Planificare calendaristică( an școlar 2020-2021)

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,,GENERAL GRIGORE BAȘTAN” BUZĂU

Clasa: A IV-A B
prof. înv. primar IANCU OLIMPIA
Aria curriculară: Tehnologii
Nr. ore / săptămână: 1 oră
Nr. total ore: 33 ore
Manual Editura Litera – Cristina Rizea / Daniela Stoicescu / Ioana Stoicescu
Semestrul I : 16 ore , Semestrul al II-lea: 14 ore

COMPETENŢE GENERALE:

1. Explorarea de mesaje exprimate în limbaj vizual într-o diversitate de contexte

2. Realizarea de creaţii funcţionale şi/sau estetice folosind materiale şi tehnici adecvate

1
NR.CRT. UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE COMP. CONŢINUTURI NR. ORE SĂPT. OBS.
SPECIFICE

2
 SEMESTRUL I
2.1;  RECAPITULARE 2 S1 – S2
2.2;  Elemente de limbaj plastic: punctul, linia, pata de culoare și 18- 25. 09. 2020
1. “În zbor” 2.3. forma
 Tehnici de lucru pentru realizarea de produse utile
 Tehnica Origami
 EVALUARE

1.1;  Atelier de artist - Schiță / carnet de schițe 4 S3 – S6

1.2;  Natura, izvor de inspirație – Forme naturale și forme pastice 2- 23. 10. 2020
“Povești de toamnă”  Culorile, copiii luminii – Culori primare, binare,
2. 2.2; complementare și nuanțe
 Toamna, în școală – Tehnica amprentării / decupării după
contur
2.4.  EVALUARE

2.1;  La capătul lumii – Culori reci 4 S7 – S10

“Noi, în diversitatea
2.2.;  În țările calde – Culori calde 6.- 27. 11. 2020
3. lumii”  Brățara prieteniei - Tehnici de lucru cu fire textile
2.3.;  La fel și diferiți – Portretul
2.4.  EVALUARE

1.1;  Decoruri de iarnă - brazi – Forme plane 3 S11 – S14

2.1.;  Decoruri de iarnă - oameni de zăpadă – Pata plană; colajul 4- 18. 12. 2020
2.2;  Decoruri de iarnă - brazi – Forme spațiale; pata picturală
“Povești de iarnă” 2.4. obținută prin fuzionare
4.  Decoruri de iarnă - oameni de zăpadă – Forme spațială
 Sărbători cu lumină – Pictură cu lumină
 EVALUARE

1.1.;  Buzunare magice – Tehnici de lucru combinate 3 S15 – S17

2.1.;  Stema sau blazonul – Tehnici de lucru combinate 15- 29. 01. 2021
5. “Simboluri”  Lucrurile mele – Personalizare de textile
2.2.;  RECAPITULARE – EVALUARE
2.4.

SEMESTRUL AL II-LEA
1.1;  Desenul, pictura, fotografia - pasiune sau meserie? – 4 S1 – S4
2.2; Compoziția

3
 2.3.;  Desenul, pictura - pasiune sau meserie? – Valoarea 12.02- 5.03. 2021
2.4.  Fotografia - pasiune sau meserie? – Linia directoare
“Meseriile pământului”  Meșteri populari și meșteșuguri tradiționale – Arta decorativă
6.  Povești din bucătărie – Hașura, desenul în creioane colorate și
acuarela
 EVALUARE

1.1.;  Florile inspiră – Cum analizăm o reproducere? / Tehnica 3 S5 – S7

2.1.; îndoirii și kirigami 12.03- 26.03. 2021
2.3.  Circuitul vieții – Desenul pas cu pas în creioane colorate
“Lumea florilor”  Natură moartă – Tehnica acuarelei, fuzionarea, hașura
7.  EVALUARE

1.1;  Povestea unui fluture – Fotografia macro 3 S10 – S13

2.1;  Animale simbol – Desenul în creioane colorate; 23.04, 14.05-21.05.
“În lumea celor care nu 2.2; amprentarea /Decuparea după contur, rupere, colaj 2021
8. cuvântă” 2.3;  Animale de poveste – Îndoire, împletire, colaj / Forme 3D din
2.4. materiale reciclabile
 EVALUARE

2.1;  Din inimă – Modelarea sârmei, înnodarea, șnuruirea / 2 S14 – S15

“Inventează/ 2.3; Modelaj, origami 28.05- 4. 06. 2021
9. Reinventează” 2.4  Costume și decoruri – Lucru cu materiale din natură,
decupare după contur, ștanțare
 EVALUARE

1.1;  Clădirile povestesc – Spațiul în care trăim 2 S16 – S17

2.3;  Joc și inspirație – Texturi / Aplicații tridimensionale 11. 06- 18. 06.2021
“Trecut, prezent, viitor” 2.4  Lumea prin ochi diferiți – Perspectiva în fotografie
10.  RECAPITULARE / EVALUARE