Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1.1. Proiectul de tehnologie arhitecturală din anul 5 constituie exercițiul aplicării noțiunilor acumulate
în cadrul cursului Exigențe și performanțe în construcții.
1.2. Documentația necesară - normative, ghiduri - vor fi transmise studenților în cadrul cursului și
corecturilor.
1.3. Cadrele didactice îndrumătoare stabilesc și mențin cu studenții pe parcursul desfășurării
proiectului canale de comunicare online, prin intermediul reprezentanților studenților.
1.4. Studenții restanțieri din anul VI vor opta pentru desfășurarea activității la una din grupele de anul
V 2020-2021 care studiază un subiect (funcțiune) similar cu cel al proiectului de an V al studentului
restanțier.
În acest scop, vor contacta prin email cadrul didactic responsabil pentru tema aleasă care îi va
accepta sau nu, funcție de capacitate (pentru a menține o încărcare echilibrată a cadrelor didactice).
După obținerea acceptului, ei au obligația de a contacta reprezentantul studenților grupei pentru a fi
luați în evidență și incluși în grupul de comunicare la distanță folosit de grupa respectivă.
1.5. Căile de comunicare vor fi alese de către îndrumătorii fiecărei grupe de comun acord cu studenții.
Acestea pot fi:
2. Desfășurarea corecturilor
2.1. Îndrumătorii vor forma echipe de câte 4 cadre didactice (2 arhitecți, 1 inginer de structuri, 1 inginer
de instalații) care vor colabora permanent pe parcursul desfășurării proiectului. Modul de organizare
al corecturilor va fi decis de către membrii echipei de îndrumare si comunicat studenților.
2.2. Înaintea fiecărei ședințe de corectură, prin intermediul șefului de grupă sau postare pe grupul
de facebook dedicat temei de studiu, studenții vor primi un link către platforma online pe care vor
încărca piesele elaborate pentru corectură salvate ca fișiere pdf sau jpg. Fișierele fiecărui student/
fiecărei echipe vor fi grupate într-un folder denumit în formatul: nume 1_ nume 2_XX, unde XX este
numărul echipei. (Ex. Ionescu_Popescu _03). La corectură se pot prezenta și fișierele digitale
originale prin opțiunea share screen.
2.3. În ziua ședinței de corectură, studenții vor primi link-ul de acces la platforma Zoom prin
intermediul șefului de grupă sau grupului Facebook.
2.4. Pentru a ține evidența activității pe parcurs a studenților, cadrele didactice vor consemna într-un
tabel centralizator intern echipele cu care s-a discutat la Atelierul Online și piesele desenate
prezentate la corectură.