Proiect de activitate

Data: 16.10.2020
Unitate de învǎţǎmânt:
Educatoare:
Grupa: mijlocie “Albinuțele”

Temă anuală de studiu: ” Când/cum și de ce se întâmplă?”

Temă săptămânală: ”Mândră Toamnă”
Temă: „Acum e toamna,da!”
Domeniul: Estetic și creativ
Categoria de activitate: Educatie muzicala
Mijloc de realizare: ,,Acum e toamna,da!’’-repetare
,,Bate la fel ca mine”-joc ritmic

Dimensiuni ale dezvoltării:

1.Activare și manifestare a potențialului creativ
Comportamente vizate:
1.1 Demonstrează simț musical ritmic,armonic prin cântec,joc cu text și cânt,dans etc.

SCOPUL:
Formarea capacitatii de receptare a lumii sonore si a muzicii;
Formarea capacitatilor de exprimare prin muzică.

Obiective:
să cânte acompaniati de educatoare
să participe la activitate, creând o atmosferă plăcută.
să-și coordoneze miscarile in functie de textul jocului muzical;

Strategii didactice
Metode si procedee: conversaţia, explicaţia, observaţia, demonstraţia, exerciţiul
Mijloace didactice : coș cu recompense ,scrisoarea
Forma de organizare: frontal, individual
 Etapele Conţinutul învăţării Strategii didactice Evalu
activității Metode şi Mijloace
procedee didactice
Moment Se pregătește sala de grupă pentru o desfășurare Conversația Obser
organizatoric optimă a activității: dire
-aerisirea sălii
-pregătirea materialelor
-aranjarea scăunelelor în semicerc

Captarea Voi realiza captarea atentiei sub formă de Obser

atenţiei surpriză: sistem
Zâna Toamna a trecut pe aici și ne-a lăsat un Observația
cosulet cu surprize și o scrisoare. ia să vedem ce
scrie în scrisoare:
Conversați
Dragi copii,
a
Am trecut pe la voi dar voi nu erați în clasă. Așa
că v-am lasat acest cos pe care trebuie sa-l
deschideti numai după ce o sa cantati un cantec
despre toamna.
Se va purta o conversaţie referitoare la anotimpul
toamna, la schimbările care se produc în natură
în acest anotimp, la fructele care apar acum,
precum şi la comportamentul animalelor şi al
păsărilor, la începutul toamnei.
Anunţarea Copiii vor fi anuntati că în această activitate vor Conversați
temei şi a repeta un cantec despre toamna, pe care l-au a
obiectivelor învatat si care le-a placut mult. Acesta se
numeste „ Acum e toamnă ,da!”,apoi al jocului,
,,Bate la fel ca mine”
Voi enumera obiectivele în termeni accesibili
copiilor.

Dirijarea Se reiau cu copiii informaţiile principale transmise

învăţării prin intermediul acestui cântec – ce se intampla cu Conversația
natura şi pasarile calatoare în anotimpul toamna, ce
roade ne aduce toamna, ce facem cu fructele, etc.
a) Executarea unor exercitii de incalzire şi Explicația Obser
omogenizare a vocilor: a
Exercitii pentru reglarea respiratiei si sistema
omogenizarea vocii:
 exercitii de respiratie: (mirosim floarea,
suflam intr-o papadie, suflam lumanarea, Observația
umflam balonul)
 exercitii de mobilizare a corzilor vocale:
(ca trompeta, ca toba, claxonul masinii)
  scurte fragmente melodice din cantecul
ce va fi repetat, cu ajutorul silabei,,la”: Exercitiul
Demonstrarea exercitiilor in fata copiilor
Repetarea cu copiii de 1,2 ori .
Voi canta o data cantecul, pentru reamintirea lui.
b)Executarea cantecului model de catre
educatoare

Copiii vor canta cantecul impreuna cu mine, cat

mai corect atat din punct de vedere melodic, cat şi
al versurilor.
Cantecul va fi repetat o data cu intreg colectivul,
apoi pe grupe .
c) Executarea cantecului impreuna cu copiii

Voi reaminti titlul jocului si il voi demonstra.

Repetarea jocului de catre copii
Se va urmari executarea cat mai corecta a
miscarilor si coordonarea cat mai buna a acestora
cu ritmul melodiei.

Repetarea si fixarea jocului de catre copii.

Obținerea Copiii vor urmari miscarile,se vor ridica de pe
performanței scaunele si vor executa jocul.

Evaluarea Voi purta cu copiii o scurta discutie:

- Ce cantec am repetat?
- Ce joc am invatat?
Încheierea Se fac aprecieri generale şi individuale asupra Apreci
activităţii comportamentului copiilor din timpul activitatii. genera
Copiii vor fi recompensati. individ