Posibilităţi combinatorii ale substantivului

Atributul. Prepoziția

1) Încercuieşte doar prepoziţiile simple din şirul următor: peste, pentru, cu, la, înspre, de sub, de
pe, fără, către, dinspre, după, în, ca, întru, dintre, printre, de lângă, despre, de pe lângă.

2) Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect:

 Seria care are doar substantive nearticulate este:
a. lume, faţa, fericire, braconajului, jucărie;
b. cu iarbă, frică, în văzduh, cu blândețe, pământ;
c. o nuanţă, aripi, în văzduh, o viteză, fiori.
 Seria care are doar substantive articulate nehotărât este:
a. cu iarbă, o nuanţă, frică, cu degetul, fiori;
b. culoarea, lovitura, farmecul, spre pământ, aripile;
c. o lucrare, o nuanţă, un şoim, o viteză, o privelişte.
 Seria care conţine doar substantive precedate de prepoziţie este:
a. pe malul, cu o tentă, un şoim, în direcţia, la bunica;
b. pe malul, cu o tentă, în pădurea, în lume, în direcţia;
c. cu iarbă, cu o tentă, în direcţia, o nuanţă, pe lac.
 Seria care conţine doar prepoziţii este:
a. cu, din, mulţumitor, un, niște, de la;
b. cu, la, între, pentru, de pe lângă, de peste;
c. spate, din, lui, unor, contrar, pentru, la.

3) Completează spațiile punctate cu substantivele/prepozițiile potrivite:

Fata aleargă pe lângă....................
pe...............................
peste..........................
după..........................
cu..............................
Pădurea se află pe lângă..................
pe............................
peste........................
după........................
la............................
Copiii vin .............excursie.
....................ţară.
.............magazin.
............ghiozdane.
......................parc.
Fata din............................
de lângă....................
cu..............................
de sub.......................
de la.........................
Cartea din.........................
de pe......................
dinspre...................
de sub.....................
de la.......................
Masa ......................magazin este scumpă.
.............................casă este de brad.
..........................scaune este rotundă.
.................................călcat este utilă.
.................................geam s-a stricat.

1
 4) Completează spaţiile cu prepoziţii compuse care pot însoţi substantivele proprii date:
.....................Natalia ....................Matei
....................Mia ...................Tudor
....................Damian

5) Formează enunţuri în care substantivele frunză şi Mia să fie, pe rând, însoţite, apoi
neînsoţite de
prepoziţii.

6) Descoperă în careul alăturat minimum 5 prepoziţii pe care să le colorezi diferit.

D E A S U P R A
E R S C U R H S
S F U N O I N E
P C P E Î N M M
R I R K L M R E
E E A Y S U B N
C O N T R A R I

7) Scrie în tabel substantivele însoţite de prepoziţii din textul următor:

Midas, fiul lui Gordius, regele Frigiei, era vestit pentru bogăţiile sale nenumărate. (...) În
ziua a 11-a, când luceafărul de dimineaţă făcea să pălească armata strălucitoare a stelelor
de pe cer, Midas, plin de bucurie, aduce pe bătrânul Silen şi îl dă lui Bacchus, care se găsea
în câmpiile Lydiei. (...) Aici, pe coastele muntelui Tmolus avea obicei Pan, zeul cu picioare
de ţap, să cânte nimfelor adunate în jurul său, cântece din fluier şi să scoată melodii pline de
armonie din trestia sa.
(Gheorghe-Popa Lisseanu, Mitologia greco-romană)
Prepoziţia Substantivul Prepoziţia Substantivul

2
 BIBLIOGRAFIE: Cristina-Loredana Bloju ş.a., Limba şi literatura română pentru clasa a V-a.
exerciţii aplicative. Recapitulări şi teste de evaluare (comunicare orală, lectură, redactare, elemente
de construcţie a comunicării, elemente de interculturalitate), ed. Ars Libri, Argeş, 2017, pag.162-164.
Ramona Răducanu ş.a., Limba şi literatura română. Clasa a V-a. Caiet de lucru structurat pe
domenii: comunicare orală, lectură, redactare, elemente de construcţie a comunicării, elemente de
interculturalitate, ed. Booklet, Bucureşti, 2017, pag.162-164.