Fişa nr.

1
Subiectul inclus

În limba română, propoziţiile se pot construi fără a exprima subiectul.

Deşi nu este exprimat, acesta există şi poate fi identificat cu uşurinţă.
Ex. Plec la munte pentru două zile. (Cine plec? – Eu.)
Aţi lucrat foarte repede. (Cine aţi lucrat? – Voi.)
Suntem buni prieteni. (Cine suntem prieteni? – Noi.)
Ştii toate aceste lucruri. (Cine ştii? – Tu.)
Se observă că forma verbului predicat indică persoana şi numărul
subiectului.
Găseşte subiectele propoziţiilor date şi vei constata că subiectul este
unul din pronumele eu, tu, noi sau voi.
Ascult întotdeauna sfaturile celor mari.
Veţi înţelege asta mai târziu.
Să citeşti în fiecare seară câteva pagini.
Acceptăm sugestiile voastre.

CONCLUZIE: În propoziţiile în care predicatul este exprimat prin

verbe la pers. I sau a II-a, sg. sau pl., subiectul neexprimat este inclus în
forma verbului.
 Fişa nr. 2
Subiectul subînţeles

În limba română, propoziţiile se pot construi fără a exprima subiectul.

Deşi nu este exprimat, acesta există şi poate fi identificat cu uşurinţă.

Ex. „Iar bătrâna, rezemându-se în coate, se târa ca o râmă prin lanul

fierbinte,/1 prindea mănunchiuri /2şi le tăia cu secera sclipitoare./3” (M.
Sadoveanu)

Se observă că în prima propoziţie S – bătrâna - este exprimat. În

celelalte două propoziţii, S nu este exprimat dar poate fi identificat pentru că
a fost deja exprimat în propoziţia anterioară. Se subînţelege că bătrâna
prindea şi bătrâna tăia.
Găseşte subiectele propoziţiilor din textul:
„A doua zi, Boţoghină porni spre spitalul din Udup./1 Înainte de
plecare el scoase din brâu un teanc de hârtii/2, alese două de câte o mie/3 şi
i le întinse femeii./4”
Vei observa că în primele două propoziţii S sunt exprimate –
Boţoghină şi el – iar în ultimele două S, deşi neexprimate, pot fi identificate,
fiind identice cu S din primele două propoziţii.

CONCLUZIE: În propoziţiile în care predicatul este exprimat prin

verbe la pers. a III-a, sg. sau pl., subiectul neexprimat este subînţeles
deoarece a fost exprimat într-o propoziţie anterioară.
Fişa nr. 3
Subiectul nedeterminat

În limba română, propoziţiile se pot construi fără a exprima subiectul.

Deşi nu este exprimat, acesta există. În cele mai multe situaţii, poate fi
identificat cu uşurinţă.

Ex. Unde dai /şi unde crapă/. (Cine dai?........Tu, oricine ai fi)
Bate la uşă. (Cine bate?.................. Cineva)
A spus la radio/ că mâine va ploua. (Cine a spus?..........Cineva)
Scria în ziar/ că examenele încep joi. (Cine scria?.........Cineva)
Ai carte/, ai parte. (Cine ai?............... Tu, oricine ai fi)
Chiar dacă există un subiect al acţiunii, acesta nu poate fi identificat
cu exactitate ca fiind o persoană anume.
Spunem că acest tip de subiect este nedeterminat.
 Fişa nr. 4
Propoziţii fără subiect

Există propoziţii care nu pot avea subiect. Predicatul acestor propoziţii

este un verb care nu are un autor al acţiunii şi care arată un fenomen al
naturii.
Plouă de trei zile. (Cine plouă?)
Se înserează mai devreme. (Cine înserează?)
S-a înnoptat deja. (Cine a înnoptat?)
De asemenea, nu au S propoziţiile care au predicatul exprimat prin
expresii: e bine, e rău, a-i părea bine, a-i arde de ceva, a i se urî cu/de
ceva.

Căutând S propoziţiilor de mai jos, vei observa că nu există un autor

al acţiunii exprimate de verb:
Se desprimăvărează. Acum două săptămâni ningea abundent.
Aseară fulgera. E bine de cei isteţi.
CONCLUZIE: Pentru că există verbe/ expresii care exprimă acţiuni
fără autor, există şi propoziţii fără subiect.
 Subiectul (S)

Exprimat prin: Neexprimat



Inclus subînţeles nedeterminat propoziţii fără S


Fisă de lucru

a.) Precizează felul S din fiecare propoziţie.

Un râs cristalin răsună în livadă. (S.............................)
Inţelegeam totul cu mare uşurinţă. (S.............................)
Vino, copile,/ să-ţi povestesc./ (S....................................)
Câinele m-a recunoscut/ şi s-a aşezat cuminte pe labe. (S...........................)
Spunea la radio /că va fi spectacol. (S.............................)
Amurgea /când am pornit la drum. (S.............................)
b.) Alcătuieşte propoziţii:
cu S inclus, pers I., pl.:

cu S subînţeles, pers. a III-a, pl.:

cu S multiplu, numerale ordinale:

fără S:

Fisă de lucru

a.) Precizează felul S din fiecare propoziţie.

Un râs cristalin răsună în livadă. (S.............................)
Inţelegeam totul cu mare uşurinţă. (S.............................)
Vino, copile,/ să-ţi povestesc./ (S....................................)
Câinele m-a recunoscut/ şi s-a aşezat cuminte pe labe. (S...........................)
Spunea la radio /că va fi spectacol. (S.............................)
Amurgea /când am pornit la drum. (S.............................)
b.) Alcătuieşte propoziţii:
cu S inclus, pers I., pl.:

cu S subînţeles, pers. a III-a, pl.:

cu S multiplu, numerale ordinale:

fără S: