FUNDATIA ,,COMAN MARIN''

SCOALA POSTLICEALA SANITARA,,COMAN'

STR.DOMNEASCA NR.231

TEL:0236/ 479432

FAX:0236/479400

FIŞA-CADRU DE AUTOEVALUARE/EVALUARE ÎN VEDEREA STABILIRII CALIFICATIVULUI ANUAL PENTRU FUNCŢIA DE

INFORMATICIAN
Nr. ….../..... ...........................

Numele şi prenumele titularului:........................................

Perioada evaluată:................................................................
Calificativul acordat:............................................................
Domenii ale Criterii de performanţă Indicatori de performanţă Punctaj Punctaj Punctaj Validare
evaluării maxim autoevalu evaluare consiliu
are C.A. profesoral
1. Proiectarea 1.1 Gestionarea şi verificarea 1.1.1 Alegerea unei strategii optime 2
activităţii permanentă a stării de funcţionare a pentru gestionarea şi verificarea stării de
echipamentelor de calcul din dotare funcţionare a echipamentelor de calcul
şi asigurarea utilizării în bune 1.1.2 Utilizarea eficientă a bazei logistice 2
condiţii a acesteia existente în unitatea de învăţământ
1.2 Întreţinerea şi administrarea 1.2.1 Realizarea întreţinerii reţelei 2
reţelei internet a şcolii internet a şcolii
1.2.2 Administrarea în bune condiţii a 2
reţelei de internet a şcolii
1.3 Implicarea în activităţile de 1.3.1 Elaborarea documentelor de 2
proiectare a ofertei educaţionale la proiectare a ofertei educaționale
nivelul unităţii 1.3.2 Întocmirea planificărilor 2
calendaristice, la termen, conform
legislaţiei în vigoare
 1.3.3 Actualizarea documentelor de 2
proiectare didactică
1.3.4 Actualizarea permanentă a 2
softurilor educaţionale
1.4 Participarea la activităţi 1.4.1 Implicarea în proiectarea 2
extracurriculare corelate cu activităţilor extracurriculare
obiectivele curriculare extrase din 1.4.2 Pregătirea activităţilor practic- 2
planul managerial al unităţii aplicative (resurse materiale, mijloace)
Punctaj total pentru unitatea de competenţă 20
2. Realizarea 2.1 Asigurarea asistenţei tehnice 2.1.1 Facilitarea folosirii soft-urilor 3
activităţilor profesorilor de altă specialitate decât educaţionale de către profesori
didactice informatică în timpul orelor 2.1.2 Facilitarea folosirii de către 3
desfăşurate în laboratorul AEL sau în profesori a mijloacelor audio-vizuale
oricare alt laborator de informatică moderne din dotarea şcolii
2.1.3 Asistență tehnică asigurată 3
profesorilor în timpul orelor desfăşurate
în laboratorul de informatică
2.1.4 Realizarea unor activități comune 3
cadru didactic – informatician
2.2 Utilizează şi gestionează eficient 2.2.1 Realizarea unei mape cuprinzând 3
resursele puse la dispoziţia postului: documentaţia specifică postului.
bibliotecă de software şi 2.2.2 Inventarierea echipamentelor de 3
documentaţii, echipamente de tehnică de calcul, utilizarea și gestionarea
tehnică de calcul şi auxiliare etc. eficientă a acestora
2.2.3 Inventarierea auxiliarelor, 3
utilizarea și gestionarea eficientă a
acestora
2.3 Participarea la activităţi 2.3.1 Participarea la unele activităţi 3
extracurriculare, precum şi extracurriculare la nivelul şcolii.
participarea la acţiuni de voluntariat 2.3.2 Redactarea/asigurarea suportului 3
tehnic în realizarea revistei şcolii.
2.3.4 Participarea la activităţi de 3
voluntariat.
Punctaj total pentru unitatea de competenţă 30
3. 3.1 Dezvoltarea capacităţii de 3.1.1 Comunicarea eficientă cu elevii 2
Comunicare comunicare şi relaţionare cu elevii şcolii
şi relaţionare 3.1.2 Folosirea feed-back-ului furnizat de 2
elevi și adaptarea activităţii la nevoile
educative ale acestora
 3.2 Dezvoltarea capacităţii de
comunicare şi relaţionare cu
personalul şcolii
3.3 Dezvoltarea capacităţii de
comunicare şi relaţionare cu echipa
managerială
3.4 Dezvoltarea capacităţii de
comunicare şi relaţionare în cadrul
comunităţii
3.5 Relaţionarea cu firmele
producătoare de softuri, de
echipamente de calcul, cu firmele
care asigură service-ul
echipamentelor de calcul,
relaţionarea cu providerul de internet. internet.
Punctaj total pentru unitatea de competenţă
4. 4.1 Valorificarea competenţelor
Management ştiinţifice, dobândite prin participarea dobândite la cursurile de formare
ul carierei şi la programele de
al dezvoltării formare/perfecţionare
personale 4.2 Implicarea în organizarea
activităţilor metodice la nivelul
comisiei/catedrei de informatică
4.3 Realizarea/actualizarea
portofoliului şi a dosarului personal
4.4 Manifestarea atitudinii morale şi
civice (limbaj, ţinută, respect,
comportament), respectarea şi
promovarea deontologieie
3.2.1 Comunicarea permanentă cu 2
cadrele didactice, responsabilii
comisiilor, secretar etc.
3.2.2 Valorificarea feed-back-ului 2
furnizat de personalul şcolii pentru
eficientizarea activităţii sale
3.3.1 Comunicarea permanentă cu 3
conducerea şcolii.
3.3.2 Valorificarea feed-back-ului 2
furnizat de conducerea şcolii pentru
eficientizarea activităţii sale
3.4.1 Comunicarea permanentă cu 2
beneficiarii din cadrul comunităţii –
părinţi ai elevilor
3.4.2 Valorificarea feed-back-ului 2
furnizat de partenerii din comunitate
pentru eficientizarea activităţii sale
3.5.1 Comunicarea permanentă cu 3
firmele producătoare de softuri, de
echipamente de calcul, cu firmele care
asigură service-ul echipamentelor de
calcul, relaţionarea cu providerul de
20
4.1.1 Valorificarea competenţelor 3
(redactarea documentelor, folosirea
echipamentelor, alegerea softurilor etc.).
4.2.1 Participarea activă la organizarea și 3
desfășurarea activităţilor comisiilor
metodice, a consiliilor profesorale etc.
4.3.1 Realizarea portofoliului personal al 3
informaticianului şi actualizarea lui
periodică
4.4.1 Punctualitate și respectarea 3
programului de lucru prevăzut în fişa
postului
 profesionale 4.4.2 Îndeplinirea tuturor atribuţiilor 3
prevăzute în fişa postului

Punctaj total pentru unitatea de competenţă 15

5. Contribuţia 5.1 Dezvoltarea de parteneriate şi 5.1.1 Atragerea de parteneriate 0,5
la dezvoltarea proiecte educaţionale în vederea educaţionale.
instituţională dezvoltării instituţionale 5.1.2 Redactarea unor proiecte 0,5
şi la educaţionale
promovarea 5.1.3 Valorificarea implicării în 1
imaginii parteneriate şi proiecte educaţionale în
unităţii vederea dezvoltării instituţionale.
şcolare 5.2 Promovarea ofertei educaţionale 5.2.1 Implicarea activă în promovarea 1
ofertei educaţionale a școlii
5.2.2 Realizarea unor materiale 1
promoționale pentru promovarea ofertei
educaţionale

5.2.3 Colaborarea permanentă cu 1

5.3 Realizarea/participarea la
programe/activităţi de prevenire şi
combatere a violenţei şi
comportamentelor nesănătoase în
mediul şcolar.
5.4 Respectarea normelor,
procedurilor de sănătate şi securitate
a muncii, de PSI şi ISU pentru toate
tipurile de activităţi desfăşurate în
comunitatea locală, cu agenţi economici,
cu părinţii, cu presa, cu factorii de
cultură, etc.
5.3.1 Organizarea/participarea la cel 1
puţin două acţiuni anti-violenţă în cadrul
şcolii
5.3.2 Contribuţia la diseminarea 1
informaţiilor legate de combaterea
comportamentelor nesănătoase
5.3.3 Cunoaşterea și respectarea 1
legislaţiei specifice
5.3.4 Implicarea şi activarea elevilor şi 1
colegilor în acţiuni de combatere a
violenţei
5.3.5 Colaborarea cu organele şi 1
instituţiile abilitate în combaterea şi
prevenirea violenţei
5.4.1 Cunoaşterea şi aplicarea 1
procedurilor de sănătate şi securitate a
muncii şi de PSI prevăzute de legislaţia
în vigoare.
 cadrul unităţii de învăţământ, precum 5.4.2 Implicarea în acţiuni comune 1
şi a sarcinilor suplimentare. instituţiile abilitate.
5.4.3 Diseminarea normelor şi 1
procedurilor privind SSM și PSI în
rândul elevilor, prin realizarea afișajului
specific
5.5 Implicarea activă în crearea unei 5.5.1 Disponibilitate la responsabilizare 1
culturi a calităţii la nivelul 5.5.2 Autoperfecţionarea pentru 1
organizaţiei. realizarea sarcinilor în mod
corespunzător
Punctaj total pentru unitatea de competenţă 15
TOTAL 100p
TOTAL PUNCTE: 100
 Foarte bine: 86-100 p.
 Bine: 71-85 p.
 Satisfăcător: 61-70 p.
 Nesatisfăcător: 0-60 p.

Data: Nume şi prenume: Semnături: Director,

..................................... prof.Spac Catalina

Informatician: ........................................................ .......................

Membrii C. A. ...................................................... ......................

........................................................ ......................
........................................................ ......................
........................................................ ......................
........................................................ ......................