Borderou de punctare

Proiect ecologic

Nume, prenume: _________________________________

Max.posibi Acordat
l
I. Identificarea problemei ecologice (14 p.)
1. Localizarea problemei pe harta Google Map – scară in
2
descreştere – 2 p.
2. Confirmarea video a existenţei problemei (ex. filmarea
gunoiştii, râpei, poluării iazului, etc.), inclusiv comentarii 4
audio a imaginilor - 4 p.
3. Confirmarea video a existenţei problemei de către doi
cetăţeni simpli (fără funcţii) de ex. consăteni, excepţie –
4
minori şi rude (reportaj video) – 4 p. (2 x 2 p). 1 p. pentru
(2x2)
calitatea imaginii + 1 p. pentru calitatea sunetului. In caz
de deficientă de sunet, se admite subtitrarea.
4. Confirmarea video (reportaj video) a existenţei
problemei de către reprezentantul autorităţii locale –
primar, viceprimar, responsabil de probleme ecologice – 2
2
p (calitate imagine şi sunet). In video vor apărea: placa de
la intrare in primărie, placa de la intrare in cabinetul
intervievatului, imagini din cabinetul intervievatului
5. Confirmare video a unui reprezentant al ONG local. In
lipsa unui astfel de ONG, se accepta cineva de la societatea
2
civila. Ex. profesor, bibliotecar al satului, alt activist local,
dar care nu este membru al primăriei. – 2 p.
II. Evoluţia în timp a problemei, impactul ei în viitor (4 p.)
6. Prezentarea evoluţiei în timp a problemei (de ex.
imagini, hărţi a avansării unei râpe, extinderea suprafeţei
4
unei gunoişti, avansarea în timp a unei alunecări de teren
etc.).
III. Soluţii propuse de cetăţeni, autorităţi locale, reprezentanţi ai societăţii civile
(6 p.)
7. Soluţii propuse de către cetăţeni – prezentare video (din
reportajul video se va selecta doar secvenţa care se referă 2
la soluţii) – 2 p.
8. Soluţii propuse de către autorităţile publice locale –
prezentare video (din reportajul video se va selecta doar 2
secvenţa care se referă la soluţii) – 2 p
9. Soluţii propuse de către reprezentanţii societăţii civile –
prezentare video (din reportajul video se va selecta doar 2
secvenţa care se referă la soluţii) – 2 p.
 IV. Propriile soluţii plauzibile (10 p)
10. Etape ale soluţionării, actorii implicaţi, angajaţi – 3 p. 3
11. Acoperirea financiară a soluţiei – 5 p. (calculul
estimativ al cheltuielilor, cifre concrete, preluate din liste
5
de preţuri, inclusiv pentru manoperă (plata lucrului care
trebuie efectuat de către cineva concret).
12. Sursele de finanţare – 2 p. (nu se accepta soluţia „din
proiecte”, deoarece este vaga si nu este clar – din care
proiect, cine finanţează proiectul etc.).
N.B.Nu se acceptă soluţii gen „desfăşurarea orelor publice pentru 2
populaţie cu generic ecologic” sau gen „cineva…” ar trebui să facă
„ceva…”, dacă nu este indicat cine este acest „cineva” şi, mai ales, de
ce ar trebui să facă?
V. Cerinţe tehnice
13. Prezentarea nu se întrerupe!

In caz de „oops!, nu se lansează filmul…” urmat de: „nu ştiu de ce nu -5

merge, ieri la mine pe computer totul mergea normal…” - penalizare –
minus 5 puncte.
14. Prezentarea nu depinde de accesul la internet.
-4
Penalizare – minus 4 puncte.
15. Întreaga prezentare nu durează mai mult de 15 min.
-4
Penalizare – minus 4 puncte.

Total: 34

% realizare: _______

Nota: ___________________

Reieșind din situația creată de pandemia COVID-19 (starea de urgentă declarată

în Republica Moldova) la pregătirea proiectului ecologic elevii nu sunt obligați să
facă confirmări video la p. 3, 4, 5, 7, 9 (reportaje-interviu cu
reprezentanțiaiautorităţiilocale, consăteni etc.) indicate în prezentul borderou de
notare.