Carte Final

Cristina-Daniela Rusu
FIȘE DE LUCRU
CLASA a IX-a
(aplicații și teste)
EEddiittuurraa kkaarrttaa..rroo
Onești, 2016
Cuprins
Prefață/Cuvânt - înainte....................................................................4
I. Calculatoare și rețele de calculatoare .............................................5
I.1. Întrebări teoretice ............................................................................ 6
I.2. Teste de evaluare – model .............................................................. 28
I.2.1. Varianta 1 .................................................................................................. 28
I.2.2. Varianta 2 .................................................................................................. 31
II. Sistemul de operare WINDOWS ................................................... 34

II.1. Întrebări teoretice ......................................................................... 35
II.2. Aplicaţia Notepad.......................................................................... 41
II.3. Aplicaţia Paint ............................................................................... 43
II.4. Organizarea informaţiilor .............................................................. 44
II.5. Test de evaluare - model ............................................................... 46
III. Procesorul de texte Microsoft Office Word .................................. 48
III.1. Operaţii pentru procesarea textului .............................................. 49
III.2. Operaţii pentru formatarea textului .............................................. 51
III.3. Utilizarea instrumentelor de pe bara de desenare ......................... 56
III.3.1. Fișa nr. 1 .................................................................................................. 56
III.3.2. Fișa nr. 2 .................................................................................................. 58
III.4. Inserarea şi formatarea tabelelor .................................................. 60
III.5. Inserarea diagramelor .................................................................. 62
III.6. Inserarea obiectelor ..................................................................... 63
III.7. Transferul documentelor .............................................................. 65
III.8. Formatarea finală a unui document .............................................. 66
III.9. Aplicaţia Microsoft Word - recapitulare ........................................ 68
IV. Comunicarea prin Internet.......................................................... 71
IV.1. Întrebări teoretice ........................................................................ 72
IV.2. Internet Explorer .......................................................................... 78
2
IV.3. Căutare în web ............................................................................. 79
IV.4. Poşta electronică.......................................................................... 80
V. Introducere în HTML.................................................................... 81
V.1. Pagina web ................................................................................... 82
V.2. Prezentarea textului în pagina web ................................................ 84
V.3. Imagini și link-uri în pagina web..................................................... 87
V.4. Tabele în pagina web..................................................................... 89
VI. Bibliografie ................................................................................ 90
3
Prefață/Cuvânt - înainte
Calculatorul a devenit indispensabil în

educaţia modernă, fiind utilizat de către
cadre didactice și elevi în procesul de
predare-învăţare-evaluare.
Fiind un mijloc modern de educaţie,

utilizarea sistemelor informatice a
câştigat teren datorită virtuţilor foarte
atractive pentru elevi, accesibilităţii
pentru aceştia şi facilitării prezentării informaţiilor.
Principalele avantaje ale calculatorului folosit ca instrument eficient

de învățare sunt:
Asigură învățarea prin joc.
Facilitează înțelegerea noțiunilor noi, de care elevul se apropie
mai greu.
Calculatorul folosit în învățare ajută la consolidarea
cunoștințelor.
Oferă posibilitatea testării nivelului de cunoștințe la care a ajuns
elevul.
Face posibilă modelarea și simularea fenomenelor care nu pot fi
observate în realitate.
Facilitează rezolvarea de probleme.
Această carte oferă elevilor posibilitatea pregătirii, în ritm propriu,

în vederea susținerii testelor de evaluare și a competențelor
digitatele (la sfârșitul clasei a XII-a).
4
I. Calculatoare și rețele de calculatoare
5
I.1. Întrebări teoretice
1. Care dintre următoarele tipuri de calculatoare poate fi considerat

portabil?
a. PDA (Personal Digital Assistant)
b. Mainframe Computer
c. Desktop Computer
d. Tower Computer
2. Calculatorul funcționează greu în timp ce rulează mai multe

aplicații. Care dintre următoarele acțiuni este cea mai bună în
vederea îmbunătățirii performanțelor acestuia?
a. Adăugarea unui Zip Drive
b. Instalarea unui modem
c. Adăugarea de memorie RAM
d. Instalarea unui Screen Saver
3. Care dintre următoarele afirmații privind memoria RAM, este

adevărată?
a. RAM este memorie numai cu acces de citire
b. RAM este memorie de citire și scriere
c. RAM este memorie doar de scriere
d. RAM este memorie nevolatilă
4. Care dintre următoarele tipuri de aplicații este utilizat în mod

obișnuit pentru a crea o scrisoare?
a. Aplicație de procesare de text
b. Aplicație de prezentare
c. Aplicație de baze de date
d. Sistem de operare
5. Care dintre următoarele tipuri de software coordonează

resursele calculatorului?
a. Software de navigare pe Internet
b. Programe utilitare
c. Aplicații de procesare de text
6
6. Calculatoarele dintr-o clădire de birouri sunt conectate astfel
încât tot personalul poate utiliza în comun fișiere și imprimante.
Cum este denumit acest aranjament de calculatoare?
a. ADSL
b. LAN
c. WAN
d. ISDN
7. _____________ este o rețea privată a unei companii care utilizează

tehnologii Internet. Care dintre următoarele variante completează
corect definiția?
a. World Wide Web
b. ADSL
c. Internet
d. Intranet
8. Un kilobyte este egal cu:

a. 10 bytes
b. 1000 bytes
c. 1024 bits
d. 1024 bytes
9. Care dintre următoarele dispozitive este un dispozitiv de ieșire?

a. Monitor
b. Creion optic
c. Scanner
d. Joystick
10. Care dintre următoarele dispozitive are cea mai mică capacitate
de stocare?
a. CD
b. Hard-disk
c. Discheta
d. Banda magnetică
11. Care este unul dintre scopurile formatării unui dispozitiv de

stocare?
a. Să pregătească dispozitivul pentru a stoca fișiere
b. Pentru a debloca dispozitivul de stocare
c. Pentru a scana dispozitivul de stocare împotriva virușilor
d. Pentru a proteja la scriere fișierele de pe dispozitiv
7
12. Majoritatea calculatoarelor sunt utilizate cu ajutorul mouse-ului
și folosind o interfață cu pictograme. Cum este denumită aceasta?
a. Interfață Globală cu Utilizatorul
b. Interfață Globală Uniformă
c. Interfață Grafică cu Utilizatorul
d. Interfață Grafică Universală
13. Care dintre următoarele denumiri desemnează un sistem de

operare?
a. Word 2007
b. Filemaker Pro 5
c. Windows
d. Lotus 123
14. Care dintre următoarele afirmații privind drepturile de autor

asupra software-lui este adevărată?
a. Reprezintă dreptul cumpărătorului de a distribui aplicația
software
b. Este conceput pentru a preveni copierea unui disk
c. Este conceput pentru a proteja rețeaua unei companii
împotriva amenințării virușilor
d. Reprezintă dreptul legal și exclusiv al autorilor software-lui
de a face copii ale propriului software
15. Alegeți dintre următoarele variante unitatea de măsură a

vitezei de transfer a datelor prin modem:
a. GB
b. Bps
c. KHz
d. MHz
16. Care dintre următoarele metode este cea mai sigură pentru
protecția împotriva pierderilor de date?
a. Stocarea tuturor fișierelor pe hard disk
b. Protejarea cu parolă a fișierelor
c. Salvarea tuturor fișierelor pe o dischetă
d. Efectuarea regulată de back-up al fișierelor
8
17. Care dintre următoarele calculatoare costă în mod normal cel
mai mult?
a. Server
b. Personal Computer
c. Mainframe
d. Laptop
18. __________ este locul unde datele folosite de unitatea aritmetico-

logică a UCP sunt stocate temporar. Care dintre următoarele
afirmații completează corect definiția?
a. RAM
b. Memoria cache a microprocesorului
c. ROM
d. Memoria virtuală
19. Acronimul UCP este prescurtarea expresiei lexicale ______________.

Care dintre următoarele afirmații completează corect definiția?
a. Unitatea de Procesare a Datelor
b. Unitatea de Control al Programelor
c. Unitatea de Control al Procesului
d. Unitatea Centrală de Prelucrare
20. Care dintre următoarele acțiuni ar îmbunătăți, în mod normal,

viteza de lucru a calculatorului?
a. Adăugarea unor aplicații suplimentare
b. Utilizarea unui monitor cu rezoluția mare
c. Adăugare suplimentară de memorie RAM
d. Adăugarea unei imprimante
21. Care dintre următoarele afirmații despre memoria RAM este

adevărată?
a. Păstrează informația atunci când calculatorul este închis
b. Este o memorie care poate fi atât citită cât și scrisă
c. Conține informațiile necesare pornirii calculatorului
d. Este un dispozitiv periferic al calculatorului
22. Care dintre următoarele este un dispozitiv periferic de intrare?

a. Scanner
b. Boxe
c. Monitor
d. Plotter
9
23. Care dintre următoarele dispozitive este un dispozitiv de ieșire?
a. Mouse
b. Videoproiector
c. Creion optic
d. Scanner
24. Care dintre următoarele dispozitive este atât de intrare cât și de

ieșire?
a. TrackBall
b. Touchpad
c. Tastatura
d. Touchscreen
25. Programele de procesare de text și de calcul tabelar sunt:

a. Software de sistem de operare
b. Aplicații software
c. Software antivirus
d. Software pentru back-up
26. Un calculator care comunică cu un server într-o rețea locală este

în mod normal cunoscut drept:
a. Server de mail
b. Server de fișiere
c. PDA
d. Client
27. În domeniul telecomunicațiilor, care dintre următoarele

propoziții se asociază în mod normal termenului de digital?
a. Un semnal netransmisibil
b. Reprezentarea informației de către calculatoare prin zero și
unu
c. Un dispozitiv de transmitere a semnalului
d. Un ecran video cu o capacitate continuă de vizualizare a
nivelului culorii
28. Care dintre următoarele unități de măsură a memoriei

calculatorului este a doua ca mărime (ordine descendentă)?
a. Terrabyte
b. Megabyte
c. Gigabyte
d. Kilobyte
10
29. Care dintre următoarele afirmații reprezintă un avantaj al
folosirii documentelor electronice?
a. Pot reduce numărul documentelor tipărite
b. Necesită realizarea frecventă a copiilor de siguranță
c. Pot fi editate utilizând orice aplicație
d. Nu pot fi niciodată pierdute
30. De ce este necesar pentru o organizație să adopte o bună

politică de parolare?
a. Pentru a proteja calculatoarele dintr-o rețea împotriva
utilizării neautorizate
b. Pentru a găsi mai ușor informații despre un calculator
c. Pentru a conecta mai ușor calculatoarele în rețea
d. Pentru a proteja calculatorul împotriva mesajelor de poștă
electronică nesolicitate
31. De ce este importantă efectuarea de back-up pe un dispozitiv de

stocare extern?
a. Pentru că este o metodă cu costuri mici de stocare a
fișierelor
b. Pentru că este o modalitate eficientă de a face mai mult
spațiu pe hard disk
c. Pentru că fișierele pot fi stocate în siguranță
d. Pentru că dispozitivul de stocare extern este mult mai mare
decât un hard disk
32. Care dintre următoarele activități pot să conducă în mod

obișnuit la răspândirea unui virus de calculator?
a. Utilizarea de software cumpărat care a fost verificat contra
virușilor
b. Utilizarea unui calculator sigur pentru a trimite e-mail-uri
c. Utilizarea unei Interfețe Grafice cu Utilizatorul
d. Deschiderea unor fișiere primite din surse necunoscute
33. Dezinfectarea fișierelor înseamnă:

a. Efectuarea de back-up a fișierelor într-un loc sigur
b. Înlăturarea virușilor din fișiere
c. Mutarea fișierelor într-un director (folder) nou
d. Ștergerea fișierelor de pe hard disk
11
34. Shareware reprezintă:
a. Acele programe sau aplicații care sunt oferite gratuit pentru
o perioadă nelimitată de timp celor ce doresc să le folosească
b. Dreptul exclusiv al utilizatorului de copiere și vânzare a
software-lui către alți potențiali utilizatori
c. Dreptul exclusiv al utilizatorului de a modifica software-ul
d. Acele programe sau aplicații care sunt oferite gratuit pentru
o perioadă de timp iar apoi se percepe o taxă pentru a putea fi
utilizate
35. Ce este un virus?

a. Un program devenit nefuncțional
b. Un set de instrucțiuni de folosire a programelor de
devirusare
c. Un program creat cu scop distructiv
d. Un hard disk extern
36. Software este:

a. Un dispozitiv periferic
b. Ansamblul programelor care controlează funcționarea
corectă și eficientă a componentelor hardware
c. Un dispozitiv de stocare
d. O rețea digitală
37. Un calculator mainframe este:

a. Un calculator fără hard disk care este legat ca o parte a
rețelei la un server
b. Un calculator de birou
c. Un calculator de dimensiuni mari și scump, conceput pentru
a face față sarcinilor intensive de calcul
d. Un calculator portabil mic potrivit pentru utilizarea în
diferite locuri
38. Cum este denumit un dispozitiv cum ar fi un scanner sau un

plotter, care poate fi atașat unui calculator?
a. Periferic
b. Default
c. Client
d. Interfață Grafică cu Utilizatorul
12
39. Care dintre următoarele acțiuni pot încetini performanțele
calculatorului?
a. Schimbarea monitorului cu unul mai mare
b. Comutarea între două ferestre deschise
c. Rularea câtorva aplicații grafice în același timp
d. Adăugarea de memorie RAM
40. Care dintre următoarele afirmații despre memoria ROM este

adevărată?
a. Este un dispozitiv periferic
b. Este memorie care poate fi atât citită cât și scrisă
c. Pierde datele atunci când calculatorul este închis
d. Reține datele atunci când calculatorul este închis
41. Care dintre următoarele unități de măsură a memoriei

calculatorului este cea mai mare?
a. Gigabyte
b. Terrabyte
c. Megabyte
d. Kilobyte
42. Care dintre următoarele dispozitive periferice trimite informații

de la utilizator la calculator?
a. Plotter
b. Monitor
c. Creion optic
d. Boxe
43. Care dintre următoarele dispozitive periferice afișează

rezultatele procesării realizate de un calculator?
a. Creion optic
b. Scanner
c. TrackBall
d. Plotter
44. Care dintre următoarele dispozitive poate fi utilizat într-o

interfață grafică pentru a deschide un document?
a. Un plotter
b. Un scanner
c. Un touchpad
d. Un modem
13
45. Un calculator care sigură altor calculatoare resurse partajate
într-o rețea locală este cunoscut ca __________. Care dintre
următoarele enunțuri completează corect propoziția?
a. Server
b. Client
c. Utilizator
d. Furnizor
46. Modemul este:

a. Un sistem de operare
b. Un dispozitiv ce permite calculatoarelor să transmită
informații pe distanțe mari cu ajutorul liniei telefonice
c. Un dispozitiv închis
d. Un semnal electric cu frecvență variabilă
47. Ce este un semnal digital?

a. Un semnal care variază continuu în intensitate
b. Reprezentarea informațiilor prin zero și unu
c. O metodă utilizată pentru a converti semnalele dintr-o formă
în alta
d. Un tip de memorie utilizată pentru a stoca datele accesate
frecvent
48. Care dintre următoarele dispozitive periferice este folosit

pentru introducerea datelor într-un calculator?
a. Imprimanta
b. Boxe
c. Tastatura
d. Monitor
49. Care este cel mai important motiv de a face back-up pe un

suport de stocare extern?
a. Fișierele pot fi stocate convenabil în apropierea
calculatorului
b. Este o metodă mai ieftină de stocare a fișierelor
c. Rămâne mai mult spațiu disponibil pe hard disk
d. Fișierele pot fi recuperate în eventualitatea unei defecțiuni a
calculatorului
14
50. Care este cea mai bună politică de descărcare a fișierelor?
a. Descărcarea fișierelor din surse necunoscute
b. Descărcarea fișierelor de pe site-uri web necunoscute
c. Activarea unui antivirus actualizat înainte de a descărca
fișierele
d. Activarea unui antivirus actualizat după descărcarea
fișierelor și eventual dezarhivarea acestora
51. Care dintre următoarele afirmații despre documentele

electronice este adevărată?
a. Necesită un spațiu fizic de stocare mare
b. Sunt întotdeauna greu de găsit
c. Sunt dificil de arhivat și stocat
d. Pot fi corupte sau șterse accidental
52. Care dintre următoarele afirmații despre aplicațiile antivirus

este adevărată?
a. Nu necesită actualizare
b. Trebuie să fie actualizate regulat
c. Sunt întotdeauna gratis pe Internet
d. Pot repara defecțiunile tehnice ale calculatorului
53. Care dintre următoarele afirmații despre virușii de calculator

este adevărată?
a. Se pot copia singuri
b. Întotdeauna formatează hard disk-ul
c. Sunt programe utile unui calculator
d. Sunt întotdeauna ușor de detectat și de înlăturat
54. Care este denumirea software-lui cu licență care poate fi utilizat

pentru o perioadă de probă după care utilizatorul trebuie să
plătească o taxă pentru a continua utilizarea?
a. Freeware
b. Shareware
c. Software de aplicație
15
55. Care dintre următoarele enunțuri reprezintă un dispozitiv
periferic de ieșire:
a. Bază de date
b. Browser de Internet
c. Tastatura
d. Imprimanta
56. Ce tip de calculator este cel mai potrivit pentru o persoană care
călătorește?
a. Server
b. Laptop
c. Mainframe
d. Personal Computer
57. __________ reține instrucțiuni care sunt utilizate pentru a porni un
calculator. Care dintre următoarele enunțuri completează corect
propoziția?
a. Memoria RAM
b. Memoria ROM
c. Memorie virtuală
d. Memorie cu acces imediat
58. Care dintre următoarele dimensiuni este tipică pentru un fișier
care conține două pagini de text?
a. 30 Kbytes
b. 100 bytes
c. 1 MB
d. 1 GB
59. Care dintre următoarele memorii externe permite cel mai rapid
accesul la fișiere?
a. Hard disk
b. Banda magnetică
c. CD-ROM
d. Discheta
60. Ce dispozitiv ați alege pentru a crea versiuni digitale ale unei
fotografii?
a. Microfon
b. Imprimanta
c. Creion optic
d. Scanner
16
61. Care este unul dintre scopurile formatării complete ale unei
dischete?
a. Blocarea dischetei
b. Pregătirea dischetei în vederea stocării fișierelor
c. Scanarea dischetei de viruși
d. Permiterea accesului în citire/scriere la fișierele de pe
dischetă
62. Cine gestionează resursele unui calculator?
a. Aplicațiile software
b. Aplicațiile de back-up
c. Aplicațiile de compresie
d. Sistemul de operare
63. Care dintre următoarele funcții aparține unui sistem de
operare?
a. Pregătirea rapoartelor, scrisorilor și foilor de calcul
b. Controlarea resurselor hardware ale unui calculator
c. Conversia semnalului digital în semnal analogic și viceversa
d. Efectuarea de calcule financiare
64. Cum ar putea fi interconectate calculatoarele din două țări aflate
pe același continent?
a. BPS
b. LAN
c. WAN
d. GUI
65. ______________ este o rețea globală de calculatoare. Care dintre
a. Internet
b. Extranet
c. Intranet
d. World Wide Web
66. Care dintre următoarele afirmații ar descrie cel mai bine un
intranet?
a. O colecție de rețele interconectate răspândite în toată lumea
b. O rețea privată a unei companii utilizând tehnologiile
Internet
c. O rețea care este deschisă tuturor utilizatorilor
d. Este un tip de sistem de operare
17
67. Din structura unui calculator personal fac parte:
a. Dispozitivele periferice și imprimanta
b. UCP și monitorul
c. Serverul, rețeua și sistemul de intrare-ieșire
d. Unitatea centrală și sistemul de intrare-ieșire
68. Virusul de tip ______ este un tip de virus des întâlnit. Care dintre
a. Hedge
b. Leaf
c. Worm
d. Mouse
69. Un program care poate fi descărcat și utilizat pentru o perioadă

de probă dar apoi trebuie cumpărat pentru a putea fi folosit este
denumit:
a. Hardware
b. Software
c. Shareware
d. Freeware
70. Care dintre următoarele afirmații este un exemplu de dispozitiv

hardware?
a. Un document
b. Tastatura
c. Un sistem de operare
d. O bază de date
71. Din perspectiva securității, care este cel mai bun loc de a stoca o
copie de rezervă a datelor?
a. Într-un folder ascuns pe hard disk-ul calculatorului
b. Într-un folder vizibil pe hard disk-ul calculatorului
c. Într-o altă clădire decât cea în care se află calculatorul
d. În aceeași clădire în care se află calculatorul
72. Care dintre următoarele este un dispozitiv de ieșire pentru

fișierele audio?
a. Scanner
b. Imprimantă
c. Boxe
d. Joystick
18
73. Care dintre următoarele soluții conduce la creșterea vitezei de
răspuns a unui calculator?
a. Creșterea numărului de dispozitive de intrare
b. Creșterea numărului de dispozitive de ieșire
c. Un procesor cu o viteză de lucru mai mare
d. Sursă de alimentare cu capacitate mai mare
74. Care dintre următoarele fișiere pot fi partajate (share) online cu

alți utilizatori?
a. Doar fotografii
b. Doar fișiere audio
c. Doar fișiere video
d. Orice tip de conținut digital
75. Cine este un utilizator tipic de calculator de birou?

a. Un salariat care stă la locul de muncă toată ziua
b. O persoană care participă frecvent la întâlniri în diferite
locuri
c. O persoană din cadrul Departamentului vânzări care își
petrece marea majoritate a timpului călătorind
d. Un student care are nevoie de un calculator mic și portabil
76. Prin ce se caracterizează un virus al calculatorului?

a. Este șters când sistemul de operare se închide
b. Este ascuns în dispozitivele periferice conectate la calculator
c. Este un fișier foarte mare, care este rareori primit prin e-
mail
d. Este deghizat într-un fișier inofensiv și se propagă la
deschidere
77. Care dintre următoare afirmații este adevărată?

a. Freeware sunt programe protejate de dreptul de autor care
pot fi difuzate gratis de către acesta, care își păstrează dreptul de
autor
b. Shareware sunt programe protejate de dreptul de autor care
pot fi difuzate gratis de către acesta dar care nu își păstrează
dreptul de autor
c. Licența este acel program achiziționat de la persoana care îl
produce și pentru care nu se plătește nici un drept de folosire
d. Licența dă dreptul de comercializare și distribuție
19
78. Care dintre următoarele combinații reprezintă numai aplicații
software?
a. Windows, Linux, Word
b. Word, Excel, Windows
c. Linux, Explorer, Outlook Express
d. Word, PowerPoint, Access
79. Care dintre următoarele dispozitive este un player multimedia?
a. b. c. d.
80. Care dintre următoarele afirmații reprezintă un dispozitiv de

stocare?
a. Memoria RAM
b. Memoria ROM
c. Hard disk-ul
d. Scanner-ul
81. Care dintre următoarele afirmații este adevărată?

a. Aplicațiile pot scrie date în memoria ROM
b. Conținutul memoriei ROM nu este șters când calculatorul
este oprit
c. Sistemul de operare este încărcat în memoria ROM când
calculatorul este pornit
d. Niciuna dintre afirmații nu este adevărată
82. Ce se măsoară de obicei în MHz sau GHz?

a. Gama de frecvență a unui difuzor
b. Rata de împrospătare a unui ecran
c. Cantitatea de memorie RAM
d. Viteza procesorului
20
83. Ce tip de software controlează alocarea resurselor în calculator?
a. Sistemul de operare
b. Aplicațiile software
c. Browser-ul de Internet
d. Softul de securitate
84. Unde sunt stocate, în mod normal, fișierele care sunt folosite de
un număr mare de utilizatori?
a. Pe un CD
b. Pe un DVD
c. Pe o memorie flash USB
d. Într-o rețea
85. Care dintre următoarele afirmații descrie în mod corect

diferența dintre hardware și software?
a. Software se referă la memoria primară și secundară a
calculatorului, orice altceva reprezentând hardware
b. Hardware reprezintă hard disk-ul calculatorului
c. Hardware se referă la componentele fizice ale unui
calculator, software se referă la programele care fac calculatorul să
funcționeze
d. Hardware reprezintă monitorul calculatorului, orice altceva
fiind software
86. Care dintre următoarele afirmații reprezintă o funcție a

sistemului de operare?
a. Scanarea unei fotografii
b. Copierea unui fișier
c. Realizarea unui raport într-o bază de date
d. Adăugarea de date într-o foaie de calcul
87. Care dintre următoarele afirmații despre documentele în format

electronic este adevărată?
a. Nu pot fi tipărite
b. Nu pot fi vizualizate
c. Nu pot fi atinse fizic
d. Nu pot fi stocate
21
88. Scrieţi în celulele goale existente în coloana A cifra
corespunzătoare răspunsului corect, ales din coloana B.
Coloana B
Coloana A
Port VGA 1
Port USB 2
Port de rețea 3
Port paralel 4
Port PS2 5
Port serial 6
Port "Headphone jack" 7
22
89. Care dintre următoarele afirmații nu reprezintă o funcție a
procesorului?
a. Executarea calculelor
b. Executarea instrucțiunilor programului
c. Stocarea datelor în memorie pentru operațiile curente
d. Trimiterea unui e-mail
90. Prin ce se caracterizează un touchscreen?

a. Este atât un dispozitiv de intrare cât și de ieșire
b. Este atât un dispozitiv intern cât și extern
c. Este atât un monitor cât și un difuzor
d. Este atât un monitor cât și un sistem de protecție (firewall)
91. Ce se măsoară în kilobiți pe secundă?

a. Sensibilitatea mouse-lui
b. Rezoluția ecranului
c. Spațiul pe hard disk
d. Rata de transfer a datelor
92. Cum poate fi redus impactul negativ al imprimantelor asupra

mediului?
a. Niciodată să nu închideți imprimanta
b. Imprimarea trebuie să se facă numai alb-negru
c. Hârtia și cartușele trebuie reciclate
d. Folosirea imprimantelor cu jet de cerneală
93. Care dintre următoarele dispozitive reprezintă un dispozitiv de

intrare?
a. Monitor
b. Boxe
c. Trackball
d. Imprimantă
94. Ce măsură trebuie luată, în primul rând, pentru a proteja

informațiile din calculator?
a. Un nume de utilizator și o parolă trebuie să fie cerute pentru
accesul pe calculator
b. Un router ar trebui să protejeze calculatorul de atacuri
online
c. Calculatorul ar trebui să fie așezat într-o cameră încuiată
d. Datele de pe hard disk ar trebui să fie criptate
23
95. Din perspectiva securității, care este cea mai simplă dar
eficientă politică privind parolele pentru calculator?
a. Trebuie să-ți amintești foarte ușor o parolă
b. Parola nu trebuie să conțină numere
c. Parola nu trebuie niciodată dezvăluită
d. Parola trebuie modificată la intervale lungi de timp
96. Care dintre următoarele dispozitive reprezintă un dispozitiv de

ieșire?
a. Mouse
b. Modem
c. Joystick
d. Videoproiector
97. Hardware reprezintă:

a. Ansamblul programelor și procedurilor care controlează
funcționarea calculatorului
b. Ansamblul elementelor fizice și tehnice cu ajutorul cărora
datele se culeg și se prelucrează
c. Ansamblul programelor ce îndeplinesc o funcție specifică
d. Prelucrarea datelor colectate cu ajutorul sistemului
informatic
98. Un dispozitiv de intrare este:

a. Un dispozitiv cu ajutorul căruia se obțin rezultatele
prelucrării
b. Un dispozitiv cu ajutorul căruia se introduc date în calculator
c. Un dispozitiv de comunicare
d. Niciuna din afirmațiile de mai sus
99. Care dintre următoarele afirmații reprezintă avantajul principal

al unei rețele?
a. Creșterea vitezei de prelucrare a datelor
b. Costuri ridicate
c. Partajarea datelor
d. Crearea copiilor de siguranță a datelor
24
100. Care dintre următoarele afirmații reprezintă un avantaj al unui
document electronic?
a. Se poate șterge din greșeală
b. Necesită realizarea frecventă a copiilor de siguranță
c. Necesită existența unui software de securitate pentru a fi
protejate împotriva accesului neautorizat
d. Reduce nevoia de a deține materiale tipărite
101. O licență:
a. Garantează dreptul de proprietate al utilizatorului asupra
soft-ului
b. Este un contract legal între autorul unui soft și utilizator
c. Este o formă de publicitate
d. Dă utilizatorului dreptul de a copia și vinde softul altor
potențiali utilizatori
102. Memoria utilizată de un program activ este:

a. ROM
b. RAM
c. Cache
d. Unitatea Centrală de Prelucrare
103. Care este afirmația adevărată despre sisteme de operare și

aplicații software?
a. Aplicațiile software sunt primele instalate pe un calculator,
apoi sistemul de operare
b. Sistemul de operare este întotdeauna primul instalat pe un
calculator, apoi aplicațiile software
c. Sistemul de operare poate să interacționeze numai cu
aplicațiile software și nu cele hardware
d. Aplicațiile software pot să interacționeze numai cu sistemul
hardware și nu cu software
104. Care este cea mai mică unitate din care este compusă memoria
unui calculator?
a. Fișier
b. Bit
c. Byte
d. Înregistrare
25
105. Care dintre următoarele afirmații reprezintă un dezavantaj al
documentelor electronice?
a. Ușurință în arhivare și stocare
b. Găsirea rapidă a documentelor
c. Posibilitatea virusării
d. Posibilitatea de redenumire
106. Cum se numește relația dintre două calculatoare conectate

într-o rețea?
a. Părinte - Copil
b. Centru – Periferie
c. Client – Server
d. Producător – Client
107. Care dintre următoarele medii de stocare este cel mai rapid
pentru accesarea datelor?
a. CD
b. Hard disk
c. DVD
d. Memorie Flash USB
108. Care dintre următoarele afirmații reprezintă o funcție a

sistemului de operare?
a. Realizarea rapoartelor, scrisorilor și foilor de calcul tabelar
b. Supervizarea și controlul resurselor unui calculator
c. Scanarea calculatorului și eliminarea virușilor
d. Depanarea erorilor apărute în aplicații
109. Cum poate fi prevenit, în cel mai eficient mod, furtul de date?
a. Utilizarea unei parole împreună cu o blocare de securitate
b. Conectarea la Internet numai în timpul programului de lucru
c. Ascunderea fișierelor importante în foldere greu de găsit
d. Evitarea utilizării laptop-ului în locuri publice
110. Ce metodă de economisire a energiei este eficientă în utilizarea

calculatorului?
a. Închiderea automată a ecranului
b. Reducerea automată a memoriei RAM
c. Reducerea automată a capacității hard disk-ului
d. Reducerea automată a nivelului de zgomot al imprimantei
26
111. Un dispozitiv de ieșire este:
a. Un dispozitiv cu ajutorul căruia se obțin rezultatele
prelucrării datelor
b. Un dispozitiv cu ajutorul căruia se introduc date în calculator
c. Un dispozitiv de comunicare
d. Niciuna din afirmațiile de mai sus
112. Aveți pe calculator date foarte importante. Alegeți dintre

următoarele variante cum vă protejați aceste date împotriva
virușilor și a persoanelor neautorizate.
a. Prin ștergerea acestora
b. Folosirea programelor antivirus și adoptarea unei politici de
parolare corespunzătoare
c. Prin ștergerea parolei existente
d. Prin dezinstalarea programului antivirus
113. Ce semnificație are termenul copyright?

a. Taxe speciale de consum pentru software
b. Un program inițiat pentru a crește calitatea software-ului
c. Un drept al utilizatorului de a copia în mod liber software-ul
comercial
d. Un termen care acoperă drepturi ale creatorilor de muzică,
cărți, software, etc.
114. Ce tip de informație trebuie împărtășită (share) online cu

precauție?
a. Amintiri din vacanță
b. Sfaturi despre pasiuni
c. Informații personale
d. Comentarii pe forum-uri
27
I.2. Teste de evaluare – model
I.2.1. Varianta 1
SUBIECT NR. 1 În acest pătrat magic sunt scrise 6 dispozitive

periferice. Pentru a le descoperi, puteţi folosi toate direcţiile şi
sensurile (verticală, orizontală, diagonală, de la dreapta la stânga, de
la stânga la dreapta, de sus în jos, de jos în sus). Dispozitivele
periferice pot fi găsite plecând de la următoarele indicaţii:
Este cel mai utilizat dispozitiv periferic de intrare care cuprinde

5 grupuri de taste.
Este folosită pentru afişarea pe hârtie a informaţiilor.
Este un dispozitiv esenţial în aplicaţiile grafice.
Este destinat comunicaţiilor.
Este un dispozitiv mouse inversat.
Cantitatea de radiaţii emisă este una dintre caracteristicile de
care trebuie să ţinem cont atunci când achiziţionăm acest dispozitiv
periferic.
A E B C P A E F B A M G A T I S A P U K
M R A D L U D A E N O A O H A I B R B U
I A B L C B A T N A M I R P M I I A M E
O B K A H I A C S A O L M A U K A T T A
F L A U E A F G A B R A S B R A I D B E
P L N A L T B A N L A H E A C T C A E M
A A C U A U A D E A M P A T I A E P M O
S B M A N B A S T I B A S M O D E M T N
A K C S A U M A T N M A O F A F T A B I
R C N A P A D A Z A B O S A B E A T D T
C A A B A R B C A K T C D B E A I B K O
T R K E A U T A L I A U R H A L F A D R
A T B A G L E E A P A N R G B A C N A T
I M A U I S A U I A F A B A O A S A K O
A B A G U O R A Z P A C N A G P A E D A
M Z D O R A H K A M B T A P B A I A M P
M A M G A I B A C Z A E S A H S V A M U
G B M A I A M G H A Z G A S N A B L I A
I A I P A H N A M P A M S P A S S A S N
L R A O G A H R C A Z L R A H N A N D B
28
SUBIECT NR. 2 Care sunt componentele hardware ale unui
calculator? (Aşezaţi literele date în ordinea corectă pentru a obţine
cuvintele căutate.)
1. I Z S I V O N E D T R E D A T I R I E P
2. R I S O D I V I T E Z E P I S E D E I
3. N A T A T E C A N E T I R A L U
SUBIECT NR. 3 Rezolvaţi, conform indicaţiilor, următorul rebus.
1. Este un disc magnetic flexibil cu capacitate mică de stocare a

informaţiilor.
2. Reţea în care calculatoarele sunt răspândite la distanţe foarte
mari, cuprinzând chiar 2 continente (acronim).
3. Piesă care conectează toate componentele calculatorului.
4. Program ascuns într-un fişier, numit gazdă, creat în scopuri
distructive.
5. Unitate aritmetico-logică (acronim)
6. Păstrează datele și programele în format binar.
7. Este numit și creierul calculatorului.
8. Unitatea centrală de prelucrare (acronim).
9. Succesiune de 8 biţi.
10. Este format din mai multe discuri rigide, numite platane,
suprapuse pe acelaşi ax, între ele existând un mic spațiu pentru a
permite capului de citire/scriere să se deplaseze.
11. Reţea în care calculatoarele sunt răspândite de-a lungul unei
metropole (acronim).
12. Program creat pentru depistarea şi ştergerea viruşilor.
13. Unitate de comandă şi control (acronim).
14. Scrierea şi citirea acestor suporturi se face cu ajutorul unui
fascicul laser de intensităţi diferite (acronim).
15. Reţea în care calculatoarele sunt răspândite în aceeaşi clădire
sau în clădiri învecinate (acronim).
16. Este solicitată atunci când prelucrările depăşesc capacitatea
memoriei interne sau pentru arhivarea datelor şi programelor.
29
1
3
4
15 5
8
16
14
7 9
10
11
6
13
12
30
I.2.2. Varianta 2
SUBIECT NR. 1 În acest pătrat magic sunt scrise 6 componente care

fac parte din structura unităţii centrale. Pentru a le descoperi, puteţi
folosi toate direcţiile şi sensurile (verticală, orizontală, diagonală, de
la dreapta la stânga, de la stânga la dreapta, de sus în jos, de jos în
sus). Componentele pot fi găsite plecând de la următoarele indicaţii:
Este piesa care conectează toate componentele unui calculator.

Componentă care îndeplinește două funcții: execută operaţiile
aritmetice şi logice, respectiv, comandă și controlează întreaga
activitate a calculatorului.
Are rolul de a stoca temporar sau permanent datele şi
programele.
Este responsabilă cu afişarea informaţiilor pe ecranul
monitorului.
Permite conectarea calculatoarelor într-o reţea.
Permite stocarea sunetelor în format digital şi redarea lor în
format analogic pentru boxe.
A C E A A Z A B C A B H A E D A I M F A
I A N B G A R F A N P A B K A B A P O U
D B P L A C A D E B A Z A B D T G L B D
A D S D M T C P K E O I C R A C L A S A
J B A H A B L A M E J A E B T E A C G U
F G C A R E A T D B A O H G A R B A C A
T A U L A B M I A D E B A B F A H D S U
E H B A O D V A F G A L S D A C N E A C
N U A D C A B N A T B A M A B U A R B I
U A B K C B F A H L D B A U D A R E M A
S T H A J A U B A S U H C A L F C T T E
E B L F C R E C M C P R F U E A T E H U
D P O A B A J A D N A L O D H U B A C A
A G C U G I C I B O H C I S C A G E F U
C T A B F A K H N A D I A B E K R A M B
A B E C A T F A E B C A P T A C D B A T
L L A N D B A N L A H S A G B A O R C I
P E U C A T E V A M R B V A S E S R A B
N A N R E T N I A I R O M E M V C V P S
B D H A U D J A P B P A I F B A M B R A
31
SUBIECT NR. 2 Care sunt componentele care fac parte din structura
unităţii centrale? (Aşezaţi literele date în ordinea corectă pentru a
obţine cuvintele căutate.)
1. C R E O I S C R R L M O U P O
2. I E E R N R A T M N I O A M
3. A S T L E C N P A U E D
SUBIECT NR. 3 Rezolvaţi, conform indicaţiilor, următorul rebus.
1. Este o maşină capabilă să modeleze şi să manipuleze informaţia.

2. Are rolul de a executa operaţiile aritmetice şi logice cu datele
primite de la memoria internă (acronim).
3. Este asamblată într-o carcasă metalică, dreptunghiulară, care
poate fi aşezată orizontal sau vertical.
4. Memorie care poate fi doar citită (acronim).
5. Este cel mai utilizat dispozitiv periferic de intrare care permite
introducerea datelor şi comenzilor.
6. Dispozitiv mouse inversat.
7. Dispozitiv care preia textul tipărit pe hârtie și îl transformă în
format accesibil calculatorului.
8. Este folosită pentru afişarea informaţiilor pe hârtie.
9. Memorie care poate fi atât citită cât şi scrisă (acronim).
10. Este un dispozitiv destinat comunicaţiilor.
11. Reţea în care calculatoarele sunt răspândite pe continente
diferite.
12. Program ascuns într-un fişier, numit gazdă, creat în scopuri
distructive.
13. Este esenţial în aplicaţiile grafice.
14. Personal Computer (acronim).
15. Procesor (acronim).
16. Program creat pentru depistarea şi ştergerea viruşilor.
32
1 2
6 C 4 U
3 U N I T A T E A C E N T R A L a
R L 0 14 p c
11 w A N C m
C U 7
K L 12 V I R U S
B A C
A 5 T A S T A T U R A
L O N 16
L 9 r A M N A
13 10 N
8 I M P R I M A N T A
O O I
15 U C p D V
S E I
E M R
33
II. Sistemul de operare WINDOWS
34
II.1. Întrebări teoretice
1. Care dintre următoarele răspunsuri descrie în mod corect

imaginea alăturată?
a. Bara de titlu
b. Bara de meniuri
c. Bara de stare
d. Bara de derulare
2. Pe care buton trebuie să apăsați pentru a închide o fereastră?
a. b. c. d.
3. Care dintre imaginile de mai jos reprezintă o comandă rapidă

(shortcut) către directorul Test?
a. b. c. d.
4. Care este extensia utilizată pentru un fișier de tip imagine?

a. .docx
b. .mp3
c. .xlsx
d. .gif
5. Ce se întâmplă atunci când un fișier este arhivat?

a. Se șterge extensia fișierului
b. Se reduce dimensiunea numelui fișierului
c. Se reduce dimensiunea fișierului
d. Se șterg proprietățile fișierului
35
6. Care dintre următoarele răspunsuri descrie în mod corect
imaginea alăturată?
a. Bara de titlu
b. Bara de meniuri
c. Bara de stare
d. Bara de derulare
7. Pe care buton trebuie să apăsați pentru a maximiza o fereastră?
a. b. c. d.
8. Care dintre următoarele pictograme este cea corespunzătoare

unei aplicații?
a. b. c. d.
9. Care dintre următoarele operații poate fi realizată direct de pe

desktop fără a fi nevoie să deschideți nici un director (folder)?
a. Schimbarea imprimantei implicite
b. Modificarea datei și a orei
c. Instalarea unui modem
d. Niciunul dintre răspunsurile de mai sus
10. Care este extensia utilizată pentru un fișier de tip document?

a. .wk4
b. .docx
c. .zip
d. .gif
36
11. Care dintre următoarele afirmații explică ceea ce se întâmplă
atunci când fișierele sunt recuperate din Recycle Bin?
a. Se creează o copie a fișierelor
b. Se înlătură proprietatea Read – Only
c. Fișierele sunt șterse definitiv
d. Fișierele sunt recuperate și depozitate în locul inițial
12. Pe care buton trebuie să apăsați pentru a minimiza o fereastră?
13. Ce se întâmplă atunci când un fișier este arhivat?

a. Fișierele sunt ascunse
b. Dimensiunea fișierului este mai mică
c. Fișierele se șterg
d. Fișierele sunt recuperate
14. Care dintre următoarele pictograme este caracteristică unui

director (folder)?
37
16. Care dintre următoarele dispozitive este utilizat de către
sistemul de operare pentru a stoca fișiere de dimensiuni mari?
a. Dischetă
b. Hard disk
c. Modem
d. UCP
17. Pe care buton trebuie să apăsați pentru a reE ed

fereastrd
38
21. Ce informații sunt necesare pentru autentificarea pe un
calculator?
a. Număr de licență
b. Adresa IP și un URL
c. Nume de utilizator și parolă
d. Număr card de credit
22. Care dintre următoarele combinații de taste trebuie folosită

pentru capturarea ferestrei active?
a. Tab + Insert
b. Alt + Print Screen
c. Ctrl + Insert
d. Shift + F5
23. Care dintre următoarele combinații de taste trebuie folosită

pentru comutarea între ferestre deschise?
a. Shift + F5
b. AltGr + Shift
c. Alt + Tab
d. Ctrl + Enter
24. Care tastă, în combinație cu mouse-ul, trebuie apăsată pentru a

selecta folderele cuprinse între Program Files și Windows?
a. Alt
b. Shift
c. Enter
d. Ctrl
39
25. Care tastă, în combinație cu mouse-ul, trebuie apăsată pentru a
selecta două folderele neadiacente?
a. Alt
b. Shift
c. Enter
d. Ctrl
40
II.2. Aplicaţia Notepad
1. În folderul corespunzător clasei din care faceți parte creați un

folder cu numele fise_de_lucru.
2. Creaţi în folderul fise_de_lucru un folder cu numele notepad.
3. Deschideţi aplicaţia Notepad.
4. Iniţializaţi pagina astfel: dimensiune hârtie A4, orientare tip
vedere, margini: stânga 12mm, dreapta 12mm, sus 1.5mm, jos
1.5mm, antet: clasa a IX-a …, subsol: Aplicaţia Notepad.
5. Editaţi următorul text:
B-dul Nou 28-30 Stimate domn

Bucureşti, Cod 77326
Tel: 3224753
LICEUL TEORETIC 11
Mihăilescu Mihai,
Ca răspuns la scrisoarea dumneavoastră din 30 aprilie a. c. vă facem

cunoscut că oferta educaţională a şcolii noastre include disciplina
„Tehnoredactare computerizată”.
Din oferta transmisă am dori să cumpărăm următoarele cărţi:
a. Învăţaţi să editaţi corect;
b. Procesorul de text Word.
Cu speranţa într-o bună colaborare aşteptăm răspunsul

dumneavoastră.
Cu consideraţie,
Popescu Eugen
5. Să se insereze data curentă şi ora la sfârşitul fişierului.

6. Să se folosească un font la alegere, stilul italic, dimensiune 16.
7. Mutaţi porţiunea de text Stimate domn la poziţia corectă.
8. Salvaţi fişierul cu numele scrisoare.txt în folderul notepad.
9. Deschideţi un nou fişier.
10. Folosind funcţia Ajutor căutaţi informaţii despre crearea unui
antet sau subsol.
11. Copiaţi informaţiile găsite.
41
12. Salvaţi fişierul cu numele ajutor.txt în folderul notepad.
13. Închideţi aplicaţia Notepad.
42
II.3. Aplicaţia Paint
1. Creaţi în folderul fise_de_lucru un folder cu numele paint.

2. Deschideţi aplicaţia Paint.
3. Realizaţi un desen care să respecte următoarele cerinţe:
Să conţină figurile geometrice: dreptunghi, pătrat, elipsă, cerc
şi o figură formată dintr-o linie curbă; se vor folosi grosimi diferite
pentru contururi (minim trei).
Să se coloreze la alegere fundalul paginii.
Să se coloreze fiecare figură geometrică cu o altă culoare,
folosind pensula pentru contururi, instrumentul de umplere şi
spray-ul.
Să se introducă textul Desen geometric, folosind majuscule
subliniate.
Să se copieze pătratul de două ori în cadrul desenului, după
care să se modifice astfel ca dimensiunile acestora să fie diferite.
4. Salvaţi fişierul cu numele figuri_geometrice.tiff, în folderul
paint.
5. Realizați o planșă care va conține 3 figuri pe cere le alegeți din
figura de mai jos (culorile folosite sunt la alegerea voastră).
6. Salvați fișierul cu numele figuri_abstracte.jpg în folderul paint.
43
II.4. Organizarea informaţiilor
1. Creaţi în folderul fise_de_lucru un folder cu numele aplicatii.

2. În folderul aplicatii creaţi 5 foldere cu numele: Organizarea
informatiilor, Orar, Materii, PrintScreen şi Ajutor.
3. În folderul aplicatii creaţi următoarea structură de directoare:

Organizarea
informatiilor
 Geografie  Biologie
Munti  Rauri
 Carpati
4. Creaţi în folderul Orar 5 fişiere de tip text pe care le salvaţi cu

numele luni.txt, marti.txt, miercuri.txt, joi.txt, vineri.txt.
5. Executaţi următoarele sarcini:
 În folderul Materii, creaţi un fişier materii.txt care să
conţină câteva dintre disciplinele de studiu.
 Redenumiţi fişierul materii.txt în discipline.txt.
 Din fişierul discipline.txt copiaţi în fişierul corespunzător
numai disciplinele existente în orarul zilei de marţi. Închideţi
aplicaţia şi salvaţi.
 Schimbați atributul fişierului marti.txt în Read-only (Doar
în citire).
 Ştergeţi fişierul discipline.txt.
 Închideţi ferestrele deschise.
 Căutați în folderul aplicatii toate fişierele de tip text care se
termină cu caracterul i.
 Capturaţi imaginea ferestrei în care aţi efectuat căutarea și
salvaţi fişierul în folderul PrintScreen cu numele cautare.png.
6. Sortaţi în ordine descrescătoare după data modificării fişierele
existente în folderul Orar.
44
7. Capturaţi imaginea ferestrei în care aţi efectuat sortarea și salvaţi
fişierul în folderul PrintScreen cu numele sortare.jpg.
8. Modificaţi pictograma folderului aplicatii.
9. Creaţi, în folderul fise_de_lucru, o scurtătură a folderului
aplicatii.
10. Folosind funcția corespunzătoare căutaţi informaţii despre
multimedia. Copiaţi o propoziţie din informaţia găsită, care să
conţină cuvântul cheie, într-un fişier text. Salvaţi fişierul cu numele
ajutor.txt în folderul Ajutor.
11. Deschideți folderul aplicatii. Alegeți modul de vizualizare care
vă permite afișarea în formatul de mai jos.
12. Capturați imaginea ferestrei în care ați rezolvat punctul anterior

și salvați cu numele captura_1.gif în folderul aplicatii.
13. Închideţi ferestrele deschise.
14. Vizualizaţi proprietăţile folderului aplicatii.
15. Capturaţi imaginea ferestrei deschisă la punctul anterior și
salvaţi fişierul în folderul aplicatii cu numele captura_2.gif.
16. Numărați fișierele cu extensia .txt existente în folderul aplicatii
(inclusiv cele existente în subdirectoare).
17. Capturaţi imaginea ferestrei în care ați rezolvat punctul anterior
și salvaţi fişierul în folderul aplicatii cu numele captura_3.gif.
18. În folderul aplicatii creați un director cu numele copie.
19. Copiați fișierele de tip imagine în folderul copie.
20. Arhivați folderul copie. Arhiva va avea același nume ca și
folderul.
21. Ascundeți folderul copie.
22. Închideţi toate ferestrele deschise.
45
II.5. Test de evaluare - model
1. Creaţi pe spaţiul de lucru un folder cu numele nr_statie (ex. 40).

2. În folderul creat anterior realizați următoarea structură de
directoare:
 Profil
 Real  Umanist

  
Stiinte ale
Mate - Info Stiinte Sociale Filologie
Naturii
3. În folderul Profil creaţi un fişier de tip text în care scrieți numele

şi prenumele vostru. Închideţi și salvați cu numele nume.txt
4. Copiaţi fişierul nume.txt în folderul corespunzător specializării
clasei din care faceţi parte.
5. Redenumiţi fişierul copiat anterior în prenume.txt.
6. Schimbați atributul fişierului nume.txt în Read – Only.
7. Creaţi în folderul existent pe spațiul de lucru un fişier help.txt.
8. Utilizaţi funcţia corespunzătoare pentru a găsi informaţii despre
My Computer.
9. Copiaţi câteva rânduri din informaţia găsită, în care să se
regăsească cuvintele My Computer, în fişierul help.txt. Închideţi
aplicaţia și salvați modificările.
10. Ascundeți folderul Filologie.
12. Căutaţi fişierele cu extensia .txt existente în folderul nr_statie.
Cu ajutorul tastei corespunzătoare, capturaţi imaginea ferestrei în
care aţi efectuat căutarea și salvaţi fişierul în folderul nr_statie cu
numele cautare.gif.
14. Vizualizaţi proprietăţile folderului nr_statie.
46
15. Cu ajutorul tastei corespunzătoare capturaţi imaginea acestui
folder. Salvaţi fişierul în folderul nr_statie cu numele captura.tif.
16. Închideţi aplicaţia.
17. Sortaţi în ordine descrescătoare după dimensiune fişierele
folderului nr_statie. Capturaţi imaginea ferestrei în care aţi efectuat
operația și salvaţi fişierul în folderul PrintScreen cu numele
sortare.jpg.
18. Modificaţi pictograma folderului nr_statie.
19. Creați o arhivă care să conțină 3 fișiere, la alegere, existente în
folderul nr_statie. Arhiva va avea numele model_test.zip.
20. Închideți toate ferestrele deschise.
47
III. Procesorul de texte Microsoft Office Word
48
III.1. Operaţii pentru procesarea textului
1. Creați în folderul fise_de_lucru un folder cu numele word.

2. Creați un document Word cu următoarele setări de pagină:
dimensiune hârtie A5, margini: sus 20 mm, jos 20 mm, stânga 25
mm, dreapta 25 mm, pentru îndoire 5 mm, orientare tip vedere.
3. Inserați o bordură: stil linie punctată, culoare albastru, lăţime 1
pct. (bordură va fi inserată în partea de sus şi pe partea dreaptă a
paginii).
4. Aplicați pe fundalul tuturor paginilor un efect de umplere cu
aspect de picături de apă.
5. Prima pagină va conţine următorul text:
INSTITUŢII DE CULTURĂ
Instituţii de cultură cu veche tradiţie în Craiova sunt: Teatrul

Naţional (care apare în 1850 şi în momentul actual se bucură de un
deosebit prestigiu internaţional), Teatrul de Păpuşi (1956),
Filarmonica de Stat „Oltenia” (înfiinţată în 1947; gazda unor
festivaluri naţionale şi internaţionale de renume), Teatrul Liric
(1972, devenit în 1996 Teatrul de Operă şi Operetă „Elena
Theodorini”).
6. Inserați o nouă pagină.

7. Iniţializaţi a doua pagină astfel: dimensiune hârtie A5, margini:
sus 15 mm, jos 15 mm, stânga 20 mm, dreapta 20 mm, orientare tip
portret.
8. Copiaţi textul editat la punctul 4 în a doua pagină a documentului.
9. În a doua pagină:
modificaţi textul inserând la începutul rândului 1 şi 3 câte un
simbol special;
ștergeţi al doilea rând;
realizați un sfârșit de rând înaintea textului Teatrul Liric;
realizaţi o copie a rândului 4 după primul rând;
mutaţi rândul al treilea la sfârşitul textului.
10. Realizați setările necesare pentru a căuta în document cuvântul
naționale, astfel încât să fie găsite doar acele apariții în care
cuvântul este complet. Realizați o captură de ecran care să cuprindă
fereastra în care este vizibilă această setare și salvați imaginea
obținută cu numele nationale.tiff în folderul word.
49
11. Folosind butonul corespunzător, înlocuiţi cuvântul Craiova cu
Bănie.
12. Ataşaţi documentului o parolă pentru modificare.
13. Salvaţi documentul în folderul word cu numele procesarea
textului.dotx.
14. Închideţi aplicaţia Microsoft Word.
50
III.2. Operaţii pentru formatarea textului
Formatarea caracterelor
1. Creaţi un document Word cu următoarele setări de pagină:

dimensiune hârtie A4, margini: sus 2.13 cm, jos 2.75 cm, stânga 2.43
cm, dreapta 2.74 cm, orientare tip portret.
2. Aplicați formatarea corespunzătoare astfel încât paginile
documentului să fie inscripționate cu textul formatarea textului.
3. În prima pagină, editaţi textul următor:
Modemul
Există două feluri de modemuri care pot fi folosite pentru

calculatoarele de birou: modemuri interne şi modemuri externe.
Formatarea caracterelor:
Pentru titlu: font Times New Roman, dimensiune font 14.5, stil font
aldin - cursiv, culoare font MediumOrchid, efect umbră, modul de
spaţiere extinsă la 3.24 puncte, poziţia textului pe linie ridicată la
1.15 puncte, culoare fundal turcoaz.
Pentru text: font Arial Narrow, dimensiune font: 12.5, stil font
cursiv, culoare font SteelBlue, stil subliniere şi culoare de subliniere
la alegere, modul de spaţiere condensată la 0.32 puncte, poziţia
textului pe linie coborâtă la 2.13 puncte.
4. Salvaţi documentul în folderul word, cu numele formatarea
caracterelor.docx.
Organizarea textului sub formă de listă

cm, dreapta 0.65 cm, orientare tip vedere.
2. Editaţi următorul text:
Formă de relief
Forma de relief reprezintă totalitatea asperităților scoarței terestre,

fiind rezultatul interacțiunii agenților geografici interni și externi.
51
Cele mai cunoscute forme de relief sunt:
Muntele
Munții de încrețire se formează acolo unde straturile cutate de roci
sunt împinse în sus, de-a lungul marginii unei plăci continentale la
ciocnirea a 2 plăci. Astfel s-a format majoritatea munților,
inclusiv: Alpii, Himalaya și Apalașii.
Munții bloc se formează prin deplasarea rocilor de-a lungul unei falii
în scoarța Pământului. Astfel s-au format Sierra Nevada din
California, Grand Tetons din Wyoming și munții de-a lungul Marelui
Rift African.
Munții vulcanici se formează prin erupția vulcanilor.
Dealul
Câmpia
Câmpii de acumulare piemontane, lacustre, deltaice, glaciare etc.
Câmpii de eroziune rezultate prin erodarea completă a
unor munți sau dealuri; poartă numele de peneplenă sau pediplenă
Câmpii de desecare
Valea
Chei-ul este o porțiune de vale strâmtă, cu versanți înalți, săpați în
roci dure.
Canion-ul este porțiune de vale foarte îngustă, cu versanții înalți și
abrupți și cu fundul ocupat în întregime de albia râului.
Vale oarbă este o vale închisă în aval. Este caracteristică regiunilor
carstice. La capătul inferior, unde este închisă, se află, de obicei, un
sorb. Un sorb este un loc de pierdere în pământ a unui curs de apă,
situat sub oglinda apei; scurgerea se face sub presiune.
Ponor-ul este locul de pierdere al unui curs de apă prin crăpături
impenetrabile pentru om, situat, de obicei, la piciorul unui perete
de calcar, în care scurgerea apei nu se face cu presiune.
Sodol-ul sau sohodol-ul este o albie sau o vale seacă, abruptă,
formată în urma pierderii apei în adânc prin fisuri, ponoare sau alte
modalități.
Hoancă - este o vale seacă, înierbată și plină de alte forme de
vegetație, fără urme de eroziune ale unei ape curgătoare, care este
specifică zonelor carstice.
Văioagă sau văiugă - este o vale îngustă și puțin adâncită.
Depresiunea
Podișul
Terase în trepte
52
Platouri înalte de peste 1000 m altitudine ca în Anzii
Cordilieri sau Tibet.
Se va utiliza o listă multinivel cu două nivele astfel:

Pentru primul nivel (cel îngroșat): poziţie marcator 1.63 cm,
indentare text 2.27 cm, urmărire număr cu spațiu.
Pentru al doilea nivel (cel înclinat): poziţia marcatorului 2 cm,
indentare text 0 cm, urmărire număr cu nimic.
3. Salvaţi documentul în folderul word, cu numele organizarea
textului sub formă de listă. docx.
Inserarea şi formatarea imaginilor
1. Deschideți documentul formatarea caracterelor.docx.

2. Inserați o pagină la sfârșitul documentului.
3. Inseraţi o imagine din miniatură.
4. Scrieţi un scurt text legat de imaginea inserată şi plasaţi textul
peste imagine.
5. Inserați, în aceeași pagină, o imagine din fișier.
6. Formatați imaginea astfel: stil imagine accentuare la stânga,
negru, bordură imagine - grosime 1 ½ pct., linii întrerupte punct
linie, culoare la alegere, efecte imagine – strălucire, variații de
strălucire - culoare accentuată 4, 11 pt strălucire.
7. Scrieți un text care să aibă legătură cu imaginea și încadrați
imaginea printre rândurile textului editat anterior.
8. Răsturnați orizontal imaginea.
9. Formatați imaginea astfel încât să aibă dimensiunea 4,5 x 3 cm.
10. Închideți fișierul și salvaţi modificările.
Formatarea paragrafelor

cm, dreapta 1.57 cm, orientare tip vedere.
2. Editaţi textul următor:
Navigând în „Cyberspace”
În argoul folosit de utilizatorii Internet-ului, „surfing the Net” are

înţelesul de a explora, a căuta lucruri noi şi interesante. Unii spun că
53
această expresie vine de la „channel surfing”, folosită pentru a
descrie schimbarea rapidă a canalelor TV, căutând o emisiune
interesantă.
O persoană care face „channel surfing” schimbă canalele TV la fel ca
un surfer care trece de la un val la altul. Tot aşa un „Net surfer” se
plimbă prin Internet, sărind de la o pagină la alta.
Când navigaţi în web, de fapt, fizic rămâneţi în acelaşi loc. Se poate
spune că faceţi o călătorie imaginară în lume, conectându-vă la
diferite calculatoare din diverse locuri. Numele acestui spaţiu
imaginar prin care navigaţi se numeşte „ Cyberspace”.
3. Inserați un sfârșit de rând înaintea porțiunii de text care începe

cu „Tot așa …”.
4. Formatați al doilea paragraf astfel: aliniere stânga – dreapta,
indentare la stânga 1.5 cm, prima linie la 0.7 cm, spaţiere după
ultima linie a paragrafului 18 puncte, spaţiul dintre linii la 1.5
rânduri.
5. Salvaţi documentul în folderul word cu numele formatarea
paragrafelor.docx.
Organizarea textului pe coloane

format personalizat cu dimensiunile de 17 cm și 24 cm, margini: sus
2.5 cm, jos 2 cm, stânga 2 cm, dreapta 2 cm, orientare tip portret.
2. Editaţi textul următor:
Arbore
Acest termen este o descriere a modului în care se stochează

folderele şi fişierele în computer. Dacă aveţi foldere pe discul C
acestea pot să conţină atât subfoldere cât şi fişiere. Astfel se
produce o structură ce seamănă cu un arbore, îngust la bază şi mult
mai lat în vârf.
Dispozitiv
Un dispozitiv reprezintă o componentă ataşată computerului. În

această categorie intră unităţile de disk (atât hard cât şi unitatea de
54
dischetă), unităţile CD-ROM, scannerul, mouse-ul, imprimanta şi
tastatura.
Transfer
Reprezintă operaţia de mutare a unui fişier dintr-un loc în altul.
3. Textul editat va fi formatat astfel încât să fie scris pe 3 coloane cu

linie între ele. Acestea vor avea următoarele dimensiuni: prima
coloană 3.6 cm, a doua coloană 3.4 cm, a treia coloană 2.5 cm.
Spaţiul între prima şi a doua coloană va fi de 0.7 cm, iar între a doua
şi a treia coloană de 0.6 cm.
4. Închideți fișierul și salvaţi cu numele coloane.docx în folderul
word.
55
III.3. Utilizarea instrumentelor de pe bara de desenare
III.3.1. Fișa nr. 1
1. Creaţi un document cu următoarele setări de pagină: dimensiune

hârtie A4, margini: sus 2.5 cm, jos 2 cm, dreapta 1.5 cm, stânga 1.5
cm, orientare tip portret.
2. Conţinutul va fi următorul: Realizaţi următoarea
schemă logică
START
citește a, b, c
max←a
b>max
max ← b
c > max
max ← c
scrie max
STOP
56
Ce determină Determină
schema maximul a
logică? trei
numere.
END
Formatări:
Text: fontul utilizat Bookman Old Style, dimensiune 12, aldin.

Calotă: culoare fundal portocaliu, culoare linie verde, modelul
liniei continuă, grosimea liniei 2 puncte.
Obiectele grafice care formează schema logică: culoarea
fundalului şi culoarea liniei vor fi diferite, modelul liniei continuă,
stilul liniei simplă, grosimea liniei 1.5 puncte.
Stea: culoare fundal bleumarin, culoare linie albastru, modelul
liniei punct pătrat, grosimea liniei 3 puncte, umbra şi culoarea
acesteia la alegere.
Paralelipiped: culoare fundal ciclam, culoare linie roșu,
modelul liniei continuă, stilul liniei dublă, grosimea liniei 2.25
puncte, umbra şi culoarea acesteia la alegere.
Afiş: culoare fundal verde, culoare linie oliv, modelul liniei
punct rotund, grosimea liniei 1.5 puncte.
3. Grupați obiectele grafice care formează schema logică.
4. Salvaţi documentul cu numele grafica_1.docx în folderul word.
57
III.3.2. Fișa nr. 2
1. Creaţi un document Word nou, cu următoarele setări de pagină:

dimensiune hârtie A4, margini: sus 2.64 cm, jos 2.03 cm, dreapta
1.45 cm, stânga 1.32 cm, orientare tip vedere.
2. Editați strofa de mai jos. Inserați și formatați obiectul grafic
(inimioara). Aranjaţi textul în jurul obiectului grafic astfel:
Ce sfântă şi suavă te descopăr,

Ce tristă şi senină mă priveşti
Cât aş privi acum nemărginirea
De-ai şti cât de nemărginită eşti.
3. Realizaţi următorul obiect:
4. Realizați operaţia corespunzătoare pentru a obţine obiectul

desenat la punctul anterior ca în imaginea de mai jos.
5. Inserați obiectele grafice de mai jos:
58
6. Realizați operaţia corespunzătoare pentru a obţine ultimul
obiectul desenat la punctul anterior ca în imaginea de mai jos.
7. Salvaţi documentul cu numele grafica_2.docx în folderul word.
59
III.4. Inserarea şi formatarea tabelelor

dimensiune hârtie A4, margini (sus, jos, stânga, dreapta): 2.1 cm, 2.2
cm, 2.3 cm, 1.5 cm, orientare tip vedere.
2. Construiţi următorul tabel şi completaţi-l cu 6 înregistrări.
Nr. crt. Nume şi prenume Nota_1 Nota_2 Media

1.
…
6.
3. Formatări:
Pentru completarea coloanei Nr. crt. se va utiliza o listă
numerotată.
Fontul utilizat pentru datele existente în tabel: Times New
Roman, stilul cursiv, dimensiunea caracterelor 10.5, culoare verde
închis.
Conturul tabelului: tipul liniei dublă, culoare albastru, grosime
¾ pct..
Liniile interioare: la alegere.
4. După elevul cu Nr. crt. 2 inseraţi un rând pe care îl completaţi
corespunzător.
5. Înaintea elevului cu Nr. crt. 7 inseraţi un rând pe care îl
completaţi corespunzător.
6. Ștergeți rândul cu Nr. crt. 5.
7. Calculaţi media fiecărui elev.
8. După coloana Nume şi prenume inseraţi o coloană Clasa pe care
o completaţi corespunzător.
9. Inseraţi o coloană la dreapta ultimei coloane din tabel. Numele ei
va fi Alte calcule.
10. Stabiliţi înălţimea rândurilor la exact 1.5 cm.
11. Stabiliţi lățimea coloanei Nume și prenume la 5 cm.
12. Repetaţi antetul tabelului pe fiecare pagină.
13. Calculaţi:
În celula G2 numărul elevilor existenți în tabel;
În G3 cea mai mare medie;
În G4 cea mai mică notă corespunzătoare coloanei Nota_1;
În G5 suma tuturor notelor;
14. Alinierea datelor: la centru atât pe orizontală cât şi pe verticală.
60
15. Sortaţi datele din tabel după câmpul Clasa ascendent şi după
câmpul Media descendent.
16. Inseraţi un rând deasupra rândului corespunzător rândului de
antet.
17. Realizați operația necesară pentru a obține o singură celulă în
care editaţi textul „Situaţia şcolară”.
18. Modificaţi grupul de celule D2:E2 astfel:
Note
Nota_1 Nota_2
19. Modificaţi orientarea textului Media.

20. Inseraţi o nouă pagină.
21. Scrieţi un text la alegere și transformaţi textul în tabel.
22. Salvaţi documentul cu numele tabele.docx în folderul word.
61
III.5. Inserarea diagramelor

dimensiune hârtie A4, margini (sus, jos, stânga, dreapta): 2.31 cm,
2.25 cm, 2.43 cm, 1.87 cm, antet 1.45 cm, subsol 167 cm, orientare tip
vedere.
2. Inserați o diagramă pe baza următoarelor date.
Cărţi citite Trim_1 Trim_2 Trim_3
Literatură 268 200 300

Lingvistică 300 200 250
Ştiinţe 150 100 180
Tehnică 45 65 100
3. Formatarea textului existent în diagramă: font Comic Sans MS, stil

aldin cursiv, dimensiune 13.5, subliniere dublă, culoare albastru.
4. Schimbaţi tipul de diagramă în con.
5. Considerați că pentru cartea Știinţe, pentru Trim 1 s-a modificat
numărul de cărți la 200.
6. Diagrama va primi numele Bibliotecă.
7. Afișați etichetele de date.
8. Eliminați axa verticală. Poziţionaţi legenda sub diagramă.
9. Descărcați o imagine care să aibă legătură cu cartea Literatură.
Salvați imaginea cu numele implicit în folderul word.
10. Formatați seria de date Literatură astfel: lățime spațiu liber 200,
formă con parțial, umplere cu imaginea salvată la punctul anterior,
linie continuă de culoare violet, lățime bordură 1 pct..
11. Aplicaţi diagramei o bordură: stilul liniei punctat, culoare
albastru, lăţime la alegere, umplere bleu, colțuri rotunjite.
12. Inserați o nouă pagină.
13. Căutați informații despre cărțile existente în diagramă. Copiați
aceste informații în pagina a doua.
14. Copiaţi diagrama în a doua pagină a fişierului.
15. Realizați operația necesară pentru a încadra textul în partea de
sus, respectiv jos a diagramei.
16. Stabiliți dimensiunea diagramei la 12x14 cm.
17. Salvaţi cu numele diagrame.docx în folderul word.
62
III.6. Inserarea obiectelor

dimensiune hârtie A4, margini: stânga 1.78 cm, dreapta 1.69 cm, sus
2.63 cm, jos 2.36 cm, orientare tip portret.
2. Inseraţi un obiect Bitmap Image care va conţine un desen la
alegere.
3. Inseraţi, în pagina a doua, un fişier existent în folderul word.
Realizaţi o legătură între fişiere sau afișați ca pictogramă.
4. Începând cu pagina a treia editaţi următoarele expresii:
 8  x 2  3  x  5 3  x  32 29  39  x  5  x 2  3  x  2
E x      :
 2  x 2
5  x 10  x 2
 5 x
x
1  tg 2
cos x  2
2 x
1  tg
2
i 1
1 i
i 1
tg i 1
  2
cos x  1
i 1
  
 15 5

i 1 tg i
1 i
i 1 n 1  1  e x
x 6
 x x
dx
1
 
5
x 1
2
i
i 1 1
tg i
x x2 x3 
4b a 2
  
15
A f     a  ex  dx A  ln  1  1  e x
2
b 0  3 x x 1 x 
 x 6
63
1  x
cos  x  1  2 2  k k  1
1 n
1 x  3 x dx  x k 4
 k3  2
7  x 6  y k 1

0 a a2  a n 1 
 
1 n2 
a 0 a  a 
x x1 x2 x3  
x1 x x2 x3  0  1 1
0  a n 3 
 a2 a 
x1 x2 x3 x  
    
 1 1 1 
 n 1  0 
a a n2 a n 3 
5. Salvaţi documentul în folderul word cu numele ecuaţii.docx.
64
III.7. Transferul documentelor

dimensiune hârtie B5, margini: sus 1.5 cm, jos 1.5 cm, stânga 1 cm,
dreapta 1.5 cm, pentru îndoire 0.5 cm, orientare tip vedere.
2. Salvaţi fişierul cu numele invitatie.docx în folderul word.
3. Editaţi, fără diacritice, următorul text:
Către «Nume» «Prenume»

«Adresa»
«Cod poştal»
«Localitate»
«Judeţ»
«Titlu» «Nume» «Prenume»,
Ne face plăcere că v-aţi înscris la cursul nostru de iniţiere în

informatică. Prima zi de curs va fi în data de 15 martie 2003, la ora
16, în sala nr. 6. Vă aşteptăm cu drag şi vă dorim mult succes!
Cluj, 1 martie 2003
Centrul de şcolarizare de la MicroInformatica.
4. Folosiţi comanda corespunzătoare pentru corectarea ortografică

şi gramaticală.
5. Invitația va fi trimisă către 4 destinatari. Fișierul care va conține
lista destinatarilor se va numi dest.docx și va fi salvat în folderul
word.
6. Folosind cele două fişiere și comanda corespunzătoare obțineți
fișierul final care va fi salvat cu numele imb_corespondenta.docx
în folderul word.
7. Închideţi ferestrele deschise şi salvaţi toate modificările.
65
III.8. Formatarea finală a unui document

cm, dreapta 1.74 cm, orientare tip portret.
2. Inseraţi o bordură de pagină.
3. Editaţi următorul text, fără diacritice (simbolurile 1,  și  vor fi
inserate la punctul 9):
Formatarea la nivel de pagină1
Este un nivel de formatare în care se stabilesc caracteristicele

paginilor documentului. La acest nivel prima operaţie este stabilirea
dimensiunilor paginii, a distanţei marginilor textului faţă de
marginea hârtiei, a modului de scriere a textului în pagină
Pentru ca documentul să aibă un aspect grafic plăcut şi, în plus,
să ofere cititorului informaţii rapide despre documentul respectiv,
fiecare pagină a acestuia mai poate conţine informaţii suplimentare.
Este vorba de antetele şi subsolurile de pagină şi despre faptul că
paginile unui document pot fi numerotate. În aceeaşi categorie
putem include şi notele de subsol și/sau notele de final.
4. Inseraţi o bordură textului editat.

5. Realizați operația necesară astfel încât, la inserare, numărul de
pagină să nu fie vizibil pe prima pagină a fișierului.
6. Numerotați paginile fișierului astfel încât acestea să fie
poziţionate la sfârșitul paginii, aliniat la dreapta.
7. Conţinutul antetului pe prima pagină: Fişă de lucru, aliniere la
centru.
8. Conţinutul subsolului pe toate paginile, în afară de prima, va
conține un câmp care va specifica Numele fişierului şi calea,
aliniere la stânga.
9. Inseraţi trei note de subsol în poziţiile stabilite în textul editat
anterior cu următorul conţinut: Este indicat de aplicat în procesul
de tehnoredactare (1), Header (), Footer (). Pentru notele de
subsol se va utiliza fontul Book Antiqua, de culoare verde,
dimensiune 11.5.
10. Transformați notele de subsol în note de final.
66
11. Formatarea caracterelor:
Pentru titlu: font Bookman Old Style, dimensiune 13, stil font
aldin-cursiv, culoare font PeachPuff, culoare fond DarkOrange,
modul de spaţiere extinsă la 4 puncte, poziţia textului pe linie
ridicată cu 5 puncte.
Pentru text: font Courier New, dimensiune 12.5, stil font aldin,
culoare font Lime, culoare fundal DarkOliveGreen, modul de
spaţiere condensată la 0.5 puncte, poziţia textului pe linie coborâtă
cu 3 puncte.
12. Formatarea paragrafelor:
Primul paragraf: aliniere stânga – dreapta, indentare la
stânga 1.5 cm, prima linie indentată cu 0.7 cm, valoarea spaţiului
suplimentar după ultima linie a paragrafului 18 puncte, spaţiul
dintre linii la 1.5 rânduri.
Al doilea paragraf: aliniere la stânga, indentare la stânga şi la
dreapta 1.3 cm, prima linie indentată cu 0.5 cm, valoarea spaţiului
suplimentar înaintea primei linii 10 puncte, după ultima linie a
paragrafului 20 puncte, spaţiul dintre linii cel puţin 14 puncte.
13. Folosiţi funcţia de verificare a ortografiei şi realizaţi modificările
necesare.
14. Salvaţi documentul în folderul word cu numele formatarea
finala.docx.
67
III.9. Aplicaţia Microsoft Word - recapitulare

2.64 cm, jos 2.03 cm, orientare tip vedere.
2. Aplicați pe fundalul tuturor paginilor un efect de umplere cu
aspect de romburi schițate, prim plan Beige, fundal MintCream.
3. Aplicați formatarea corespunzătoare astfel încât paginile
documentului să fie inscripționate cu textul recapitulare.
4. Realizaţi un antet aliniat la stânga, care să conţină textul Date
elevi şi un subsol care să conţină aliniat la centru data şi ora
curentă (cu actualizare automată).
5. Numerotați paginile fișierului astfel încât acestea să fie
poziţionate la marginea paginii: cerc, stânga.
6. Inseraţi o bordură de pagină numai pe partea stângă a paginii.
7. Să se construiască şi să se completeze un tabel de forma
următoare:
Date elevi
Medii
Liceul
Nr. Promovaţi cu Total Alte

Clasa
crt. medii elevi date

Corigenţi
De Între Peste
5 5–7 7
1.
…
5.
8. Pentru completarea coloanei Nr. crt. se va utiliza o listă

numerotată.
9. Pentru completarea coloanei Total elevi se va folosi funcția
corespunzătoare.
10. Textul din antetul tabelului va fi aliniat la centru (orizontal şi
vertical), aldin, font Arial, culoare Chocolate, dimensiune 14.
11. Fontul utilizat pentru restul textului din tabel va fi Bookman Old
Style, dimensiune 13.5, culoare SandyBrown.
12. Conturul tabelului: linie dublă de culoare Maroon, grosimea ¾
pct.
13. Liniile interioare: linie întreruptă de culoare Maroon, grosimea
½ pct.
68
14. Fundalul tabelului: Cornsilk.
15. Coloana Alte date va conţine numărul de elevi cu media 5, cel
mai mare număr de elevi, cel mai mic număr de elevi, numărul total
de elevi corigenţi, numărul total de elevi din tabel.
16. Inseraţi o notă de subsol pentru textul Corigenţi existent în
tabel.
17. Inseraţi o pagină.
18. Copiaţi tabelul în pagina a doua și transformaţi tabelul în text.
19. Ataşaţi fişierului o parolă pentru deschidere.
20. Salvaţi fişierul cu numele date_elevi.docx în folderul word.
2.45 cm, jos 2.75 cm, antet 1.67 cm, subsol 1.22 cm, orientare tip
portret.
22. Realizaţi un antet aliniat la centru, care să conţină textul Fişă de
lucru şi un subsol care să conţină aliniat la stânga textul Grafice.
23. Inserați numărul de pagină, la sfârșitul acesteia, în partea din
dreapta utilizând cifre arabe cu dimensiunea 14, stil aldin, font
Algerian.
24. Pe baza datelor din tabelul de mai jos inserați o diagramă de tip
piramidă.
Produse 2000 2001 2002

Pâine 3000 4000 5000
Lapte 6000 6500 7000
Iaurt 3000 400 5500
25. Diagramei i se va asocia titlul Societatea Alfa, numele axei OX:

Estimativ, o legendă poziţionată în stânga – culoare contur albastru,
culoare umbră azuriu.
26. Pentru diagramă conturul va fi de culoare verde închis, stil linie
punctată, grosime la alegere, fundal verde gălbui.
27. Ataşaţi fişierului o parolă pentru modificare.
28. Salvaţi fişierul cu numele produse.docx în folderul word.
dimensiune hârtie B5, margini: stânga 2.5 cm, dreapta 2.5 cm, sus 2
cm, jos 2 cm, antet 1.5 cm, subsol 1.5 cm, orientare tip vedere.
30. Realizaţi un antet care să conţină textul Relaţie, aliniat centrat.
31. Inseraţi în subsol numele fişierului şi calea.
69
32. Editaţi următoare relaţie.
max  a  3, b  6, c  2d  5

min  a  3, b  6, 5  c  2d  9, a, b, c, d 

min  a  b , 18, c  2d  9
33. Pentru relaţia editată să se realizeze un contur de culoare violet,

cu linie punctată de grosime 3 puncte, fundal lila, aliniere la centru.
34. Ataşaţi fişierului o parolă pentru deschidere.
35. Salvaţi fişierul cu numele relatie.docx în folderul word.
36. Inseraţi fişierul relatie.docx în fişierul produse.docx realizând
o legătură între ele.
37. Modificaţi, în fişierul relatie.docx, expresia existentă astfel:
max  a  3, b  6, c  2d  5

E  min  a  3, b  6, 5  c  2d  9, a, b, c, d 

min  a  b , 18, c  2d  9
38. Închideţi şi salvaţi modificările fişierul relatie.docx.

39. Deschideţi fişierul produse.docx şi actualizaţi modificările.
40. Închideţi fişierul produse.docx.
dimensiune hârtie B5, margini: stânga 2 cm, dreapta 2 cm, sus 2 cm,
jos 2 cm, antet 1.5 cm, subsol 1.5 cm, orientare tip portret.
42. Editați textul unei scrisori pe care o veţi trimite către 3
destinatari (creați fișierul care conține informațiile despre
destinatari sau puteți folosi fișierul existent în folderul word).
43. Fişierul care conţine scrisoarea va fi salvat cu numele
scrisoare_recap.docx, cel care conţine lista cu adrese, dacă ați
creat un fișier nou, va fi salvat cu numele destinatari_recap.docx
iar cel care conţine scrisorile va fi salvat cu numele recap.docx, în
folderul word.
44. Închideți toate fișierele deschise și salvați eventualele
modificări.
70
IV. Comunicarea prin Internet
71
IV.1. Întrebări teoretice
1. Ce înseamnă FTP?
a. File Transmission Protocol
b. File Transmission Procedure
c. File Transmission Provision
d. File Transfer Protocol
2. Ce semnificație au https:// și yahoo din următorul URL:

https://yahoo.com?
a. Protocol de transfer și hyperlink
b. Protocol de transfer și numele subdomeniului
c. Protocol de transfer și numele domeniului
d. Protocol de transfer și sufixul care indică codul țării
3. Ce este un motor de căutare?

a. Un program care caută o conexiune la Internet
b. Un program care utilizează cuvinte cheie pentru a realiza
căutări pe Internet
c. Un program din sistemul de operare care caută fișiere
d. Un program care caută viruși în paginile web
4. Ce înseamnă să introduci în lista de preferințe (Favorites) o

pagină web?
a. Păstrarea unui link al unei pagini web pentru utilizări viitoare
b. Navigarea într-o pagină web folosind hyperlinks
c. Vizualizarea codului unei pagini web pentru a o edita
d. Salvarea unei pagini web ca fișier text
5. Care dintre următoarele sufixe din adresele de e-mail identifică o

organizație care are o activitate comercială?
a. edu
b. com
c. mil
d. org
72
6. Care dintre următoarele variante descriu un avantaj al poștei
electronice?
a. Poșta electronică elimină total necesitatea poștei tradiționale
b. Poșta electronică este un mijloc întotdeauna sigur de a trimite
mesaje
c. Poșta electronică este o modalitate mai ieftină de a transmite
mesaje
d. Mesajele de poștă electronică nu pot conține viruși
7. Într-o adresă web identificată prin aria geografică, câte litere

conține codul de țară specificat în primul nivel de domeniu?
a. 4
b. 1
c. 2
d. 3
8. Cum schimbați pagina de start a aplicației de navigare pe web?

a. Trimiteți un e-mail furnizorului de servicii Internet și îi cereți
să modifice pagina de start
b. Salvați pagina dorită în lista de preferințe
c. Căutați pe site pagina de start dorită
d. Utilizați opțiunile puse la dispoziție de fereastra browser-ului
pentru a seta pagina dorită drept pagină de start
9. Care dintre următoarele variante desemnează cel mai bine un

folder de preferințe?
a. Un folder care conține documente arhivate
b. Un folder care conține înregistrările cărților cumpărate
c. Un folder care conține e-mail-urile arhivate
d. Un folder care conține link-uri către pagini web
10. Care dintre următoarele afirmații corespunde normelor de

etichetă a rețelei (netiquette)?
a. Trimiterea răspunsului numai la mesajele care sunt
considerate ca fiind importante
b. Organizarea e-mail-urilor în foldere
c. Utilizarea liniei de subiect în mesaje, cu un conținut concis și
respectuos
d. Salvarea permanentă a fișierelor atașate mesajelor
73
11. Care dintre următoarele acțiuni poate conduce la infectarea
calculatorului cu viruși?
a. Ștergerea unui mesaj nedeschis
b. Mutarea unui mesaj necitit într-un anumit folder
c. Adăugarea unei semnături digitale unui e-mail
d. Deschiderea unui fișier atașat
12. Ce este un hyperlink?

a. O listă de distribuție care conține adrese de e-mail
interconectate
b. O referință dintr-un document, care face legătura către
informații din același document sau din alt document
c. Un fișier de dimensiuni mari care leagă aplicațiile pe Internet
d. Un protocol de comunicare care leagă dispozitive electronice
între ele
13. Care dintre următoarele este un exemplu de browser web?

a. Google
b. Internet Explorer
c. Hotmail
d. Yahoo
14. Care este scopul unui motor de căutare?

a. Găsirea informațiilor pe world wide web
b. Găsirea virușilor existenți în calculator
c. Găsirea greșelilor de ortografie din document
d. Găsirea aplicațiilor spyware în rețelele locale ale
calculatorului
15. Care dintre următoarele sunt exemple de motoare de căutare?

a. Internet Explorer, Google
b. Paint Shop Pro, Photoshop
c. Internet Explorer, Google Chrome
d. Google, Lycos
16. Care dintre următoarele caractere ar trebui folosit atunci când

excludeți un cuvânt dintr-o căutare, folosind un motor de căutare?
a. %
b. –
c. &
d. +
74
17. Care dintre următoarele afirmații respectă normele de etichetă
a rețelei?
a. Trimiterea de mesaje foarte lungi
b. Răspunsul doar la mesajele foarte importante
c. Trimiterea de mesaje nesolicitate unui grup
d. Verificarea ortografică și gramaticală a mesajelor ce vor fi
trimise
18. Care dintre următoarele caractere ar trebui folosit într-o adresă

de e-mail?
a. .com
b. @
c. nume.prenume
d. numele organizației
19. Ce este un spam?

a. Un server de e-mail care este supraîncărcat
b. Mesaje e-mail care sunt infectate cu viruși informatici
c. O cantitate mare de mesaje care nu ajung la destinație
d. Mesaje e-mail nesolicitate care sunt trimise la un număr mare
de destinatari
20. În timpul comunicării pe Internet, există o expresie legată de

modul în care utilizatorii ar trebui să se exprime corect și să își
formuleze frazele. Cum este denumită aceasta?
a. Internet slang
b. Netiquette
c. Buzz wording
d. Jargon
21. Ce reprezintă un browser de web și la ce este utilizat?

a. Un instrument de căutare care găsește informații cu ajutorul
unor cuvinte cheie
b. O aplicație folosită pentru crearea paginilor web
c. O aplicație creată pentru a compune și răspunde la e-mail
d. Un program cu ajutorul căruia vizualizăm și folosim
informațiile de pe world wide web
75
22. Ce reprezintă un ISP?
a. O firmă care asigură servicii de conectare la Internet
b. Un motor de căutare care găsește informații pe Internet
c. O hiperlegătură (hiperlink) la pagină web
d. Un Protocol de Servicii Internet (Internet Service Protocol)
23. În adresa de e-mail ionescu@yahoo.com ce reprezintă

„ionescu”?
a. Protocol de transfer
b. Numele domeniului care indică tipul organizației
c. Numele calculatorului „gazdă”
d. Numele contului utilizatorului
24. Care dintre următoarele afirmații descrie cel mai bine memoria
cache asociată cu un browser de web?
a. O porțiune de hard disk rezervată pentru stocarea listei de
preferințe a paginilor web
b. O porțiune de hard disk rezervată pentru stocarea paginilor
web accesate recent
c. O porțiune de hard disk rezervată pentru sortarea paginilor
web
d. O porțiune de hard disk rezervată ștergerii paginilor web
25. Conform regulilor de rețea (netiquette) care dintre următoarele

variante este corectă atunci când utilizăm poșta electronică?
a. Crearea și trimiterea de mesaje cu format mare
b. Crearea și trimiterea de mesaje scurte
c. Crearea și trimiterea de mesaje cu fișiere atașate de
dimensiune foarte mare
d. Crearea și trimiterea de mesaje cu fișiere imagine de
dimensiune mare
26. În adresa de e-mail ionescu@yahoo.uk care parte identifică

codul de țară?
a. ionescu
b. uk
c. @
d. yahoo
76
27. Care este scopul introducerii în lista de preferințe a unei pagini
web?
a. Înregistrarea adresei paginii pentru o accesare viitoare
b. Descărcarea unei copii a paginii web pentru o vizualizare
viitoare
c. Convertirea paginii web într-un fișier text
d. Pentru a face pagina web să fie pagină de start
28. Ce este pagina de start a browser-ului?

a. Pagina care este utilizată pentru configurarea unui browser de
web
b. Pagina care apare de fiecare dată când este accesat un site web
c. Prima pagină care se încarcă de fiecare dată la pornirea
browser-ului
d. O pagină web care a fost reîncărcată
29. Care dintre următoarele afirmații reprezintă în mod normal o

practică greșită la trimiterea unui e-mail?
a. Limitarea mărimii fișierelor atașate
b. Scrierea unui subiect pentru e-mail
c. Comprimarea fișierelor de dimensiune mare înaintea atașării
la e-mail
d. Trimiterea de mesaje foarte detaliate și lungi
30. Care dintre următoarele acțiuni ar putea conduce la fraudă

atunci când cumpărați produse pe Internet?
a. Introducerea numelui vostru într-un formular electronic
b. Introducerea detaliilor cardului vostru de credit într-un
formular electronic
c. Introducerea adresei voastre într-un formular electronic
d. Introducerea denumirii produselor care vor fi cumpărate
într-un formular electronic
31. Un ___________ este o legătură între o parte a unei pagini web și o

altă parte a aceleași pagini web sau altă pagină web. Care dintre
următoarele variante completează fraza?
a. Server
b. Protocol
c. Browser
d. Hyperlink
77
IV.2. Internet Explorer
1. Creaţi în folder-ul word un folder cu numele internet. Toate

fișierele care vor fi create în urma rezolvării sarcinilor de lucru
propuse mai jos vor fi salvate în acest folder.
2. Deschideţi un browser la alegere.
3. Căutaţi informaţii despre motoare de căutare scriind în caseta
polivalentă textul „motoare de căutare internaţionale şi româneşti”.
Accesați site-ul Motoare de cautare internationale și romanesti.
Accesaţi hiperlink-ul AltaVista com. Stabiliţi această pagină ca
pagină de start. Capturați imaginea ferestrei în care ați realizat
sarcina propusă și salvați fișierul cu numele pagina_de_start.jpg.
4. Reveniți la fereastra inițială.
5. Căutaţi informaţii despre cascade celebre. Deschideți o pagină
web într-o fereastră nouă. Capturaţi imaginea ferestrei deschisă
anterior și salvaţi fişierul cu numele fereastra_noua.jpg.
6. Setaţi aplicaţia să încarce paginile web fără imagini.
7. Căutaţi informaţii despre scriitori celebri. Deschideți o pagină
web care conţine imagini într-un tab/filă nou/nouă, capturaţi
imaginea ferestrei și salvaţi fişierul cu numele tab_nou.gif.
8. Reafişaţi imaginile existente în paginile web.
9. Creaţi două foldere cu numele pagini_favorite_1 şi
pagini_favorite_2 în folderul Preferințe.
10. În primul folder adăugaţi două pagini web iar în cel de al doilea
adăugaţi o pagină web (păstrați numele implicit). Pentru fiecare
dintre foldere capturaţi imaginea ferestrei și salvaţi fişierele cu
numele favorite_1.jpeg, respectiv favorite_2.jpeg. Organizaţi, la
alegere, dosarele create.
11. Capturaţi imaginea/imaginile ferestrei/ferestrelor finală/e și
salvați cu numele organizare_1.tiff respectiv organizare_2.tiff.
12. Ştergeţi istoricul de navigare în web.
13. Stabiliţi ca pagină de start pagina albă.
14. Închideți toate ferestrele deschise.
78
IV.3. Căutare în web
1. Accesați un motor de căutare și efectuați o căutare utilizând

cuvântul cheie eroziune.
2. Accesaţi orice pagină web care oferă informaţii despre eroziune
rezultată în urma căutării şi salvaţi pagina web în folderul internet
cu numele eroziune.htm.
3. Copiaţi un link, existent în pagina web accesată la punctul
anterior, într-un fișier de tip text care va fi salvat cu numele
link.txt.
4. Copiați o imagine legată de cuvântul cheie eroziune și adresa
paginii web de pe care ați copiat această imagine într-un fișier pe
care îl salvați în folderul internet, cu numele eroziune.docx.
5. Rafinaţi căutarea incluzând textul eroziune glaciară. Accesați
orice pagină web găsită.
6. Salvați pagina web accesată la punctul anterior cu numele
implicit în folderul internet.
7. Căutați imagini pornind de la cuvântul cheie eroziune. Salvaţi o
imagine, la alegere, sub denumirea de eroziune.gif în folderul
internet.
8. Căutaţi informaţii despre programa unei discipline pe care o
studiați. Descărcaţi programa corespunzătoare clasei, profilului și
specializării voastre în folderul internet, cu numele implicit.
79
IV.4. Poşta electronică
1. Deschideţi aplicaţia de poştă electronică.

2. Creaţi un mesaj cu subiectul Excursie pe care îl veţi trimite (după
realizarea punctului 3) către adresa Adresa1. Utilizaţi opţiunea Cc
pentru a trimite o copie a mesajului și la adresa Adresa2, respectiv
opţiunea Bcc pentru a trimite o copie a mesajului și la adresa
Adresa3. Introduceţi în corpul mesajului următorul text:
Dragă Ana,
Aşteptăm cât mai urgent lista pasagerilor.
Cu respect,
Mircea
3. Ataşaţi mesajului un fişier existent în folderul fise_de_lucru.

4. Răspundeţi la un mesaj primit.
5. Redirecționați un mesaj existent către adresa altui coleg.
80
V. Introducere în HTML
81
V.1. Pagina web
1. Creați un folder cu numele html în dosarul fise_de_lucru.

2. Creați în folderul html un fișier cu numele pagina_web.html,
care va păstra textul scris cu diacritice, cu următorul conținut:
Geografie
Municipiul Onești este situat în depresiunea Tazlău-Cașin, la o

altitudine medie de 210 m. Cel mai jos punct al orașului este la 180
m pe valea Trotușului. Cel mai înalt este la 240 m pe dealul Cuciur.
Poziția geografică este 46° 13'N (latitudine) și 26° 47'E
(longitudine), la circa 60 km SV de municipiul reședință Bacău.
Municipiul Onești este poziționat în zona de confluență a râurilor
Oituz, Tazlău, Trotuș și Cașin.
Clima este temperat-continentală, temperaturile fiind cuprinse între
-25° Celsius, pe timpul iernii, și +35° Celsius, pe timpul verii.
Vegetația este specifică zonei temperat-continentale: conifere,
foioase, plante urcătoare dar și plante rare care se află în rezervația
„Perchiu", arie naturală protejată inclusă în situl de importanță
comunitară - Dealul Perchiu.
3. Titlul paginii va fi geografie.

4. Utilizând marcajul corespunzător, așezați textul ca în imaginea
existentă pe pagina următoare.
5. Fundalul paginii va fi Aquamarine, culoarea textului va fi
DarkSlateGray.
6. Marginea din stânga va fi 100, respectiv marginea de sus 85.
7. Închideți fișierul și salvați modificările.
82
83
V.2. Prezentarea textului în pagina web
1. Creați în folderul html un fișier cu numele istorie_cultura.html,

care va păstra textul scris cu diacritice, cu următorul conținut:
Istorie
Numele său se trage de la „Seliștea lui Oană la Trotuș”. Satul Onești

a fost atestat documentar pe 14 decembrie1458. Așezarea de pe
Trotuș apare, așadar, consemnată într-un act de danie emis la 14
decembrie 1458 de cancelaria voievodului Ștefan cel Mare și Sfânt
din Suceava. Documentul se află expus la Muzeul de Istorie al
municipiului Onești alături de obiecte și arme datând din acea
vreme, descoperite de arheologi pe aceste meleaguri. În dulcele grai
moldovenesc, Ștefan cel Mare și Sfânt poroncea cancelarului să scrie
următoarele rânduri: „Malurile, ținutul Bacău, Cu mila lui
dumnezeu, noi Ștefan Voievod, domnul țarei Moldaviei. Facem
înștiințare cu această carte domniei mele, tuturor cine o va vide, sau
cetindu-se o va auzi, ca viind înainte noastră și înainte boierilor
noștri, mari și mici, Marușca, fata lui Andrieș Slujăscul, jupâneasa lui
Negrilă, de a sa buna voie și-au dat satele și moara, parte a ei, ci și-
au împărțit, înainte noastră și înainte boierilor noștri, cu frații săi și
cu surorile sale și au dat mânăstirii Bistriții, unde este hramul
Adormirea preasfintei născătoarei de dumnezeu; numele satelor:
jumătate de Slujești, unde au fost curtea tatălui ei, și jumătate de
moară și din tot venitul, jumătate, și la Maluri amândouă coturi
Oneștii și Labășeștii, și fântâna Horgăi, unde au fost mănăstirea
tătânesău ca să fie sfintei mănăstiri Bistriții cu tot venitul, Iar
hotarul numitelor sate să le fie pe unde din vechi s-au stăpânit. Pre
care este credința a domniei mele, noi Ștefan Voievod și credința
mitropolitului nostru Teoctist, și credința tuturor boierilor noștri,
mari și mici”.
Orașul modern a luat naștere pe vatra vechiului sat în 1952, atunci

când, prin decizia Consiliului de Miniștri, a fost dispusă construirea
Grupului Industrial Borzești și a orașului muncitoresc aferent
Onești. Ca urmare a acestei decizii, s-au înființat primele colonii și a
început construcția primelor blocuri.
Între1952-1960 se construiesc cartierele Cașin și Tineretului.
84
În 1956 comuna Onești primește statutul de oraș. Din martie 1965
orașul se numește Gheorghe Gheorghiu-Dej (după liderul comunist
al României), iar din 1990, după revoluția anticomunistă, revine la
vechea denumire (prin lege adoptată în 1996).
Cultură
Obiective turistice și monumente

Crucea de pe dealul Perchiu
Monumentul Mihai Eminescu
Biserica din Borzești
Stejarul din Borzești.
Muzee și edificii culturale

Muzeul Municipal de Istorie;
Biblioteca Municipală "Radu Rosetti".
Evenimente culturale
Fundația Națională "George Călinescu" organizează "Zilele
Culturii Călinesciene";
Festivalul internațional de muzică ușoară pentru copii "Ti Amo".
2. Titlul paginii va fi prezentarea textului.

3. Utilizând marcajul corespunzător așezați textul, care face referire
la istorie, ca în imaginea existentă pe pagina următoare.
4. Titlurile vor fi aliniate la centru, dimensiune 5, caractere
îngroșate.
5. Aliniați paragrafele, care fac referire la istorie, stânga-dreapta.
6. Fundalul paginii va fi SpringGreen.
7. Fontul stabilit pentru pagina web va avea următoarele
caracteristici: culoare DarkGreen, stil Courier New, dimensiune 3
(cu excepția titlurilor pe care le-ați formatat la punctul 4).
8. Organizați textul, care face referire la cultură, sub formă de listă.
Primul nivel al listei va fi o listă ordonată care va începe cu 1, al
doilea nivel va fi o listă neordonată (marcată) caracterizată prin
caracterul cerc.
9. Închideți fișierul și salvați modificările.
85
86
V.3. Imagini și link-uri în pagina web
1. Creați în folderul html un fișier cu numele galerie_foto.html,

care va păstra textul scris cu diacritice.
2. Titlul paginii va fi imagini_link-uri.
3. Fundalul paginii și fontul stabilit pentru pagina web este la
alegerea voastră.
4. Descărcați, în folderul html, 10 imagini care au legătură cu textul
editat în paginile create anterior.
5. Inserați imaginile descărcate (nu contează ordinea).
6. Asociați fiecărei imagine un text alternativ (verificați dacă

operația realizată este corectă).
87
7. Modificați dimensiunile pentru fiecare imagine, astfel încât
imaginile tip portret/vedere să aibă (aproximativ) aceleași
dimensiuni.
8. Alegeți o imagine din pagina web. Pentru aceasta creați un fișier

(numele este la alegerea voastră) care va conține informații cu
privire la respectiva imagine.
9. Definiți o legătură de la imagine către pagina web creată la
punctul anterior.
10. La sfârșitul paginii definiți un hyperlink care va stabili legătura
între paginile web pagina_web.html și istorie_cultura.html.
11. Închideți fișierele și salvați modificările.
88
V.4. Tabele în pagina web
1. Creați în folderul html un fișier cu numele tabel.html, care va

păstra textul scris cu diacritice, cu următorul conținut:
An Populație ±%
1956 11.253 —
1966 35.663 +216.9%
1977 41.738 +17.0%
1992 58.810 +40.9%
2002 51.681 −12.1%
2011 39.172 −24.2%
2. Titlul paginii va fi tabel.

3. Fundalul paginii este PaleTurquoise, culoarea textului este
DarkBlue.
4. Formatați tabelul astfel:
a. Bordură – 3.
b. Titlul va fi Evoluția numărului populației, poziționat sub
tabel.
c. Dimensiunile vor fi 400, respectiv 200.
d. Aliniere la centru.
e. Aliniați conținutul la centru atât pe orizontală cât și pe
verticală.
f. Fundalul va fi Turquoise.
5. Închideți și salvați modificările.
89
VI. Bibliografie
 Utilizarea calculatorului în 7 module, Andreco Educational,

2012
 https://www.google.ro/imghp
 https://ro.wikipedia.org/wiki/One%C8%99ti
 https://ro.wikipedia.org/wiki/Vale
90

Carte Final

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Carte Final

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Cristina-Daniela Rusu

II. Sistemul de operare WINDOWS ................................................... 34

Calculatorul a devenit indispensabil în

Fiind un mijloc modern de educaţie,

Principalele avantaje ale calculatorului folosit ca instrument eficient

Această carte oferă elevilor posibilitatea pregătirii, în ritm propriu,

1. Care dintre următoarele tipuri de calculatoare poate fi considerat

2. Calculatorul funcționează greu în timp ce rulează mai multe

3. Care dintre următoarele afirmații privind memoria RAM, este

4. Care dintre următoarele tipuri de aplicații este utilizat în mod

5. Care dintre următoarele tipuri de software coordonează

7. _____________ este o rețea privată a unei companii care utilizează

8. Un kilobyte este egal cu:

9. Care dintre următoarele dispozitive este un dispozitiv de ieșire?

11. Care este unul dintre scopurile formatării unui dispozitiv de

13. Care dintre următoarele denumiri desemnează un sistem de

14. Care dintre următoarele afirmații privind drepturile de autor

15. Alegeți dintre următoarele variante unitatea de măsură a

18. __________ este locul unde datele folosite de unitatea aritmetico-

19. Acronimul UCP este prescurtarea expresiei lexicale ______________.

20. Care dintre următoarele acțiuni ar îmbunătăți, în mod normal,

21. Care dintre următoarele afirmații despre memoria RAM este

22. Care dintre următoarele este un dispozitiv periferic de intrare?

24. Care dintre următoarele dispozitive este atât de intrare cât și de

25. Programele de procesare de text și de calcul tabelar sunt:

26. Un calculator care comunică cu un server într-o rețea locală este

27. În domeniul telecomunicațiilor, care dintre următoarele

28. Care dintre următoarele unități de măsură a memoriei

30. De ce este necesar pentru o organizație să adopte o bună

31. De ce este importantă efectuarea de back-up pe un dispozitiv de

32. Care dintre următoarele activități pot să conducă în mod

33. Dezinfectarea fișierelor înseamnă:

35. Ce este un virus?

36. Software este:

37. Un calculator mainframe este:

38. Cum este denumit un dispozitiv cum ar fi un scanner sau un

40. Care dintre următoarele afirmații despre memoria ROM este

41. Care dintre următoarele unități de măsură a memoriei

42. Care dintre următoarele dispozitive periferice trimite informații

43. Care dintre următoarele dispozitive periferice afișează

44. Care dintre următoarele dispozitive poate fi utilizat într-o

46. Modemul este:

47. Ce este un semnal digital?

48. Care dintre următoarele dispozitive periferice este folosit

49. Care este cel mai important motiv de a face back-up pe un

51. Care dintre următoarele afirmații despre documentele

52. Care dintre următoarele afirmații despre aplicațiile antivirus

53. Care dintre următoarele afirmații despre virușii de calculator

54. Care este denumirea software-lui cu licență care poate fi utilizat

69. Un program care poate fi descărcat și utilizat pentru o perioadă

70. Care dintre următoarele afirmații este un exemplu de dispozitiv

72. Care dintre următoarele este un dispozitiv de ieșire pentru

74. Care dintre următoarele fișiere pot fi partajate (share) online cu

75. Cine este un utilizator tipic de calculator de birou?

76. Prin ce se caracterizează un virus al calculatorului?

77. Care dintre următoare afirmații este adevărată?

79. Care dintre următoarele dispozitive este un player multimedia?

80. Care dintre următoarele afirmații reprezintă un dispozitiv de

81. Care dintre următoarele afirmații este adevărată?

82. Ce se măsoară de obicei în MHz sau GHz?

85. Care dintre următoarele afirmații descrie în mod corect

86. Care dintre următoarele afirmații reprezintă o funcție a

87. Care dintre următoarele afirmații despre documentele în format