b) Un desen bazat pe ideea unui desen precedent, adică un de sen care; se repetă intr-o

poziţie diferită va fi evaluat cu jumătatea punctelor acordate primului. 6 nouă repetiţie a

primului desen se evaluează cu un sfert clin punctele acordate primului dese n. Repet i ţ i i l e
următoare se evaluează cu zero.
O figură este considerată ca o repetiţie cînd aceasta se deosebeşte de prima numai prin
poziţia sa, sau prin aşezarea sau orientarea unui element. Se face excepţie de la această
regulă dacă figurile reprezintă un obiect oarecare, atunci cînd acestea nu sînt nu mai simple
figuri geometrice, ci au o anumită semnificaţie. În consecinţă, desenele se vor cota după cum
urmează : 1Pentru figurile în care elementele date sînt, pur şi simplu, aliniate, aşezate unul
lîngă altul şi, deci, pot fi numerotate de o manieră univocă, se acordă un punct.
De exemplu, figun în care s-au desenat toate elementele unul după
altul, va obţine 1 punct.
2. Pent r u desenel e î n car e el em ent el e nu sînt num ai ali ni at e, deci nu intră în categoria
precedentă, se acordă 2 puncte.

De exemplu
Deci, este necesar ca să fie atins cel puţin un element — cu sau fără soluţie de
continuitate — de două sau mai multe elemente sau să fie atins de două ori de alt element.
3. Pentru desenele semi-simetrice se acordă__3_puncte. Un desen este semi-simetric dacă cele
două jumătăţr-considerînd că s-a dus o axă verticală de simetrie — nu diferă decît maximum
prin două linii care pot fi aşezate sau nu simetric în ambele jumătăţi,' sau pot fi aşezate numai
într-o singură jumătate, partea corespunzătoare ce leilalte jumătăţi lipsind. Este necesar, însă, ca acele
elemente care strică ■simetria să atingă într -un punct axa de simetrie. De exemplu : fi

gura este semi-simetrică şi se notează cu 3 puncte, în con- •

formitate cu regulile de mai sus, pe cînd figura în care elementul care strică simetria
nu atinge axa de simetrie, nu va putea fi notată decit cu 2 puncte.
4. Pentru desenele simetrice se acordă 4 puncte. Se acordă nu mai 3 puncte desenelor a
căror axă de simetrie nu este verticală, ci oblică sau orizontală.
5. Pentru desenele care reprezintă un obiect se acordă, de ase menea, 4 puncte. Aceslte
desene sînt însă destul de rare ; -ele nu vor fi considerate ca semănînd cu un obiect decît dacă
semnificaţia lor este hotărît în afara de orice îndoială. De multe ori, examinatorul este înclina să
atribuie o semnificaţie de obiect unui desen pe care subi -^ ectul 1-a executat fără nici o intenţie
de a reprezenta obiectul din problemă. De aceea, este recomandabil ca, in caz de îndoială, exami-
natorul să ceară subiectului să -i arate ce a vrut să reprezinte prin desenele sale, bineînţeles
dacă acesta mai este prezent şi afirmă că a avut intenţia de a reprezenta Un obiect.
Ţinînd seama de aceste criterii se va acorda fiecărui desen exe cutat nota respectivă, apoi se
face toialul punctelor obţinute, total ■care, raportat la etalon, indică rangul în care se
plasează subiectul.
In "parcea a treia, care cuprin de etaloanele testelor, se va arăta modul de reprezentare a
rezultatelor la acest test, precum şi semni -, ficaţia lor în interpretarea formei, de inteligenţa.