Impactul asupra elevilor

Tema dezbătută anul acesta în cadrul Campaniei Globale pentru Educaţie a avut un impact mai mare
asupra elevilor mai mari, in cazul nostru,asupra elevilor de gimnaziu – clasele a VII-a, a VIII-a. Aceştia au
raspuns active în cadrul activităţilor derulate, însuşindu-şi noţiuni economice noi (buget, finanţare de
bază, complementară, finanţarea per elev, subfinanţare, calitatea educaţiei etc.), aflând mecanismul
finanţării şcolii şi faptul ca au dreptul să fie consultaţi în privinţa cheltuirii banilor…., înţelegând în final
de ce părinţii sunt nevoiţi să ajute şcoala, în condiţiile în care învăţământul este gratuit. Solicitaţi să
realizeze ei împărţirea bugetului şcolii, elevii au fost puşi în dificultate, constatând că nevoile lor
educaţionale( nu dorinţele lor!) sunt multe,iar banii…insuficienţi! În aceste condiţii, elevi şi părinţi, au
criticat aspru factorii de decizie ai ţării pentru modul iresponsabil în care tratează Educaţia, fata cea
săracă a Românieişi s-au întrebat retoric: într-o ţară in care chiar Guvernul ignoră educaţia, se mai poate
vorbi de respect pentru şcoală ?

Elevii mai mici (clasele 0-IV) au înţeles că în puşculiţa şcolii sunt bani puţini şi responsabili de acest lucru
sunt oamenii mari care conduc ţara. Solicitaţi, în finalul activităţilor, să aleagă , între expresiile “O şcoală
frumoasă cu bani de acasă?”sau “O şcoală model cu bani de la guvern?” , cu toţii au optat pentru cea de
a doua variantă, considerând-o cea normală, cea legală!

Propuneri

In condiţiile în care este din ce în ce mai greu să ai o viaţă normală, decent în România, iar părinţii fac
faţă din ce în ce mai greu provocărilor unei societăţi instabile (din toate punctele de vedere!), agitate, în
care valori precum dreptatea, adevarul, bunătatea sunt în pericol, în care nimeni nu te învaţa să fii
părinte, propunem sloganul “Părinţi informaţi – elevi educaţi !” .