Concursul Județean de Limba și Literatura Romȃnǎ

„COMORILE CONDEIULUI”,
Etapa I, 16.02.2019

Barem de corectare clasa a II- a

Se acordǎ 10 puncte din oficiu.

Item Soluții Punctaj

I. 1.  Copila nu a putut să dea de urma drumului deoarece vrăbiile, 3p
6p ciocârliile, mierlele ciuguliseră boabele de mei./ Copila nu a putut să
dea de urma drumului deoarece păsările ciuguliseră boabele de mei.
 Când deschise ușa căsuței, copila văzu şezând, la o masă, un bătrân 3p
alb ca neaua./ Când deschise ușa căsuței , copila văzu un bătrân alb Se scad câte 0,10
ca neaua. puncte pentru orice
( sau orice altă formulare corectă, coerentă, adecvată întrebării formulate) element de ortografie,
punctuație sau literă
omisă.
I. 2.  Când porni fata cea mare la drum? 3,5 p
7p  Unde zări o rază de lumină?/ Ce zări în depărtare? 3,5 p
( sau orice altă formulare corectă, coerentă, adecvată răspunsului Se scad câte 0,10
formulat) puncte pentru orice
element de ortografie
,punctuație sau literă
omisă.
I. 3. a) soarele, boabele, aproape 1,5 p x 3= 4,5 p
12 p b) soa-re-le, boa-be-le, a-proa-pe 2,5 p x 3= 7,5 p
Se scad câte 0,10
puncte pentru orice
literă omisă
II. 1.  Câte făpturi se odihneau lângă vatră?- d 1p
4p  Care erau animalele din casa moșneagului?- d 1p
 Cine porni la drum?- c 1p
1p
 Ce zări fetița în depărtare?- a
II. 2. a) drum-- cale, potecă, parcurs, rută, itinerar, călătorie, deplasare, voiaj, traseu 2p
12,50p văzu-- privi, zări, se uită, remarcă, observă, constată 2p
2p
făpturi-- ființe, animale, dobitoace, creaturi, lighioane,înfățișări, divinități, zeități 2p
neaua-- omătul, zăpada, ninsoarea
b) depărtare-- apropiere
1,5p
luminate-- întunecate/ înnegurate/ înnoptate 1,5p
se deschise-- se închise 1,5p
 Se scad câte 0,10
puncte pentru orice
literă omisă

II.3. „Moşneagul îşi ţinea obrazul sprijinit în mâini şi barba lui albă se revărsa 1p x 6= 6 p
6p până aproape de pământ. Lângă vatră se odihneau trei făpturi: o găinuşă, Se scad câte 0,10
un cocoșel şi o vacă. Fata îi povesti bătrânului tot ce i se întâmplase.” puncte pentru orice
literă omisă
II.4.  înbătrânit/ îmbătrânit/ îmbătrînit 1,5 p
4,50 p  deschise/ dezchise/ descise 1,5 p
 ciocârlile/ ceocârliile/ ciocârliile 1,5 p
II. 5. pământ-- pământuri 1,5 p
6p obraz—obraji/ obraze/ obrazuri 1,5 p
lumină—lumini 1,5 p
cocoș-- cocoși 1,5 p
II. 6. a) Nicușor pleacă în tabără . Ce vesel e ! Îl conduce mama lui . 0,5 px 12= 6 p
12 p - Să ai grijă de tine !
- Da , mămico .
- Călătorie plăcută !
Și trenul porni . Își va aminti băiatul de sfaturile mamei ?
b) respectarea alineatelor 2p
transcrierea tuturor enunțurilor 2p
scrierea cu majusculă la început de propoziție 1p
transcrierea tuturor semnelor de punctuație 1p
III. Punctajul se acordă astfel:
20 p - originalitate, creativitate; 3p
- respectarea cerinței- 6-7 enunțuri+ tema dată; 3p
- scrierea cu majusculă la începutul propoziției ; 2p
- respectarea alineatelor; 2p
- folosirea corectă a semnelor de punctuație ; 3p
- scrierea corectă a cuvintelor (ortogramelor- dacă este cazul); 2p
- așezarea corectă în spațiul indicat; 1p
- scriere lizibilă și îngrijită 3p
- scrierea titlului pe spațiul indicat 1p
Se scad câte 0,10
puncte pentru orice
element de ortografie,
punctuație sau literă
omisă.