COLEGIUL TEHNIC LAȚCU-VODĂ SIRET VIZAT

ARIA CURRICULARA:LIMBA SI COMUNICARE

Disciplina:LIMBA ENGLEZĂ DIRECTOR,

Prof: SIMINA-LAVINIA BUSUIOC

Manualul folosit: Going For Gold Upper-Intermediate, L 1
Nr. de ore: 2 ore/săpt, 34 sapt./an

Planificare calendaristică anuală 2021-2022

Clasa a 9-a D, profil Matematica-informatica

Nr Unităţi de Conţinuturi ale unităţii Competente specifice Nr Data Obs.

crt învăţare de învăţare ore
1. Revision; Revision 4 S1,S2
Initial test
2. UNIT 1 Text: Machu Picchu 1.1 Anticiparea elementelor de continut 4 S3,S4
Grammar ale uni text pe baza titlului
Present simple/Continuous 1.2 Identificarea sensului global al unui
Changing Future forms: will, going to mesaj.
world Vocabulary: The environment 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
Word families paragraf/text literar.
(nouns/adjectives) 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
Writing: features of a good cotidiene, obiceiuri.
article 2.5 Redactarea de texte functionale simple.
Use of English:Word 3.1 Formularea de idei/pareri pe teme de
formation interes in cadrul unei discutii/ in mesaje
de raspuns.
3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia
de comunicare in functie de stilul

1

3. UNIT 2
Text: Is there music on Mars?
Turn up music Grammar: Expressing
purpose: in order to,so that..
Questions (subject/object and
direct/indirect)
Vocabulary: Music:
expressions with „bring” and
„take”.
Writing: Features of
transactional letter.
Use of English:Key word
transformations
Text: A small circle of good
4. UNIT 3 friends
Grammar: Present perfect
With friends simple( for, since, ever, just,
like these yet, already); „So” and „such”.
Vocabulary: Relationships
Describing personality
Writing: Using informal
language
Speaking: Ask/giving
opinion;Ways of keeping in
touch with people.
5. UNIT 4
Text: A dream come true?
Dream on Grammar: „Like” and „as”;
narative tenses.
Vocabulary: Adjective forms
Writing: Linking expessions of
formal/informal folosit de interlocutor.
4.4 Traducerea in si din limba romana a
unor texte scurte din domenii de interes
utilizand dictionarul .
1.1Anticiparea elementelor de continut ale 4 S5,S6
uni text pe baza titlului/unui stimul
vizual.
1.3 Identificarea de informatii cheie din
texte autentice.
2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
cotidiene, obiceiuri.
2..3 Redactarea de paragrafe/texte pe o
tema de interes
3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia
de comunicare in functie de stilul
formal/informal folosit de interlocutor.
1.1Anticiparea elementelor de continut ale 4 S7, S8
uni text pe baza titlului/unui stimul
vizual.
1.3 Identificarea de informatii cheie din
texte autentice.
1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
paragraf/text literar.
2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
cotidiene, obiceiuri.
3.1 Formularea de idei/pareri pe teme de
interes in cadrul unei discutii/ in mesaje
de raspuns.
1.1Anticiparea elementelor de continut ale 4 S9, S10
uni text pe baza titlului/unui stimul
vizual.
1.3 Identificarea de informatii cheie din
texte autentice.
2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
2
 time. cotidiene, obiceiuri.
Speaking:Predicting content 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia
through pictures de comunicare in functie de stilul
Giving/asking personal formal/informal folosit de interlocutor.
informations
6. UNIT 5 Text: 100 years of Gadgets 1.1Anticiparea elementelor de continut ale 4 S11, S12
Grammar: Time expressions: uni text pe baza titlului/unui stimul
Things that during, while, by the time vizual.
matter Ability (can, could, be able to, 1.3 Identificarea de informatii cheie din
manage to) texte autentice.
Vocabulary: Word families/ 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
materials cotidiene, obiceiuri.
Writing: Paragraphing 3.1 Formularea de idei/pareri pe teme de
Speaking: Things that are interes in cadrul unei discutii/ in mesaje
important to you. de raspuns.
Use of english: Focusing on 4.4 Traducerea in si din limba romana a
nouns, adjectives verbs and unor texte scurte din domenii de interes
adverbs. utilizand dictionarul .
7. UNIT 6 Text: The rise of the 1.1Anticiparea elementelor de continut ale 4 S13, S14
superheroes uni text pe baza titlului/unui stimul
My hero Grammar: Countable vizual.
/uncountable 1.3 Identificarea de informatii cheie din
nouns/Qualifiers texte autentice.
Reported speech 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
Vocabulary:countable/ paragraf/text literar.
uncountable nouns; body and 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
health, cotidiene, obiceiuri.
Writing: Features of a good 3.1 Formularea de idei/pareri pe teme de
report interes in cadrul unei discutii/ in mesaje
Speaking: : hospitals, first aid de raspuns.
and wheelchair access.

VACANTA DE IARNA-
23 DEC-9 IAN
SEMESTRUL AL II-LEA
Text: Rites of passage

3
8. UNIT 7 Grammar: Used to (do) or be
used to (doing)?
Moving on Making comparisons
Vocabulary: Verbs related to
leaving (to set off, to move
house)
Expressions with „get”
Writing: How to write a letter
to a friend
Speaking:Saying goodbye
(comparing
photos);Organising
coments(first general, then
specific)
9 1.3 Identificarea de informatii cheie din
UNIT 8 Text: A resting place for the
gods
Grammar: Articles
Land of the Relative clauses
Pharaohs Vocabulary: Measurements
Phrasal verbs
Writing: Linking words of
consequence(so, therefore)
Speaking:Expressing doubt
and uncertainty
10 UNIT 9 Text: 17000 school students
probably now hate my name!
Grammar: Giving
Talk to me advice(present) and
criticism(past)
Vocabulary: Speaking
expressions/Newspapers and
television
Speaking:Linking expressions
to show connections between
1.1Anticiparea elementelor de continut ale 6
uni text pe baza titlului/unui stimul S15,S16,S17
vizual.
1.3 Identificarea de informatii cheie din
texte autentice.
1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
paragraf/text literar.
2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
cotidiene, obiceiuri.
2..3 Redactarea de paragrafe/texte pe o
tema de interes
4.4 Traducerea in si din limba romana a
unor texte scurte din domenii de interes
utilizand dictionarul .
4 S18, S19
texte autentice.
1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
paragraf/text literar.
2.1Descrierea unor activitati cotidiene,
obiceiuri.
2..3 Redactarea de paragrafe pe o tema de
interes
3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia
de comunicare in stil formal/informal
4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire
directa in vorbire indirecta
1.1Anticiparea elementelor de continut ale 4 S20, S21
uni text pe baza titlului/unui stimul
vizual.
1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
paragraf/text literar.
2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
cotidiene, obiceiuri.
3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia
de comunicare in functie de stilul
formal/informal folosit de interlocutor.
4
 ideas.
Wasy of summarising and
reporting a decision.
11 UNIT 10 Text: Shop till you drop...! 1.1Anticiparea elementelor de continut ale 4 S22, S23
Grammar: Ways of expressing uni text pe baza titlului/unui stimul
obligation (present and past) vizual.
More, more, Too and enough 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
more Vocabulary: Money and cotidiene, obiceiuri.
shopping 2..3 Redactarea de paragrafe/texte pe o
Prepositions with nouns, verbs tema de interes
and adjectives 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia
Writing: Linking phrases for de comunicare in functie de stilul
organising ideas formal/informal folosit de interlocutor.
Speaking:Giving
opinions/contradict
12 UNIT 11 Text: The power of dolphins 1.1Anticiparea elementelor de continut ale 2 S25
Grammar: Questions tags uni text pe baza titlului/unui stimul
Present perfect simple or vizual.
Water, water continuous? 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
everywhere Vocabulary: Verbs and nouns paragraf/text literar.
of „using” 2.4 Completarea de formulare.
Adjectives describing feelings
Writing: Time phrases;story
ending
Text: Crime scene 1.1Anticiparea elementelor de continut ale 4 S27,S28
13 UNIT 12 Grammar: Modals of uni text pe baza titlului/unui stimul
deduction (present/past) vizual.
Give us a clue Vocabulary: Crime and 1.3 Identificarea de informatii cheie din
evidence;Word families texte autentice.
Writing:Describing/noticing 3.1 Formularea de idei/pareri pe teme de
things/events interes in cadrul unei discutii/ in mesaje
Linking words de raspuns.
SCOALA ALTFEL
(8-14 APRILIE)
VACANTA DE PASTE
(15.04-01.05)

5
14 UNIT 13 Text : Get away from it all 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui 4 S29,S30
Grammar: Gerund or paragraf/text literar.
infinitive? 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
A long way Future perfect and future cotidiene, obiceiuri.
from home continuous 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia
Vocabulary: Phrasal verbs and de comunicare in functie de stilul
expressions with „make” formal/informal folosit de interlocutor
Travel vocabulary
15 UNIT 14 Text: A man for all time 1.1Anticiparea elementelor de continut ale 2 S31
Grammar: Comparative and uni text pe baza titlului/unui stimul
superlative adjectives vizual.
Just an act Passive Voice 1.3 Identificarea de informatii cheie din
Vocabulary: cinema, TV, texte autentice.
theatre 2.4 Completarea de formulare
Speaking: Ways of comparing 4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire
and contrasting directa in vorbire indirecta(relatarea la
prezent a unor mesaje audiate).
16 UNIT 15 Text: Spending a year abroad 1.1Anticiparea elementelor de continut ale 2 S32
Grammar: Verbs with 2 objects uni text pe baza titlului
Conditionals 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
Giving Vocabulary: „give paragraf/text literar.
something back „ expressions and phrasal 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
verbs cotidiene, obiceiuri.
Extreme adjectives 2..3 Redactarea de paragrafe/texte pe o
Speaking:Giving/asking/expr tema de interes
essing opinions/uncertainty 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia
Ways of recommending de comunicare in functie de stilul
formal/informal folosit de interlocutor.
17 FINAL 4 S33,S34
REVISION