activivitate de consiliere educațională a părinților:,,Sănătatea copilului în anotimpul rece”-Google
09.12.2020 14:00-17:00 Meet, convorbiri telefonice, WhatsApp
Pregătirea materialelor didactice necesare desfășurării activităților on-line
JOI Activitate metodică la nivel de unitate (online):Discuții/Dezbateri
14:00-17:00
10.12.2020 Studiu individual
VINERI Organizarea lucrărilor, fotografiilor, etc. realizate de copii într-un portofoliu electonic
11.12.2020 14:00-17:00 Întocmirea fișei de activitate

TEMA DE STUDIU:,,Cum este/a fost și va fi aici pe Pământ?

Subtema proiectului:„Obiceiuri de iarnă”
Perioada:14-18.12.2020
Data/ Intervale Activități de învățare
 ziua orare
ALA :Joc liber
LUNI ALA1:Construcții”:,,Steaua”-plane cu bețișoare/Bibilotecă:,,Obiceiuri de iarnă”
07.12.2020 ADP/Întâlnirea de dimineaţă:„Te salut, colegule!” – salutul grupei, Prezența, MM: „Gimnastica de dimineață”–
08:00-13:00 exerciții de gimnastică pe muzică, „Asistentul zilei”, „Meteorologul de serviciu”-calendarul naturii , „Ce obiceiuri de
iarnă cunoaștem?” - împărtășirea cu ceilalți, Noutatea zilei” – „Obiceiuri de iarnă”
ADE Activitate integrată: DŞ :,,Obiceiuri de iarnă”-observare, DOS:,,Sorcova”-confecționare
ADP/Tranziţii:,,Sorcova vesela...”- deprinderi de ordine, igienico-sanitare
ALA 2 +ADP:,,Povestea bradului ”-Educație ecologică - activitate de dirigenție, ,,Hai afară la zăpadă!”
MP: ,,La urat/Plugușorul (Amintiri din copilărie –fragment)- https://youtu.be/JCLvg18G_aA
ALA: Joc liber
ALA1: Bibliotecă:,,Fulgul de nea ”-exercițiu grafic /Joc de rol:,,De-a colindatul”
ADP/Întâlnirea de dimineaţă: :”Bună dimineața– salutul grupei, Prezența, MM:„Gimnastica de dimineață!”– exerciții
de gimnastică, „Asistentul zilei”,„Meteorologul de serviciu”-calendarul naturii ,,Cum ne comportăm la colindat?”-
împărtășirea cu ceilalți, „Noutatea zilei”-„La colindat!”
ADE: Activitate integrată: DLC : „Nașterea lui Iisus”-lectura educatoarei/ DEC:„Covrigei”-modelaj
ADP/Tranziţii:,,Am plecat să colindăm...”- deprinderi de ordine, igienico-sanitare
ALA 2+ADP:,,Dansul fulgilor de nea”-euritmie, MM:,,Mergem la plimbare să facem o urare!”
MP:,,Bradul de Crăciun”- https://youtu.be/iI9sWOpLUmA
ALA:Joc liber
ALA 1:Artă:,,Aripi de îngeraș”-modelaj /Construcții:,,Ieslea sfântă”
MIERCURI ADP/Întâlnirea de dimineaţă: ”Bună, colegule!”-salutul grupei, Prezența, MM: „La gimnastică,copii!”- exerciții de
09.12.2020 08:00-13:00 gimnastică , Calendarul naturii, „Înger, îngerașul meu!” - împărtășirea cu ceilalți, Noutatea zilei „Îngerașii de
Crăciun”
ADE/ DȘ:,,Câți colindători umblă pe cărări?-exercițiu cu material individual
DOS :,,Îngerașul meu”-lipire/confecționare
ADP/Tranziţii: ,,Zburăm ca îngerașii...”- deprinderi de ordine, igienico-sanitare
ALA 2 +ADP:,,Îngerașii cântă”-audiție muzicală- https://youtu.be/Eys0V89Fb2U , ,,Îngerași pe zăpadă!”
MP:,,O zi de iarnă”- https://youtu.be/bpZs0dn93ac
ALA:Joc liber
ALA 1:Joc de rol:,,De-a Moș Crăciun /Artă:,,Felicitare de Crăciun”
8:00 -13:00 ADP/Întâlnirea de dimineaţă: :”Bine ai venit, colegule!” – salutul grupei, Prezența, ,,Gimnastica de dimineață!”–
exerciții de gimnastică pe muzică, Calendarul naturii , ,,Cine este Moș Crăciun?”- împărtășirea cu ceilalți, ,,Noutatea
zilei” – „Așteptăm pe Moș Crăciun!”
ADE:DȘ: ,,Ghicește ce este în sacul moșului”- joc didactic/ DPM:,,Am pornit la colindat” –traseu aplicativ
ADP/Tranziţii: „Moș Crăciun” - deprinderi de ordine , igienico-sanitare
ALA 2+ADP:,,Cutia cu surprize de la Moșul”-joc distractiv, MM:„Cu săniuța la plimbare!”-joc de mișcare
MP: ,,Omul de zăpadă” - https://youtu.be/cwoQnEaNnu8
 ALA:Joc liber
ALA1 :Construcții:,,Sania lui Moș Crăciun”/ Joc de masă:,,Drumul lui Moș Crăciun”-labirint
ADP/Întâlnirea de dimineaţă: :„Te salut, colegule!” – salutul grupei, Prezența,,Gimnastica de dimineață!”– exerciții de
VINERI 08:00 –-13:00 gimnastică, „Asistentul zilei, „Meteorologul de serviciu”,Calendarul naturii , ,,!” ,,Ce știm despre Isus?”- împărtășirea
11.12.2020 cu ceilalți, Noutatea zilei” – „Crăciunei și Crăciunițe”
Activitate integrată:ADE:DLC :,,Nașterea lui Iisus ”-lectura educatoarei, DEC :„ Astăzi s-a născut Hristos!” –
învățare colind - https://youtu.be/uMj5pfdvu6w
DP/Tranziţii:„Drumu-i greu, zăpada-i mare...”- deprinderi de ordine , igienico-sanitare
ADP+ALA 2/:„Spune mai departe!”-joc de atenție
MM:„ Sus pe derdeluș, mă duc la săniuș!-joc de mișcare în aer liber
MP:,,Rudolf, renul cu nasul roșu”- https://youtu.be/OjHYAON1uMI

Data/ Intervale Activități de învățare

ziua orare
8,00 -8,30 ADP/Rutină: Primirea copiilor(dezbrăcarea, aranjarea hainelor, schimbarea încălțămintei,salutul)
 ALA:Joc liber
8,30 -9,00 Rutine:„Micul dejun/Tranziții:„ Mergem la plimbare să facem o urare”
LUNI ALA 1:1.Joc de rol: „În vizită la bunici/2.Construcții:„Obiecte de artă populară”
09.12.2019 9,00- 11,30 ADP/Întâlnirea de dimineaţă:„Te salut, colegule!” – salutul grupei, Prezența, „Ziua și noaptea”– joc de mișcare și socializare, „Asistentul
zilei”, „Meteorologul de serviciu”-calendarul naturii , „Ce doresc să-mi aducă Moșul?” - împărtășirea cu ceilalți, Noutatea zilei” – „Se
apropie Crăciunul”
ADE Activitate integrată: DŞ I+II :„Ghicește ce e în traistă?-joc didactic-figuri geometrice,seriere, DEC I+II „Globuri pentru bradul de
Crăciun”- pictură
ADP/Tranziţii:„Mergem prin zăpada mare”, Pauză la baie/Facem ordine în sala de grupă”- deprinderi de ordine
11,30-12,30 ALA 2:„Coroana”-joc muzical, „Sacul lui Moș Crăciun”-Joc senzorial, Joc liber
MM:„Bătăi cu bulgări de zăpadă”-joc de mișcare
12,30-13,00 ADP/ Educație ecologică:„Povestea bradului” -activitate de dirigenție
MP:„Poveste la alegere”, Plecarea copiilor-deprinderi specifice
MARȚI 8,00 -8,30 ADP/Rutină: Primirea copiilor (dezbrăcarea, aranjarea hainelor, schimbarea încălțămintei,salutul)
10.12.2019 ALA:Joc liber

8,30 -9,00 Rutine:„Micul dejun/Tranziții:„Fuga, fuga la sectoare...”

ALA 1:.Joc de masă:„Alegeți și grupați”/Artă:„Colinde”-audiție muzicală
9,00- 11,30 ADP/Întâlnirea de dimineaţă: :”Bună dimineața– salutul grupei, Prezența, „Ce ai găsit în săculeț?”– joc de mișcare și socializare”, „Asistentul
zilei”,„Meteorologul de serviciu”-calendarul naturii ,„împărtășirea cu ceilalți, „Noutatea zilei”-„Bradul și darurile de Crăciun”

ADE Activitate integrată: DLC I+II „Cum a venit Moș Crăciun” de I.C.Popescu-povestirea educatoarei, DPM I+II –„Dansul
Crăciunițelor”-gimnastică ritmică
ADP/Tranziţii: ”Unul după altul”, Pauză la baie/Facem ordine în sala de grupă”- deprinderi de ordine
11,30-12,30 ALA 2:„Încalță scăunelul”-joc distractiv, „Deschide urechea bine!”-joc muzical, Joc liber
MM:„Ursul doarme”-joc de mișcare
12,30-13,00 ADP : MP: „Legenda bradului”-lectura educatoarei
Plecarea copiilor-deprinderi specifice
8,00 -8,30 ADP/Rutină: Primirea copiilor (dezbrăcarea, aranjarea hainelor, schimbarea încălțămintei,salutul)
MIERCURI ALA:Joc liber
11.12.2019 8,30 -9,00 Rutine:Micul dejun/Tranziții:„Mergem prin zăpada mare”
ALA 1:.Bibliotecă: „De ce ne place Crăciunul?”-convorbire/Știință:„Să așezăm globuri în diferite locuri din clasă ”
9,00- 11,30 ADP/Întâlnirea de dimineaţă: ”Bună, colegule!”-salutul grupei, Prezența, „Spiridușii lui Moș Crăciun”, joc de mișcare și socializare,
„Asistentul zilei”, „Meteorologul de serviciu”-calendarul naturii ,„Vine, Moș Crăciun!”-împărtășirea cu ceilalți, Noutatea zilei” – „Magia
Crăciunului”
ADE:DŞ II- „Clopoței”-exercițiu cu material individual/“Numărul și cifra 5” ,I- „Unde este mulțimea brazilor?” , DOS I+II : „La colindat”-
colaj
ADP/Tranziţii: „Vin copii colindători.....”, Pauză la baie/Facem ordine în sala de grupă”- deprinderi de ordine
11,30-12,30 ALA 2 :„Care este locul tău?-joc distractiv, „Săniuța”-joc muzical,Joc liber
 MM:„Mergem pe punte”-joc de mișcare
12,30-13,00 ADP: MP: „Fetița cu chibrituri”,de H.Ch.Andersen-lectura educatoarei
Plecarea copiilor-deprinderi specifice
JOI 8,00 -8,30 ADP/Rutină: Primirea copiilor (dezbrăcarea, aranjarea hainelor, schimbarea încălțămintei,salutul)
12.12.2019 ALA:Joc liber
8,30 -9,00 Rutine:Micul dejun/Tranziții:„Prin zăpadă ne grăbim, la sectoare noi pornim”
ALA 1:.Artă:„Podoabe pentru sala de clasă”/Știință: „Unde ai așezat mulțimea globurilor?”
9,00- 11,30 ADP/Întâlnirea de dimineaţă: „Bună dimineața, colegule!” – salutul grupei, Prezența,„Dansul fulgilor de nea”– joc de mișcare și socializare,
„Asistentul zilei”, „Meteorologul de serviciu”-calendarul naturii ,„Despre Țara lui Moș Crăciun” - împărtășirea cu ceilalți, Noutatea zilei –
„Magia Crăciunului”
ADE:DȘ I+ II„ Nașterea lui Iisus Hristos”- lectura educatoarei, DOS I+II –„Întâlnirea mea cu Moș Crăciun”-convorbire

ADP/Tranziţii: „Clopoțelul sună, copiii se adună”, Pauză la baie/Facem ordine în sala de grupă”-deprinderi de ordine
11,30-12,30 ALA 2:„Ghicește cine te-a strigat”-joc distractiv, „Călușeii”-joc muzical, Joc liber
MM:„ Cine ajunge primul cu colinda ?”-joc de mișcare
12,30-13,00 ADP: MP:„Poveste la alegere”,
Plecarea copiilor-deprinderi specifice
VINERI 8,00 -8,30 ADP/Rutină: Primirea copiilor (dezbrăcarea, aranjarea hainelor, schimbarea încălțămintei,salutul)
13.12.2019 Joc liber
8,30 -9,00 Rutine:Micul dejun/Tranziții:„Vine Moșul pe cărare”
ALA 1: Joc de masă:„Să împodobim bradul”/Artă:„Să scriem scisori lui Moș Crăciun”
9,00- 11,30 ADP/Întâlnirea de dimineaţă: „Bună dimineața,Crăciunei și Crăciunițe!” – salutul grupei, Prezența„Dansul fulgilor de nea”– joc de mișcare și
socializare, Calendarul naturii ,„Noi urăm și ne bucurăm” - împărtășirea cu ceilalți, Noutatea zilei” – „ Colinde de Crăciun”

ADE/DLC: II+I „Vine Moș Crăciun!”-memorizare , DEC I+II: „Moș Crăciun-învățare colind , „Colinde”-audiție muzicală

ADP/Tranziţii: „ Șiruri de colindători”, Pauză la baie/Facem ordine în sala de grupă”- deprinderi de ordine
11,30-12,30 ALA 2 :„Statuile”-joc distractiv, „Spune mai departe!”-joc de atenție, Joc liber
MM:”„Colindăm, colindăm ce frumos noi azi cântăm!” –plimbare în aer liber
12,30-13,00 ADP:MP:,, Scrisoare către Moș Crăciun”, de O.Cazimir-lectura educatoarei
Plecarea copiilor-deprinderi specifice
 ȘCOALA GIMNAZIALĂ „DUMITRU GAFTON”, GĂLĂUȚAȘ

Data/ Interval Activitate metodică Semnătura

ziua orar

LUNI -Proiectarea activității didactice

09.12.2019 13,00- 16,00
-Pregătirea materialului didactic

MARȚI -Completarea fișelor de observații ale copiilor

10.12.2019 13,00- 16,00
-Pregătirea materialului didactic

MIERCURI -Activitate de consiliere educațională a părinților

11.12.2019 13,00- 16,00
„Să învățăm să fim generoși”

Studiu individual
JOI -Activitate la nivelul comisiei metodice
12.12.2019 13,00- 16,00
-Discuții/Dezbateri

VINERI -Studiu individual

13.12.201 13,00 -16,00
-Întocmirea planificării săptămânale