MODULUL I. Evaluarea educațională în context școlar și profesional didactic
2. Evoluția semantică a conceptului de evaluare în educație 2.2. Tipologii ale funcțiilor evaluării
Sarcină de lucru:
Alcătuiți o fișă de asistență la ore pentru disciplina predată de dvs. după următorul model:
Criterii Indicatori Foarte bine Bine Satisfăcător Nesatisfăcător
Desfășurarea Prezentarea și Obiectivele sunt Obiectivele Obiectivele Obiectivele lecției explicarea prezentate și sunt prezentate sunt prezentate nu sunt obiectivelor explicate elevilor, fără a doar în prezentate elevilor fi explicate anumite elevilor situații FIŞĂ PENTRU ASISTENŢE CADRU DIDACTIC: __________________________________________________ DATA: ___________________________________________________________ DISCIPLINA: _______________________________________________________ CLASA: ___________________________________________________________ SUBIECTUL LECŢIEI: _________________________________________________ TOTAL ELEVI:__________ Elevi absenţi________________________________ Criterii Indicatori Foarte bine Bine Satisfăcător Nesatisfăcător Desfășurarea Prezentarea și Obiectivele sunt Obiectivele Obiectivele Obiectivele lecției explicarea prezentate și sunt prezentate sunt prezentate nu sunt obiectivelor explicate elevilor, fără a doar în prezentate elevilor fi explicate anumite elevilor situații