Planificarea anuală a orelor de Lb. engleză cls.

a V-a A
Anul şcolar 2016-2017

Prof. Bularca Liliana 2 ore/săptămână

Manual: WOW!

Nr.crt Unitatea de învăţare Nr. ore Observaţii

1. Semestrul I
1. Revision 4
2. Unit 1: A quiz 2
3. Unit 2: A game 2
4. Extra! Extra! 2
5. Unit 3: A WOW! holiday report 2
6. Unit 4: WOW! museum 2
7. Extra! Extra! 2
8. Unit 5: Dramarama 2
9. Unit 6: Money, money, money! 2
10. Extra! Extra! 2
11. Unit 7: Safety at the beach 2
12. Unit 8: A WOW! profile 2
13. Extra! Extra! 2
14. Round up and Evaluation 2
15. Unit 9: Adventure trails 2
16. Unit 10: Food facts 2
17. Extra! Extra! 2
18. Unit 11 A new look 2
TOTAL ORE SEM I 38
2 Semestrul al-II-lea
19. Unit 12: Communication 2
20. Extra! Extra! 2
21. Unit 13: Pet’s corner 2
22. Unit 14: A trip to the USA 2
23. Extra! Extra! 2
24. Unit 15: Daredevils 2
25. unit 16: The way we were 2
26. Extra! Extra! 2
27. Unit 17: Try it! 2
28. Unit 18 Times change 2
29. Extra! Extra! 2
30. Unit 19: Accidents 2
31. Unit 20: Fun with science 2
32. Extra! Extra! 2
33. Round up and evolution 2

TOTAL ORE SEM AL-II-LEA 32

TOTAL ORE ANUAL 70

1
 Planificare calendaristică
Anul şcolar 2016-2017

Prof. Bularca Liliana Clasa a V-a A

2 ore/săptămână
Manual: WOW!
Nr Unităţi de învăţare C. S. Conţinuturi Nr.ore Săptămâna Observaţii
crt
1. Revision Sistematizarea temelor din manualul de clasa aIV a 4 1-2
2. Introductory lesson Familiarizarea elevilor cu manualul 2 3
3. Unit 1 A quiz 1.1, 2  Copilul despre sine: nume, naţionalitate
2.1, 2, 3, 4  Numeralul: 1-20
3.2  TO BE –reluare-timpul prezent 2 4
4.1  F 1: a localiza în spaţiu
4. Unit 2: A game  Şcoala: obiecte şcolare (reluare)
 Familia: *ocupaţii
 F 3: a descrie persoane
 F 4: a iniţia un schimb verbal 2 5
 Articolul nehotărât
 TO BE
5. Extra! Extra! 2.3  Copilul şi lumea înconjurătoare: activităţi pt. timpul liber
3.2, 3, 4  F 3: a descrie persoane
4.2  F 8*: a exprima preferinţe
 Pluralul substantivelor regulate 2 6
 TO BE
6. Unit 3 A WOW! holiday 1.1, 2  Cultură şi civilizaţie: nume de oraşe
report 2.1, 4  F 1: a localiza în spaţiu
3.3  TO HAVE GOT (reluare) 2 7
4.2  Demonstrativele THIS/THAT
 Numeralul : 20-100
7. Unit 4: WOW! museum 1.1, 2, *4  Copilul despre sine: îmbrăcămintea
2.1, 4, 5  Şcoala: *orar, activităţi şcolare
3.3  F 5: a situa în timp 2 8

2
  Genitivul sintetic
 Pronumele personal şi adj. posesiv
 Demonstrativele: THESE/ THOSE
8. Extra! Extra! 1.2  Familia: membrii familiei
2.1  F 2: a compara calităţi
3.3, 4  F3: a descrie persoane 2 9
4.2  Genitivul sintetic
9. Unit 5 Dramarama 1.1, 2, *4  Copilul despre sine: activităţi sportive
2.1, 4  Şcoala: *orar, activităţi şcolare
3.2, 4  F 3: a descrie persoane 2 10
4.1, 2  F 5: a relata activităţi la prezent
 Present Simple
10. Unit 6: Money, money, 1.1, 2  Copilul şi lumea înconjurătoare: cumpărături
money! 2.1, 4, 5  F 4: a iniţia un schimb verbal
3.3  F 5: a relata activităţi la prezent
4.2  F 8* a exprima preferinţe 2 11
 Present Simple
 Like, love, hate pentru preferinţe
11. Extra! Extra! 2.3, 4  Şcoala: *orar, activităţi şcolare, relaţii cu colegii
3.4  Cultură şi civilizaţie: nume de oraşe
4.1, 3  F 4, 5 2 12
 Present Simple (reluare)
 Adverbe de frecvenţă
12. Unit 7: Safety at the beach 1.1, 2  Copilul şi lumea înconjurătoare: activităţi recreative
2.1, 3, 4  F4
3.4  Imperativul-afirmativ, negativ 2 13
4.2

13. Unit 8: A WOW! profile 1.1  Copilul şi lumea înconjurătoare: activităţi recreative
2.1, 2, 3, 4  F 4, 5, 8
3.2, 3  Like, hate pentru preferinţe 2 14
4.1, 3  Present Simple-„WH”-questions
14. Extra! Extra! 2.1, 3, 4  Copilul şi lumea înconjurătoare: activităţi recreative

3
 4.3  F 4, 5, 8
 Numeralul ordinal
 Numeralul cardinal *100-1.000.000 2 15
 Expresii cu NICE
15. Round up and evaluation Toate Sistematizarea temelor de mai sus 2 14
16. Unit 9: Adventure trails 1.1, 3  Copilul şi lumea înconjurătoare: activităţi pentru timpul
2.1, 4, .5 liber
3.1  F 1: a localiza în spaţiu
4.1  Verbe şi prepoziţii de mişcare 2 16
 There is/ are+a/ some/ any
 Imperativul
17. Unit 10: Food facts 1.1, 2, 4  Familia-hrana
2.1, 4  Copilul şi lumea înconjurătoare: *mijloacele de transport
3.1  F 4, 5
 Substantivele numărabile+ how many 2 17
 Substantivele nenumărabile+how much
18. Extra! Extra! 2.1  Copilul despre sine: starea sănătăţii, activităţi sportive
3.2, 3  F2
4.2, 3  Substantive cu plural regulat/ neregulat
 Substantive numărabile/ nenumărabile+how many/ how 2 18
much
19. Unit 11: A new look 1.1, 4  Copilul despre sine: îmbrăcămintea
2.1, 4  F 3: a descrie persoane
3.3  F 4, 5 2 19
4.1  Present Continuous
20. Unit 12: Communication 1.1  Copilul despre lumea înconjurătoare: *corespondenţă
2.1, 3, 4, 5  F 2, 5 2 20
4.1  Can pentru a exprima abilitatea
21. Extra! Extra! 2.4, 5  Şcoala: activităţi şcolare
4.3  F 2, 5
 Present Continuous 2 21
 Can pentru abilităţi
 IT/ THEM

4
22. Unit 13: Pet’s corner 1.4, 1  Copilul şi lumea înconjurătoare: *animale preferate
2.1, 4  MUST pentru obligaţie
3.3, 4 2 22
4.2, 3
23. Unit 14 A trip to the USA 1.1, 2  Cultură şi civilizaţie: nume de oraşe, *nume de
2.1, 3, 4, 5 monumente
3.3  F 6 a exprima intenţii 2 23
4.2  Present Continuous pentru planuri viitoare
 CAN/ COULD/ MAY pentru permisiune
24. Extra! Extra! 2.4  Familia: hrana
3.3  Şcoala: *reguli în şcoala
4.3  F 6, 7
 Pronumele persoanle în D şi Ac 2 24
 MUST pentru obligaţie
 Present Continous pentru planuri viitoare
25. Unit 15 Daredevils 1.3, 1.4  Copilul despre sine: activităţi sportive
2.1, 4  F 6, 7
4.1, 3  Going to future-pentru a exprima intenţii 2 25
 Let’s/ shall we/ why don’t we-pentru sugestii
 AT / ON / IN+expresii de timp
26. Unit 16 The way we were 1.1, 4  Copilul despre sine:: însuşiri fizice şi morale, activităţi
2.1, 4, 5 sportive
2,3  TO BE-Past Tense 2 26
4,3  F 6, 3
27. Extra! Extra! 2.4, 3  Copilul şi lumea înconjurătoare: activităţi pentru timpul
3.3 liber 2 27
4.3, 2  Going to pentru planuri şi presupuneri de viitor
 TO BE-Past Tense
 Prepoziţii de loc (reluare)
28. Unit 17 Try it! 1.1, 2.,  Familia: *munca în casă
2.1, 3, 4  F6 2 28
4.3  Timpul trecut al verbelor regulate şi neregulate
29. Unit 18 Times change 1.1  Copilul şi lumea înconjurătoare: activităţi recreative

5
 2.4, 5  F 4, 6
3.1  Past Tense 2 29
4.1,3  WOULD YOU/ COULD YOU –pentru cereri politicoase
30. Extra! Extra! 2.1, 2, 5  F6
3.2  Past Tense (reluare) 2 30
4.3
5.1
31. Unit 19 Accidents 1.1  Copilul despre sine: *starea sănătăţii
2.3, 4  F 4, 6
3.2, 3  F 7- a exprima motive 2 31
4.3  Past Tense Simple- întrebări directe/ întrebări speciale/
întrebări cu WHO
32. Unit 20 Fun with science 1.1  Şcoala: activităţi şcolare
2.3, 4, 5  F8
3.2  BECAUSE/ WHY pentru a motiva 2 32
4.3  CONECTORII: first, next etc.pentru exprimarea unui
proces
 Expresii folosite pentru a-şi lua rămas bun
33. Extra! Extra! 1.2  Lumea fantastică: personaje de basm, desen animat, film
2.4, 5  F 6, 7
3.2  Past Tense Simple (reluare) 2 33
4.2, 3  Present Tense Simple (reluare
34. Round up and evaluation Toate Sistematizarea temelor 4 34, 35

TOTAL ORE: 70
TOTAL SĂPTĂMÂNI: 35