PROIECT DIDACTIC

Data:
Clasa: a VIII-a
Disciplina: limba și literatura română
Titlul lecției: Mass media și opinia publică
Tipul lecției: Mixtă
Competențe specifice: 2.6. Explicarea rolului îndeplinit de mass-media în societate şi în formarea opiniei publice; 3.1. Rezolvarea în echipă a unor probleme
civice, prin asumarea unor rresponsabilităţi şi prin relaţionarea pozitivă cu ceilalţi.
Competențe derivate: La sfârșitul lecției, elevii vor:
C1. Defini termenii: mass-media, opinie publică, cenzură.
C2. Clasifica mijloacele de comunicare în masă.
C3. Argumenta importanța știrilor în viața unui cetățean.
C4. Compara opinia personală cu opinia publică.
Strategia didactică:
Resurse procedurale: conversația examinatoare, descoperirea, joc didactic, exercițiul, brainstorming.
Resurse materiale: imagini, manualul.
Forme de organizare: Frontal, individual, pe grupe.
Forma de evaluare: Continuă- prin întrebări și analiza răspunsurilor și a modalității în care au fost îndeplinite sarcinile de lucru.
Durata: 45 min

1
Desfășurarea lecției
Momentul lecției Cp Activitate profesor Activitate elevi Strategia didactică
.
Resurse Resurse
procedurale materiale

Moment Notează absențele în catalog. Pregătește materialele Se pregătesc pentru desfășurarea orei.
organizatoric necesare desfășurării orei.
1 min

Verificarea Adresează întrebări cu privire la lecția anterioară: Răspund întrebărilor profesorului. Conversația
cunoștințelor ”Principiul separării puterilor în stat”. Cere elevilor Rezolvă sarcina de lucru și comunică examinatoare
anterioare să rezolve aplicația din manual (pg 67). profesorului soluțiile lor.
12 min
Face aprecieri.

Captarea atenției Arată elevilor imagini (Anexa 2) cu diverse Identifică mijloacele de comunicare în Brainstorming Imagini
5 min mijloace de comunicare în masă și le cere acestora masă și prezintă importanța lor:
să indice utilitatea lor. transmiterea de informații.

Predarea noului Notează titlul noii lecții la tablă: Mass media și Notează titlul lecției în caiete.
conținut opinia publică.
23 min
C1 Numește un elev pentru a citi definiția mass-mediei Elevul citește definiția din manual. Descoperirea Manualul
din manual, apoi o notează la tablă.

C2 Numește un alt elev pentru a citi textul din manual Elevul numit citește textul și clasifică Descoperirea Manualul
și cere acestuia să clasifice mijloacele de informare mijloacele de informare: presa scrisă,
și comunicare în masă. mijloace audiovizuale, mijloace
multimedia.

Solicită elevilor să rezolve exercițiul nr. 1 (pg. 81) Rezolvă exercițiul și comunică soluțiile Exercițiul Manualul
din manual. Ascultă rezolvările elevilor și intervine profesorului.
cu completări dacă e nevoie.
2
 Le dă elevilor următorul citat pe care trebuie să îl
C3 explice: ”Dacă un om este mușcat de un câine, nu Elevii comentează citatul, își exprimă Brainstorming
avem nici o știre. Dar dacă un om mușcă un câine, opinia.
acest fapt devine imediat o știre care se publică în
presă”.

Numește un elev pentru a citi txtul din manual și

C3 cere să identifice ce tip de informații regăsim într-o Elevul numit citește textul din manual Descoperirea Manualul
știre și care sunt întrebările la care trebuie să și identifică informații ce se regăsesc în
răspundă o știre. cadrul știrilor: despre evenimente
deosebite, utile, despre personalități,
despre autorități.
Grupează elevii pe echipe și le cere să redacteze câte
C3 o știre care să cuprindă informații din cadrul Elevii grupați redactează știrea cerută Jocul didactic
comunității lor sau din cadrul școlii. de profesor, apoi liderul echipei o
prezintă clasei.
Pe baza celor realizate în exercițiul anterior, solicită
C1 elevilor să își exprime opinia, astfel încât aceștia să Își exprimă opiniile cu privire la știrile Brainstormig
identifice noțiunile de opinie personală și opinie prezentate, ascultă indicațiile
publică. profesorului.

Consolidarea Adresează întrebări cu privire la lecția predată. Răspund întrebărilor profesorului. Conversația
cunoștințelor examinatoare
3 min

3
Anexa 1
Mass-media și opinia publică
Schița lecției

Mass-media reprezintă totalitatea mijloacelor de informare și comunicare în masă:

 Ziare și reviste
 Radioul și televiziunea
 Sisteme multimedia
Știrile oferite de mass-media sunt informații:
 Despre evenimente deosebite
 Utile
 Despre personalități
 Despre autorități
Opinia publică cuprinde:
 Idei
 Păreri
 Credințe
 Atitudini
 Așteptări
 Aspirații

4
Anexa 2