Proiect de ultraînvățare

Pasul 1: documentează-te

1. Ce subiect vei învăța și aria lui de cuprindere

aproximativă
2. Resursele primare pe care le vei folosi
 Cărți
 Materiale video
 Cursuri
 Tutoriale
 Îndrumătoare
 Mentori
3. Un standard de reper pentru modul în care alții au
învățat cu succes această competență sau acest subiect
 Forum
4. Activități de practică deliberată
5. Materiale și exerciții de rezervă

Pasul 2: planifică-ți timpul

Creează un program săptămânal în care organizezi cât, când
și unde o să lucrezi.

Pasul 3: execută-ți planul

1. Metaînvățarea
M-am documentat asupra modurilor tipice de a învăța acest
subiect sau această abilitate?
Am stat de vorbă cu alții care au reușit să le învețe, ca să văd
ce resurse și sfaturi pot să-mi recomande?
Am petrecut circa 10% din timpul meu pregătindu-mi
proiectul?
2. Concentrarea
Sunt concentrat atunci când învăț sau fac mai multe lucruri
odată și îmi distrag atenția?
Sar peste ședințe de învățat sau le amân pe altădată?
Când încep o ședință de învățare, de cât timp am nevoie ca să
îmi intru în ritm?
Cât de mult timp pot să mențin această concentrare. Înainte
ca gândurile mele să înceapă să hoinărească?
Cât de precis dirijată îmi este atenția?
Ar trebui să fie mai concentrată într-un singur punct, pentru
intensitate sau ceva mai difuză, pentru creativitate?
3. Directețea
Învăț abilitatea propusă în modul în care o voi folosi până la
urmă?
Dacă nu, ce procese mentale lipsesc din practica mea, și care
există în mediul real?
Cum pot să exersez transferarea cunoștințelor dobândite din
cartea/cursul/materialul meu video, în viața reală?
 4. Exersarea
Petrec timp concentrându-mă pe cele mai deficitare aspecte
ale prestației mele?
Care este etapa de limitare a vitezei care mă ține pe loc?
Am cumva senzația că ritmul de învățare se încetinește și că
există prea multe componente ale abilității pe care vreau s-o
stăpânesc?
Dacă da, cum pot să divizez o abilitate complexă, în așa fel
încât să lucrez cu componente mai mici și mai ușor de
gestionat?
5. Recuperarea
Îmi petrec cea mai mare parte a timpului citind și
recapitulând sau rezolvând probleme și amintindu-mi lucruri
din memorie fără să mă uit pe notițe?
Am vreo metodă de a mă testa singur sau presupun pur și
simplu că îmi voi aminti?
Pot să explic cu succes ce am învățat ieri, săptămâna trecută,
acum un an?
Cum îmi dau seama dacă pot?
6. Feedbackul.
Primesc un feedback sincer despre prestația mea, chiar din
primele etape, sau încerc să mă feresc de lovituri și să evit
observațiile critice?
Știu anume ce învăț bine și ce nu?
Folosesc corect feedbackul sau reacționez exagerat la datele
care țin de zgomotul de fundal?
7. Reținerea
Am un plan bine determinat pentru a-mi reaminti pe termen
lung ceea ce învăț?
Îmi spațiez în timp expunerea la informații, ca să îmi rămână
în memorie vreme îndelungată?
Mă străduiesc să transform cunoașterea faptică în proceduri
pe care le voi reține?
Nu cumva supraînvăț cele mai dificile aspecte ale abilității
studiate?
8. Intuiția
Înțeleg în profunzime lucrurile pe care le învăț sau doar le
memorez? Aș putea să predau altcuiva ideile și procedeele pe
care le învăț?
Îmi este clar de ce lucrurile pe care învăț sunt adevărate sau
toate mi se par arbitrare și fără legătură între ele.
9. Experimentarea
Am început să bat pasul pe loc cu resursele și tehnicile mele
actuale?
Am nevoie să-mi ramific abordarea și să încerc metode noi
pentru a-mi atinge scopul?
Cum pot să depășesc etapa stăpânirii elementelor de bază și
să-mi creez un stil unic de rezolvare creativă a problemelor,
pentru a face lucruri pe care alții nu le-au explorat până
acum?

Pasul 4: analizează-ți rezultatele