Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Competente generale:
Compentente specifice :
Obiective operationale :
1
La sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili :
Timp: 50 minute
Bibliografie:
Limba si literatura romana , Clasa a VIII-a , autori Alexandru Crisan , Sofia Dobra, Florentina Samihaian, Editura Humanitas , Bucursti ,2007
C. Parfene – Metodica studierii limbii şi literaturii române în şcoală, Ed. Polirom, Iaşi, 1999
Pamfil – Limba şi literatura română în gimnaziu. Structuri didactice deschise, Ed. Paralela 45, Piteşti,2003
Cerghit – Metode de învăţământ, Ed. Polirom, Iaşi, 2006;
SCENARIU DIDACTIC
2
Scenariul Timp Elemente de continut Forme de Metode si Resurse Evaluare
lectiei organizare procedee
-Profesorul va avea grijă ca elevii să-şi
1.Organizarea 1` pregătească materialele necesare orei
clasei de limba română şi va nota absenţii. Frontal Conversatia
-Va asigura liniştea şi disciplina clasei
pentru o bună desfăşurare a activităţii
didactice;
- Va realiza controlul caietelor de teme.
2.Verificarea 5` - Va verifica cantitativ, în mod frontal Conversatia Aprecieri verbale
temei felul în care elevii au alcătuit tema dată Frontal Caietele
ora trecută. Explicatia
5
FIŞĂ DE LUCRU 1
Semnificatia numelui :
Trăsături morale:
Trasaturi fizice :
Modalitati de caracterizare:
6
Tema
Valorificând citatul următor (Anexa 4), alcătuiţi o scrisoare prin intermediul căreia să-i prezentaţi unui coleg absentde la oră portretul
Vitoriei Lipan.
„Baltagul este...[…] o epopee […] în care sufletul tenace şi aprig de munteancă al Vitoriei Lipan nu pregetă nicio oboseală până
nu dă de firul întâmplărilor şi măiestria d-lui Mihail Sadoveanu stă într-aceea că a conturat în trăsături omeneşti, dar fără nicio
slăbiciune acest aspru caracter, de o voinţă aproape sălbatică, aproape neomenească.”
7
8