preţ, în care unii elevilor este o oameni îşi adună acţiune dificilă şi cele mai frumoase de durată. Misiunea gânduri pentru ca de a se ocupa de alţii să le poată lecturile şcolarilor folosi în voie: o au toate cadrele cartea este didactice si învăţătorul care te bibliotecaru conduce la bine, te face să te bucuri. AI CARTE, AI PARTE … De un vocabular bogat, inteligenţă… De uşurinţă în exprimare… De informaţii… De o cultură generală care îţi va permite să abordezi orice subiect de conversaţie… De călătorii imaginare… De momente de destindere… Copiii care citesc, trăiesc fericiţi până la adânci bătrâneţi.
Cercetătorii au descoperit faptul că cititorii-
şcolari parcurg patru faze:
1. Prima fază este de iniţiere, când lectura începe pe la 9-10
ani şi este o activitate plăcută, având un caracter emoţional. 2. În a doua fază, cititorul (11-12 ani) are o capacitate sporită de înţelegere, îşi poate controla ritmul lecturii, poate răspunde unor întrebări privind conţinutul celor citite. 3. În a treia fază (13-14 ani), elevul începe să practice o lectură critică, textul fiind supus interogaţiilor. 4. În a patra fază (15-16 ani), lectura este făcută cu uşurinţă şi cu siguranţă, selectivă, desfăşurată cu viteze şi modalităţi variate.
Aceste faze nu se succed pentru toţi vorbitorii: unii rămân la
prima fază, cei mai mulţi se stabilesc la a doua şi a treia, iar puţini, la ultima fază.