Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ISBN 978-606-30-0175-8
Editura Sfântul Ierarh Nicolae
2015
3
CUPRINS
1
Surse biografice: site-ul Bibliotecii Naţionale a Franţei.
8
telefonie din România. din Comitetul de redacţie făceau parte în afara d-lui Vasile
Sava, d-nii Becescu Florian, Bolintineanu Chr., Marinescu Dim., Craioveanu E.,
Antoneanu G. Crăciunescu N., Matei H., Jeanna Sava, Andreescu Toma, Stoicovici
Al., Marini A., Apostolescu Gh., Tibacu Gh., dr. Petru I. Nicolescu alţii.
Revista a fost editată între anii 1907 şi 1916, când din cauza ocupaţiei
germane publicarea nu a mai fost posibilă, administraţia română fiind mutată în
Moldova şi Basarabia. Familia Sava a fost obligată să se refugieze în sudul Ucrainei
la Herson.
După război revista a reapărut în 1926 sub numele schimbat de „Revista
Poştelor, Telegrafelor şi Telefoanelor‖.
Cunoscând foarte bine literatura franceză, Jeanna Sava a transmis
cititorilor revistei informaţii foarte actuale privind omul în societate, prin
traducerea unor lucrări de vârf ca «Pour faire son chemin dans la vie» (Pentru a
reuşi în viaţă) de Sylvain ROUDÈS (1907) şi «Comment Réussir Dans la Vie» de
Jules FIAUX. Prima carte a fost publicată în traducere, pe capitole, în mod
succesiv în numerele revistei din anul 1910-11 şi 1911-12. Cartea lui J. Fiaux a
urmat în anii 1915-1916.
S-a ocupat de asemenea de situaţia femeii într-o societate, care la timpul
respectiv încă nu acorda dreptul de vot femeilor. în cadrul acestor teme a căutat şi
tradus multe articole sau fragmente din texte străine, publicând şi multe articole
proprii.
Alături de dânsa au publicat în secţiunea „Partea neprofesională‖ Florian
I. Becescu, dr. P.I. Nicolescu din Ploieşti şi alţii.
Preluarea, reformatarea şi actualizarea gramaticală a traducerii au fost
făcute de dr. Alexandru Lindner, nepotul d-nei Ioana Sava, în semn de omagiu
pentru munca neobosită şi puţin cunoscută depusă de bunicii săi pentru educaţia
profesională şi socială a cetăţeanului în perioada de modernizare a României.
2
„Comment Réussir Dans la Vie‖ de Jules FIAUX / Editura : H. Daragon (Paris)/ 1908/ Drepturi :
domeniu public/ Identificator: ark:/12148/bpt6k5740801z / Sursa : Bibliothèque nationale de
France, département Philosophie, histoire, sciences de l’homme, 8-R-22056 / Format :
application/pdf / Relation : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb304340568 / Provenienṭa : bnf.fr/
02/11/2009
3
„REVISTA TELEGRAFELOR, TELEFOANELOR ŞI POŞTELOR―, Anul VIII, 1914-15, p. 299
11
I. VOINŢA 4
4
„Revista Telegrafelor, Telefoanelor şi Poştelor―, Anul VIII, 1914-15, p. 299
13
Tot astfel şi cu forţa voinţei; toţi o avem în măsură suficientă, dar puţini
sunt aceia care ştiu să tragă din ea toate profiturile posibile.
A educa voinţa, este a învăţa să tragem cea mai bună parte din această
forţă ce posedăm.
Cine nu ştie aceste vechi devize şi axiome: „Vouloir c’est pouvoir―,
„Avec la volonté on vient â bout de tout―, ,,Le monde est aux vaillants―, ,,A coeur
vaillant rien d’impossible―, oamenii deci, au recunoscut de mult puterea voinţei.
La începutul secolului trecut, filantropul şi omul de stat Thomas Buxton
zicea că omul tânăr ar putea să devină aproape tot ce ar voi, dacă şi-ar forma o
rezoluţie tare şi s-ar ţine de ea. În „Self Help‖, Sel Smiles zice: „Voinţa e care dă
omului puterea d-a face şi de-a fi tot ceea ce şi-a pus în cap să facă şi să fie―.
Paul Doumer, în „Livre à mes fils‖ declară că, în neînlăturabila luptă
pentru existenţă, omul cu voinţă energică izbuteşte mai bine ca oricare altul―, şi
apoi: „Voinţa trebuie exersată neîncetat, aplicând-o propriei sale perfecţionări, cât
şi tuturor actelor existenţei―.
Astfel de citate, arată că este foarte important d-a dezvolta forţa voinţei. În
realitate, această forţă este suflarea de viaţă care ne animă. A fi apatic, leneş,
distrat, fără grijă, etc., este a fi sărac în toate; este a fi o creatură inferioară, un
degenerat.
A avea o voinţă fermă, inteligentă şi binevoitoare, însemnează din contra,
a fi o fiinţă vie, o creatură completă. Acei ce o posedă formează elita umanităţii.
Trebuie deci să avem voinţă. Acest lucru îl auzim, de altfel destul de des
şi totuşi nu încetez de a o repeta, întocmai ca şi cum am zice unui orb: „Trebuie să
vezi bine―.
Orientalii, indienii mai ales, au recunoscut cu multe secole în urmă
puterea voinţei; mai practici ca noi, au căutat şi descoperit mijloacele d-a o mari p-
aceia ce avem şi mai ales de-a o întrebuinţa cu folos.
Aceste mijloace sunt acelea pe care voi să le indic aci şi care ne vor ajuta
să reuşim în viaţă.
14
5
„Revista Telegrafelor, Telefoanelor şi Poştelor―, Anul VIII, 1914-15, p. 302
6
Titlul lipseşte în versiunea tradusă
15
III. EDUCAŢIUNEA 7
De fapt, e vorba de a completa şi, în cea mai mare parte de a reface chiar
educaţia noastră.
Nu trebuie ca aceasta să ne sperie; e mai puţin greu de cât pare, căci
pentru orice lucru, nu sunt decât primii paşi care costă; cu cât înaintăm, cu atât
sarcina e uşurată şi recompensa va fi infinit de superioară sforţărilor cerute.
Istoricul Gibbon a zis cu multă dreptate: „Tot omul primeşte două feluri
de educaţie: una care îi e dată de alţii, şi cealaltă, cu mult mai importantă pe care şi
o face singur―.
Din nenorocire, tocmai aceasta e mai neglijată în epoca, noastră.
Educaţia ce primim de la alţii ne este în parte dată de părinţii noştri, o mai
mare parte de şcoală, dar mai cu seamă şi toată durata vieţii noastre o primim de la
cei ce ne înconjoară şi de la cărţile ce cetim.
Educaţia primită de la părinţi va fi fost bună ori rea, după cum influenţa
exersată asupra noastră de ei va fi fost favorabilă ori nu dezvoltării noastre
generale; aceia de la şcoală e adesea mai mult rea decât bună; tot astfel şi cu cea
formată prin lectură şi mediul în care trăim.
Neajunsul principal al educaţiei ce primim de la alţii e că descreşte din ce
în ce şi adesea anihilează energia noastră personală.
Cu multă dreptate Sel Smiles a scris că tot ce e făcut pentru noi, ne răpeşte
într-o oarecare măsură trebuinţa şi prin urmare dorinţa d-a face noi înşine şi că
pretutindeni unde un individ e supus la un exces de protecţie şi de conducere,
tendinţa inevitabilă a acestui sistem este de a-l reduce la o stare de inferioritate
relativă.
În ceea ce priveşte educaţia prin şcoală, adică faptul de a supune pe
fiecare individ la obligaţia să-şi consacre o parte importantă din viaţa sa, fie de la 7
la 16 ani, la lucrări intelectuale care par a nu corespunde în nici un chip tendinţei
naturale a adolescenţei, aceasta constituie un exces de protecţie şi de guvernământ.
Nu voi să mă întind prea mult asupra inutilităţii pentru cea mai mare parte
de-a fi constrânşi la o muncă cerebrală destul de intensă la o vârstă în care
individul ar avea trebuinţă mai mult de a-şi dezvolta simţurile sale, îndemânare şi
forţa sa fizică; dar voi să se remarce, răul cu mult mai mare ce se pricinuieşte
7
„Revista Telegrafelor, Telefoanelor şi Poştelor―, Anul VIII, 1914-15, p. 302
16
IV. IDEALUL 8
8
„Revista Telegrafelor, Telefoanelor şi Poştelor―, Anul VIII, 1914-15, p. 304
18
entuziasm. Să avem mai ales şi să păstrăm totdeauna cea mai desăvârşită încredere
în realizarea lui.
Trebuie să definim bine scopurile ce ne propunem. Nu voi să zic, punând
pluralul aci, că îmi pare util sau avantajos de a diviza activitatea noastră la
realizarea a mai multor scopuri. Fiecare ştie că nu e bine de a alerga după mai
mulţi iepuri deodată.
Nu e un cuvânt însă să ne mărginim absolut la un singur scop. Trebuie,
fără îndoială, să facem o alegere după ce ne-am gândit bine şi ne-am sondat
aspiraţiile, gusturile şi priceperile noastre. Dar personalitatea noastră fiind
multiplă: corp, suflet şi inteligenţă, putem, şi acesta e foarte recomandabil, de-a ne
propune un scop pentru fiecare parte a acestei trinităţi.
Aspirăm, se înţelege de la sine, a câştigă buna stare materială. Să vedem
prin ce mijloc, putem să o dobândim, să ne stabilim o linie de viaţă materială de
urmărit, acesta va fi unul din scopurile noastre. Să fim convinşi însă că acest bun
material, odată realizat nu va putea să ne satisfacă complet, nu va putea, să ne
procure fericirea, căci avem şi aspiraţiile inimii care sunt legate într-o oarecare
măsură de linia vieţii noastre materiale, dar de care nu trebuie să depindă. Chiar de
n-am fi strâns nici un ban până la o etapă înaintată a vieţii noastre, dacă ne-am
dezvoltat facultăţile noastre sentimentale, dacă avem o inimă iubitoare şi, ceea ce e
corolarul, dacă avem beneficiul solidelor afecţiuni, vom fi cu siguranţă mai fericiţi,
decât dacă câştigând o frumoasă stare materială, am fi lăsat să ne sece inima, şi că,
egoişti noi înşine, nu vom fi înconjuraţi bine înţeles, decât tot de egoişti. Pentru a
reuşi în viaţă, trebuie să ne facem un ideal şi pentru sufletul nostru. Aceasta nu e
încă totul; e de sfătuit ca să ne propunem un scop intelectual independent de
inteligenţa pe care o punem în serviciul scopului nostru material.
În acest fel, vom fi stabilit planul de dezvoltare al tuturor părţilor
personalităţii noastre; ele vor fi toate trei în echilibru şi vom avea sentimentul că nu
am preparat bucurii nenumărate şi solide pentru epoca completei maturităţi. Să nu
credem că ne lipseşte timpul pentru asigurarea reuşitei acestor trei scopuri; n-avem
decât să înlăturăm din calea existenţei noastre tot. ce ne împiedică zadarnic şi a ne
întrebuinţa timpul cu folos. Nu ne va lipsi, mai ales de vom şti să ne dezvoltăm
puterea de voinţă, energia noastră.
20
V. ÎNCREDEREA ÎN SINE 9
9
„Revista Telegrafelor, Telefoanelor şi Poştelor―, Anul VIII, 1914-15, p. 306
21
Ceea ce vatămă mai mult încrederea ce trebuie să avem în noi înşine, ceea
ce este în opoziţie cu ea, este frica şi timiditatea. Aceste două defecte vatămă foarte
mult forţa noastră de voinţă, energia noastră, pe când din contra curajul şi siguranţa
ce poţi arăta au cea mai bună influenţă asupra evenimentelor.
Un doctor american a spus: „Nu e decât un singur lucru de care trebuie să
ne temem, este... frica―. A avut multă dreptate.
Nu putem trage nici un folos de la frică oricare ar fi natura ei. Teama
turbură simţurile noastre şi ne pune în foarte rele condiţii pentru a face faţă
situaţiilor critice. Dacă suntem turburaţi vom avea natural cu mult mai puţine şanse
de a trece un pericol, decât dacă ne păstrăm seninătatea sufletului şi sângele rece
intelectual.
10
„Revista Telegrafelor, Telefoanelor şi Poştelor―, Anul VIII, 1914-15, p. 308
22
11
„Revista Telegrafelor, Telefoanelor şi Poştelor―, Anul VIII, 1914-15, p. 323
24
şi gelozia, că ceea ce invidiem la alţii, putem să obţinem şi noi prin puterea voinţei
şi prin energia cu care ştim să gândim şi să dorim. Acestor nepoftite şi nefaste
gânduri să le spunem: Înapoi! faceţi loc speranţei, bunăvoinţei şi încrederii.
Să ne bucurăm de fericirea altora, de averea şi succesele lor, căci acesta
este cel mai bun mijloc de a ne procura .şi nouă mulţumiri.
VIII. TRISTEŢEA 12
12
„Revista Telegrafelor, Telefoanelor şi Poştelor―, Anul VIII, 1914-15, p. 324
25
IX. BUNĂVOINŢA 13
13
„Revista Telegrafelor, Telefoanelor şi Poştelor―, Anul VIII, 1914-15, p. 325
27
X. OPTIMISMUL 14
14
„Revista Telegrafelor, Telefoanelor şi Poştelor―, Anul VIII, 1914-15, p. 326
28
XI. LINIŞTEA 15
15
„Revista Telegrafelor, Telefoanelor şi Poştelor―, Anul VIII, 1914-15, p. 327
29
XII. CALMUL 16
16
Traducere de Alexandru Lindner a capitolului „Le calme‖, p. 45 din « Comment Réussir dans la
Vie » de Jules Fiaux (2012 www.eboxeditions.com). Capitolul lipseşte din traducerea doamnei
Jeanna Sava.
31
17
REVISTA TELEGRAFICĂ, TELEFONICĂ ŞI POŞTALĂ, 1915-16, p. 17
32
XIV. DORINŢELE 18
18
„REVISTA TELEGRAFICĂ, TELEFONICĂ ŞI POŞTALĂ‖, Anul IX, 1915-16, p. 19
35
XV AUTO-SUGESTIA 19
19
„REVISTA TELEGRAFICĂ, TELEFONICĂ ŞI POŞTALĂ‖, Anul IX, 1915-16, p. 20
36
20
REVISTA TELEGRAFICĂ, TELEFONICĂ ŞI POŞTALĂ, 1915-16, p. 21
37
sunt acei care ar ajunge până la acest grad de lipsă de atenţie, dar câţi pot, la
sfârşitul unei preumblări să dea socoteală exact de ceea ce au văzut?
De sigur puţini, căci marea majoritate lasă ochii să rătăcească, fără să
privească în adevăratul înţeles, sau, mai bine zis fără să dea atenţie la ceea ce i se
prezintă vederii. Un exerciţiu recomandabil este acesta:
Când trecem pe lângă vitrina unui magazin, să ne deprindem a cuprinde
cu o privire atentă tot ce se găseşte în ea, în aşa fel, ca mai pe urmă când vom fi
trecut de magazin să putem să ne o reprezentăm întocmai. Tot astfel să procedăm
cu grupele de oameni, de animale, lucruri, etc. ce cad în faţa noastră. După câteva
săptămâni, vom fi dobândit deprinderea de a fi atenţi la ceea ce vedem.
Bineînţeles că acest exerciţiu nu trebuie să fie decât un antrenament pentru
educarea atenţiei noastre; nu am câştiga nimic prelungindu-l prea mult, căci am lua
deprinderea de a fi atenţi fără nici un rost în multe cazuri. Acest, exerciţiu dându-şi
efectul, ar fi avantajos de a practica un altul, care are de scop de a învăţă să dăm
repede atenţie la ceea ce ne este folositor şi plăcut şi a evită ceea ce ne e indiferent
ori neplăcut.
În aceiaşi ordine de idei, vom face bine de-a învăţă să ne concentrăm
atenţia fie asupra ideilor, fie asupra obiectelor pentru a le examina pe toate feţele,
comparându-le şi reflectând asupra calităţilor şi dezavantajelor. în aşa fel ca
această observaţie să se poată execută repede şi sigur când va fi necesar.
Să învăţăm mai ales a ne concentra atenţia asupra lucrului şi lecturii
noastre cu destulă perseverenţă, pentru ca după câteva săptămâni, să putem să le
executăm fără ca nici un zgomot, nici-o conversaţie din jurul nostru să nu poată să
ne turbure.
În fine, treime să învăţăm a reflecta cu folos asupra a tot ce vedem şi
cetim
38
21
„REVISTA TELEGRAFICĂ, TELEFONICĂ ŞI POŞTALĂ‖, Anul IX, 1915-16, p. 45
39
am citi numeroasele mici paragrafe ale jurnalelor. Se pierde astfel facultatea d-a
fixa gândirea un timp oarecare asupra unui obiect.
Elementele progresului spiritului, nu constă în lectură însăşi, ci numai în
interesul ce deşteaptă. Nu suntem hrăniţi de tot ce mâncăm, ci numai de ceea ce
digerăm. Ne încărcăm aparatul digestiv cu mult mai multe alimente decât poate să
digere, ceea ce desigur împiedică buna funcţionare a organelor noastre. Tot astfel şi
cu lectura făcută mai mult din deprindere decât din necesitate, încărcăm spiritul în
acelaş fel şi împiedicăm lucrarea lui folositoare. Memoria reflectează pe suprafaţa
sa mii de imagini, venind din toate părţile şi suntem mai puţin creatori ai gândirii
ca reflectori ai celei a altora.
A gândi, nu înseamnă totdeauna a lăsa spiritul să se mişte şi să se agite.
Fiecare gândire este produsă de un sentiment de interes, de curiozitate sau
de admiraţie; fără aceste sentimente, spiritul nostru nu progresează.
S-au lăudat mult sistemele de memotehnie bazate pe metodele asociaţiilor
de idei. Ele au de scop mai ales să favorizeze memorizările impuse şcolarilor şi
studenţilor. Acesta e un mijloc de care oricine se poate servi după bunul său plac în
măsura puterii imaginaţiei sale. Este destul de complicat şi a avut, îmi pare, mai
mulţi detractori decât admiratori. Nu am intenţia de a dezvolta, nici chiar de a
recomanda unul din aceste sisteme pentru care sunt destule manuale. Folosul lor în
viaţa practică e contestabil; afară de aceasta, au răul de a obosi mai degrabă
spiritul, decât de a mări puterea de memorizare.
Mult mai de folos ar fi un antrenament dezvoltând în noi facultatea de a ne
concentra atenţia.
Pentru a întări şi a limpezi memoria, se va întrebuinţa cu succes auto-
sugestia, de care am vorbit mai sus.
Ştim ca unor persoane le e de ajuns sa poruncească spiritului lor de a-i
deştepta la o anumită oră, pentru ca deşteptarea să se întâmple într-un mod precis
la ora indicată. Unii nu reuşesc prin acest mijloc decât să-şi procure un somn agitat
şi adeseori întrerupt. Aceasta provine din faptul că ei n-au avut destulă încredere în
rezultat sau că sugestia a fost neîndestulătoare şi îndoielnică şi făcută atunci când
nu erau cu spiritul complet liniştit.
Nu trebuie ca un insucces să ne descurajeze; stăruind şi îmbunătăţind
auto-sugestia noastră, vom ajunge nu numai să ne putem lipsi de deşteptător, dar de
a supune spiritul şi a-1 face să ne reamintească la o oră fixă de un act pe care îi
dăm ordin să ni-1 amintească în cursul zilei.
40
22
„REVISTA TELEGRAFICĂ, TELEFONICĂ ŞI POŞTALĂ‖,Anul IX, 1915-16, p. 73
23
„REVISTA TELEGRAFICĂ, TELEFONICĂ ŞI POŞTALĂ‖,Anul IX, 1915-16, p. 74
42
întâlniri nouă înşine şi să fim totdeauna punctuali la ora fixată. Astfel vom căpătă o
deprindere excelentă, care ne va aduce servicii preţioase. Ea va contribui să ne
atragă încrederea persoanelor cu care suntem în raport şi ne va face să ne ordonăm
întrebuinţarea timpului.
Se ştie că pentru Anglo-saxoni, oameni foarte îndemânateci în afaceri,
timpul este bani. În multe împrejurări, exactitatea valorează ca aurul, pentru cel ce
ştie să o întrebuinţeze. Un filosof italian spunea că: „Timpul este o proprietate
imobiliară care nu produce nimic bun fără cultură. Cu o măsură inteligentă şi
chibzuită se poate trage din el un profit considerabil. Părăsit sau nejudecat el nu
produce decât ierburi nefolositoare‖.
„O rea împărţire a timpului‖, zice Sel Smiles, „ne aruncă într-o grabă, într-
o încurcătură, şi în greutăţi fără sfârşit‖.
Această distribuţie judicioasă a timpului, avem avantajul de a ne-o fixa
singuri chiar când este pusă în serviciul altuia, căci nu numai că vom fi apreciaţi
pentru o foarte mare producţie a lucrului nostru şi deci răsplătiţi, dar dobândim
astfel această excelentă deprindere care ne va fi de mare folos, când vom ajunge să.
lucrăm pe propria noastră socoteală.
În modul indicat mai sus vom ajunge să ne ameliorăm situaţia mai sigur
ca cerşind protecţia persoanelor sus puse.
Căutând să fim sprijiniţi şi favorizaţi, vom obţine în primul rând
promisiuni mari. Realizarea lor va depinde mai mult sau mai puţin de activitatea
protectorului nostru în favoarea noastră, de sănătatea sa, de creditul lui, de
bunăvoinţa lui faţă de noi şi de intriga altor persoane ce vor să ne înlăture.
Pentru a reuşi prin protecţie avem numai o şansă la sută, şi pentru a o avea
vom fi compromis pe toate celelalte, căci bazându-ne pe sprijinul altuia, am
favorizat indolenţa noastră naturală, am neglijat să ne dezvoltăm energia, am
micşorat încrederea în noi înşine în activitatea noastră, lucruri de mare folos. A
24
„REVISTA TELEGRAFICĂ, TELEFONICĂ ŞI POŞTALĂ‖,Anul IX, 1915-16, p. 74
43
25
„REVISTA TELEGRAFICĂ, TELEFONICĂ ŞI POŞTALĂ‖,Anul IX, 1915-16, p. 75
44