Activitatea la măsuţe:

Arta de creaţie artistică a preşcolarului nu are drept scop obţinerea unei

lucrări de artă. Explorarea vopselelor, cretei sau creioanelor vin drept o completare
la procesul de studiere şi înţelegere de către copii a lumii exterioare, descoperirea
diferitor aspecte ale naturii.

Tehnologiile moderne formulează ca scop tendinţa de a conduce copilul pe

Calea Cunoaşterii printr-un proces interactiv şi nicidecum directiv, asigurîndu-i la
cea mai fragedă vîrstă posibilitatea de a se exprima. Rolul celui matur este de a
cerceta şi a descoperi toate alături de copil, încercînd să pară inutil. Astfel încît
copilul să studieze prin joc să savureze momentan efectele obţinute şi să acţioneze
involuntar „pe nesimţite”.

Părinţii ce frecventează Centrul „CeCeFel” sunt cei care zilnic în cadrul

activităţilor însuşesc mai multe modalităţi de lucru cu copiii în domeniul artei
plastice, modalităţi de efectuare a aplicaţiilor, pe care mai tîrziu le exersează
împreună cu copiii acasă.

Rolul artei plastice în dezvoltarea personalităţii preşcolarului:

Dezvoltă aspectul cognitiv al imaginii de sine prin perceperea eu-lui şi

aspectului emoţional;
Primeşte satisfacţie de la activitatea efectuată;
Dezoltă respectul de sine;
Este mijloc eficient de dezvoltare senzorială a copilului: a văzului, a gustului
estetic, aranjarea imaginilor în foaie, simetria şi asimetria, dinamica, ritmul
mărimea, dezvoltă muşchii mici a mîinii care mai tîrziu îi vor favoriza
scrierea caligrafică;
Copilul învaţă mai mult despre artă, mijloacele artei plastice şi învaţă cum să
le aplice în practică;
Formează atitudini şi interese faţă de arta plastică;
Dezvoltă creativitatea, imaginaţia, mijloacele de exprimare a emoţiilor sale
(expresivitate);