EDUCAȚIE CIVICĂ - clasa a III-a A

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

Semestrul I
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE : PERSOANA
NUMĂR DE ORE ALOCAT: 5
Nr. Conţinuturi Competenț Nr. Evaluare
Activităţi de învăţare Data Resurse Obs.
crt. - detalieri - e ore instrumente
0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
1. Ce înseamnă să 1.1 a. exerciții de selectare a unor cuvinte ce 14.09 Materiale ● observare
fim persoane 2.3 definesc corpuri vii; 1 manualul, sistematică
3.1 b. exerciții de descoperire a asemănărilor și caietul, ● evaluare
21.09
2. Persoana mea 3.2 deosebirilor între plante și animale; 1 ilustrații, orală
c. exerciții de transcriere a cuvintelor ce dicționare, ● temă de
3. Persoana lui/ei denumesc persoane; 1 28.09 lecturi lucru în clasă
d. exerciții de transcriere a termenilor care suplimentare; ● inter-
4. Recapitulare ajută la identificarea unei persoane; 1 evaluare
12.10
e. precizarea trăsăturilor fizice și a celor ●auto-
5. Evaluare morale caracteristice unui membru din 1 19.10 evaluare
familia fiecăruia; Procedurale
f. exerciții de precizare a limbii vorbite de Activitate
locuitorii unor anumite țări; frontală,
g. exerciții de transcriere a afirmațiilor individuală și de
corecte; grup
h. exerciții de completare a unor enunțuri
cu termenii corespunzători;
i. exerciții de descriere a unor acțiuni
specifice persoanei; Temporale
j. exerciții de argumentare a unor 5 ore

1
 proverbe;
k. exerciții de completare a unor propoziții
lacunare;
l. exerciții- joc .

Trăsături morale ale persoanei

Nr. Conţinuturi Competenț Nr. Evaluare
Activităţi de învăţare Data Resurse Obs.
crt. - detalieri - e ore instrumente
0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
1. Bunatatea și 1.1 a. exerciții de recunoastere a personajelor 2.11 Materiale ● observare
rautatea 2.3 din ilustrații date; 1 manualul, sistematică
3.1 b. exerciții de raspundere la anumite caietul, ● evaluare
2. Respectul și lipsa 3.2 întrebări; ilustrații, orală
de respect c. exerciții de alcătuire a unei fișe in care sa 1 9.11 dicționare, ● temă de
se noteze actiunile ce trebuie facute pentru a lecturi lucru în clasă
3. Sinceritatea și castiga increderea celor din jur; suplimentare; ● inter-
16.11
minciuna d. exercitiu- joc de dramatizare a povestii 1 evaluare
Mincinosul; ●auto-
4. Curajul, frica, e. exerciții de definire a increderii; evaluare
lasitatea exerciții de transcriere a expresiilor care 1 23.11 Procedurale
sugereaza respectul; Activitate
5. Modestia și lipsa f. exerciții de comentare a unor afirmatii; frontală,
de modestie g. exerciții de scriere pe o fisa a unor motive 1 7.12 individuală și de
pentru care o persoana poate fi respectata de grup
6. Increderea și lipsa cei din jur;
de incredere h. exerciții de transcriere a termenilor care 1 14.12
exprima curajul;
21.12
7. Recapitulare i. exerciții de completare a unor spatii 1 Temporale
punctate; 8 ore
2
8. Evaluare j. exerciții de alcătuire a unor liste cu 1 11.01
personaje din literatura care au dat dovada
de curaj;
k. exerciții de transcriere acuvintelor care 18.01
definesc bunatatea/ sugereaza minciuna; 2 25.01
Proiect

Semestrul al II-lea

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE : RAPORTURILE NOASTRE CU LUCRURILE

NUMĂR DE ORE ALOCAT: 6

Nr. Conţinuturi Competenț Nr. Evaluare

Activităţi de învăţare Data Resurse Obs.
crt. - detalieri - e ore instrumente
0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
1. Ce sunt lucrurile? 2.1 a. exerciții de observare a diferențelor 1 8.02 Materiale ● observare
1.1 dîntre lucruri și corpurile vii; manualul, sistematică
2. Nevoia de lucruri 3.2 b. exerciții de definire a lucrurilor; 1 caietul, ● evaluare
15.02
c. exerciții denumire a lucrurilor create de ilustrații, orală
Lucrurile care ne natura; dicționare, ● temă de
3. exprima d. exerciții de scriere a lucrurilor create de 1 22.02 lecturi lucru în clasă
om; suplimentare; ● inter-
Relatii și atitudini e. exerciții de realizare a unei planse cu cat evaluare
4. față de lucruri mai multe obiecte folosite de elevi in 1 1.03 ●auto-
activitatile scolare; evaluare
5. Recapitulare f. exerciții de enumerare a lucrurilor de 1 8.03 Procedurale
care are nevoie medicul in meseria sa; Activitate
15.03
Evaluare g. exerciții de alegere a lucrurilor folosite 1 frontală,
6. la scoala din imagini date; individuală și de

3
 h. exercitiu- joc Ghiceste pasiunea; grup
i. exerciții de numire a lucrurilorpersonale
și a celor comune;
j. exerciții de comentare a unor proverbe;
k. exerciții de completare a unei scheme Temporale
date; 6 ore
l. exerciții de desenare a unor obiecte ce ar
putea fi create de oameni;
m. exerciții de completare a spațiilor
punctate cu termeni potriviti;
n. exerciții de punere in corespondenta.

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE : NOI ȘI CELELALTE VIEȚUITOARE

NUMĂR DE ORE ALOCAT: 4
Nr. Conţinuturi Competenț Nr. Evaluare
Activităţi de învăţare Data Resurse Obs.
crt. - detalieri - e ore instrumente
0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
1. Ce sunt plantele și 1.1 a. exerciții de alcătuire a unei fișe cu titluri 22.03 Materiale ● observare
animalele ? 2.1 de opere literare cunoscute în care 1 manualul, sistematică
3.2 personajele sunt plante sau animale; caietul, ● evaluare
29.03
2. Nevoia de plante b. exercițiu-joc de imaginare a unui dialog 1 ilustrații, orală
și animale între copil și animalul preferat; dicționare, ● temă de
c. exerciții de răspundere la anumite lecturi lucru în clasă
3. Atitudinea întrebări; 1 12.04 suplimentare; ● inter-
noastra față de d. exerciții de exemplificare a rolului evaluare
plante și animale fiecărui animal din imagine; ●auto-
e. exerciții de exprimare a atitudinii noastre evaluare
4. Recapitulare/ față de plante și animale; 1 Procedurale
19.04
4
Evaluare f. exerciții de enumerare a cât mai multor Activitate
motive pentru care plantele și animalele frontală,
trebuie ocrotite; individuală și de
g. exerciții de afirmare a modului cum grup
îngrijește fiecare elev plantele și
animalele din mediul înconjurător;
h. exerciții de completare a spațiilor
punctate cu termeni potriviți; Temporale
i. exerciții de desenare a unor plante și 4 ore
animale .

5
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE : RAPORTURILE NOASTRE CU CEILALȚI OAMENI
NUMĂR DE ORE ALOCAT: 8
Nr. Conţinuturi Competenț Nr. Evaluare
Activităţi de învăţare Data Resurse Obs.
crt. - detalieri - e ore instrumente
0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
1. Ce sunt 1.1 a. exerciții de enumerare grupurilor din care Materiale ● observare
grupurile? face parte omul; 1 26.04 manualul, sistematică
2. 2.3 b. exerciții de scriere a denumirilor caietul, ● evaluare
10.05
Familia 3.1 activitatilor desfasurate in cadrul grupului 1 ilustrații, orală
3. scolar; dicționare, ● temă de
Grupul de 3.2 c. exerciții de selectare a unor expresii care lecturi lucru în clasă
4. prieteni denumesc un grup; 1 suplimentare; ● inter-
17.05
d. exerciții de scriere a denumirilor evaluare
5. Grupul de joaca activitatilor desfasurate in cadrul grupului de ●auto-
joaca; evaluare
6. Grupul de e. exerciții de scriere a membrilor familiei și 1 24.05 Procedurale
invatare a sarcinilor atribuite fiecaruia; Activitate
31.05
f. exerciții de completare a unor spatii libere 1 frontală,
7. Reguli ale cu termeni potriviti; individuală și de
grupului g. exerciții de inventare a unui joc și de 1 7.06 grup
8. stabilire a regulilor acestuia;
Recapitulare h. exerciții de transcriere a unor expresii ce 1
14.06
denumesc calitati potrivite unui conducator
Evaluare de grup; 1 Temporale
i. exerciții de identificare a colegilor cu 8 ore
aceleasi preocupari;