slide 1

Buna ziua, suntem lalala si astazi vom vorbi despre competentele secolului
21. Am ales această temă deoarece considerăm că, în ultimul timp, societatea a
avansat într-un ritm alert, iar competențele necesare unui om valoros s-au
modificat major. Pe lângă noile competențe apărute în domeniul educațional, precum
cele tehnologice, psihologice, antreprenoriale, multe din cele ale trecutului au
suferit schimbări în sensul importanței și adâncimii lor.

slide 2

Astfel, cuvântul „competență” a devenit un termen din ce în ce mai vehiculat,

atât în industrie, cât și în domeniul educației. Definiția sa este strâns legată de
aptitudine, competența reprezentând abilitatea cuiva de a duce o sarcină la capăt
în mod eficient eficient[1].

slide 3

Cand vine vorba de a fi competent, ei bine, in trecut, un elev trebuia să asimileze

cunoștințe și să le reproducă în contexte practice – asta presupunea o învățare
mecanică a unor paradigme de proces. Odată ce elevul dobândea capacitatea de a
scrie un eseu, spre exemplu, procesul de învățare se încheia, lăsând loc procesului
de practică.
Această mentalitate de separare între învățare și aplicare a dus, în timp, la un
progres repetitiv al societății. Ideile puse în practică erau mereu aceleași, iar
inovația stagna deoarece creativitatea elevilor nu era exploatată, iar ei nu erau
încurajați să continue învățarea și în timpul practicii.
Mai recent, însă, termenul a devenit polisemantic, iar importanța sa a
crescut exponențial. Să fii competent înseamnă, acum, să ai capacitatea de a
învăța, de a te adapta unor condiții noi într-un ritm alert, dar și de a-ți însuși
acele noi caracteristici dobândite într-un mod sănătos.

slide 4

Deci, ultimele două decenii au urmărit o consolidare a conceptului de competență.

Definiția acestuia s-a păstrat, însă caracterizarea, categorisirea și importanța
lui au devenit din ce în ce mai concrete și valoroase pentru fiecare dintre noi.
Competențele sunt, în general, împărțite în opt categorii, după cum se poate
observa în figura alaturata. Secolul XXI a adăugat, pe lângă cele deja existente,
competențele digitale, antreprenoriale, culturale, și de învățare

slide 5

Competențele digitale se refera la abilitatea de a interactiona cu infomatia pusa

la dispozitia noastra in format electronic.
Astfel de abilitati prezintă, in principal, un nivel de abstractizare crescut – în
general, Internetul și tehnologia recreează realitatea în lumea virtuală,
reproducând fiecare aspect al vieții în mod fidel, inclusiv problemele. Astfel, o
persoană competentă digital trebuie să cunoască cum să își întrețină propriul mediu
digital și să îl repare, în caz de nevoie.
Deși aparent independentă de celelalte, competența digitală este strâns legată de
celelalte șapte – deoarece mediul în care se dezvoltă este o oglindă a realității,
ea este formată din toate celelalte, la care se adaugă familiarizarea și
aptitudinile pur tehnologice.

slide 6

Învățarea independentă a fost mereu un element central al societății, dar

demografica care și-l însușea era, în general, formată din școlari și cercetători.
Din ce în ce mai mult, însă, învățarea devine un element fundamental al vieții
fiecăruia – concepte precum life-long learning sunt vehiculate des în societatea de
azi.
Principala caracteristică a unei persoane competente din punctul de vedere al
învățării este mentalitatea curioasă – astfel, este important sa consideri ca mereu
mai aimulte de învățat și sa fii conștient de propriul potențial

slide 7

Secolul XXI a văzut, mai ales în România, o creștere economică în sectorul

privat – pornind de aici, antreprenoriatul a devenit o competență-cheie în
dezvoltarea unei persoane.
Astfel, exista un set de abilitati care a devenit o necessitate a omului
competent, care include, dar nu este limitat la: abilitatea de a identifica
probleme, de a identifica soluțiile acestor probleme de a promova soluția, de a
aduce inovație continuu.

slide 8

Competențele interculturale reprezintă „capacitatea de a comunica cu persoane

care își au originea în culturi diferite, capacitatea de a mobiliza cunoștințe,
metode de acțiune, dar și trăiri afective, atitudini pozitive în rezolvarea unor
situații de interacțiune interculturală. Esența competenței interculturale constă
în capacitatea de adaptare a persoanei, capacitatea de reorganizare într-un mod
deschis, flexibil, creativ, și nu închis, rigid, intolerant și monoton”. Cum
diversitatea și globalizarea devin din ce în ce mai reale în present,
caracteristici precum respectful, curiozitatea, dorinta de cunoastere si altele
devin necesare omului competent.

slide 9

În ultimele decenii, competențele asociate cu profilul unui om complet au

suferit schimbări radicale. Și totuși, prezentul este doar începutul acestor
schimbări.
Printre competentele viitorului, dorim sa mentionam intelegerea sistemelor
tehnologice, comunicarea ideilor complexe si invatarea continua. Evoluția
tehnologică înseamnă învățare continuă. Iar investiția în învățarea pe parcursul
vieții reprezintă cea mai bună promisiune pentru a maximiza angajabilitatea în
viitor.

slide 10

Va multumim pentru atentia acordata.