Săptămâna 26 – 02.10.

2020

”Știu, pot, vreau!”

Domenii de dezvoltare/Comportamente vizate

 Dezvoltarea fizică, a sănătății și igienei personale:

- Poziționează corespunzător corpul și membrele;
- Imită mișcări;
- Execută diferite tipuri de mișcări;
- Aplică deprinderi de igienă personală;
- Aplică reguli de siguranță personală și colectivă.
 Dezvoltarea socio-emoțională
- Respectă reguli adecvate în situații sociale;
- Cooperează cu ceilalți în joc și în rezolvarea unei sarcini;
- Împărtășește celorlalți trăirile, emoțiile sale și reacționează adaptativ la situații sociale concrete.
 Capacități și atitudini de învățare
- Formulează și adresează întrebări despre schimbările observate în sala de grupă, în imagini cu
fenomenele ale naturii, la colegii de grupă, în timpul jocurilor;
- Confecționează obiecte din diverse materiale;
- Caută informații care o/îl interesează în diverse surse;
- Exprimă verbal pașii pe care îi face pentru anumite activități;
- Verbalizează acțiuni, activități realizate sau care urmează a fi realizate, întâmplări trăite sau imaginare;
- Se concentrează la o activitate 20 de minute, fără supervizare;
- Exprimă prin desen și dans emoții și gânduri
- Alege și utilizează instrumente și materiale adaptate la o situație, la acțiuni tehnice specifice.
 Dezvoltarea limbajului, a comunicării și a premiselor citirii și scrierii
- Povestește evenimente trăite recent;
- Repovestește povești cunoscute;
- Verbalizează acțiunilor întreprinse;
- Exprimă propriilor sentimente;
- Relatează întâmplări din experiența personală;
- Participă la momentele de lectură;
- Exersează diferite modalități de comunicare grafică;
- Recunoaște litere mari/mici de tipar;
- Recunoaște cuvinte cunoscute de pe etichete familiare din sala de grupă;
 Dezvoltarea cognitivă și cunoașterea lumii
- Sortează obiecte după culoare și formă alcătuind grupe;
- Cooperează cu ceilalți pentru rezolvarea unei probleme/găsirea unor soluții
- Numără elementelor unei mulțimi;
- Raportează corectă numărul/cifra la cantitate și invers;
- Identifică și denumește figuri geometrice învățate;
- Creează și formează forme/modele noi;
- Cunoaște condițiilor de bază ale supraviețuirii omului ca ființă vie;
- Cunoaște condițiilor specifice ale vieții umane și semnificația lor;
- Conștientizează schimbările care se produc de la sine;
- Descrie și ilustrează anumitor stări ale vremii (utilizează semne convenționale pentru...)
- Cunoaște și folosește corect zilele săptămânii lunile anului în succesiune
 Data Activități
ADP ALA ADE
LUNI ADP: Primirea copiilor ALA: Ocupație ludică DȘ2: Ce știi despre
28.09.2020 Î.D. Ce știi despre mine? ALA1: Bibliotecă: Vrei să fii mine? -joc logic
R: Sunt prietenul tău! (deprinderea de a-și oferi prietenul meu? de Eric Carle DPM: Trenul
ajutorul colegilor și adulților Artă: Prietenul meu de la grădiniță prietenilor – parcurs
T: Suntem mici, suntem mari (desen) aplicativ
M.P: Poveste la alegere Joc de rol: Prăjituri pentru prieteni
M.M: Ne călim organismul – exerciții de ALA2: Petrecerea prietenului meu
gimnastică ritmică

MARȚI ADP: Primirea copiilor ALA: Ocupație ludică DLC: Din ce poveste
29.09.2020 Î.D. Povestea preferată ALA1:Construcții: Castelul face parte? – joc
R: Păstrez cărțile curate (deprinderea de a îngriji poveștilor didactic
cărțile) Joc de masă: Puzzle cu povești DEC2: Scenă din
T: Câte unul pe cărare Joc de rol: De-a povestea preferată povestea preferată -
M.P:Poveste la alegere ALA2: Maricica - dramatizare desen
M.M.: Cursa piticilor – joc de mișcare
MIERCURI ADP: Primirea copiilor ALA: Ocupație ludică DLC: O poveste creată
30.09.2020 Î.D. Mi-ar plăcea să creez... ALA1: Bibliotecă: În țara rimelor de mine (poveste creată
R: Sunt mic, dar voinic (deprinderea de a păstra C: Ce poți construi cu... după șir de ilustrații)
curățenia) Joc de masă: Creația mea din DOS2: Ce pot face
T: Uța, uța, să atingem batistuța – joc de mișcare piuneze din...(diverse tehnici,
M.P: Poveste la alegere Știință: Ce s-ar fi întâmplat dacă...? materiale și
M.M.: Jocul meu preferat Artă: Creația mea plastică (tehnici instrumente)
diverse, materiale diverse)
ALA2: Statuile
JOI ADP: Primirea copiilor ALA: Ocupație ludică DȘ1: Spune, ce anotimp
01.10.2020 Î.D. Anotimpul meu preferat este.... ALA1: Bibliotecă: Scriem în făină este? (joc didactic
R: Sunt mic, dar voinic! (deprinderea de a păstra denumirile anotimpurilor DEC1: Cântecele
curățenia) Artă: Anotimpul meu preferat anotimpurilor - audiție
T: Fă ca mine! (Joc-exercițiu de imitare) (colaj)
M.P: Poveste la alegere Știință: De ce există anotimpurile?
M.M.: Ghicește cine a dispărut? – joc de atenție ALA2: Baba-Oarba, Leapșa
VINERI ADP: Primirea copiilor ALA: Ocupație ludică DȘ2 Cine știe răspunde
02.10.2020 Î.D. Animalul meu preferat este... ALA1: Știință: Fișă individuală – joc didactic
R: Sunt mic, dar voinic! (deprinderea de a păstra Joc de masă: Domino cu animale (corespondența număr-
curățenia) Construcții: Adăposturi, grădina cantitate)
T: Ghici, cine te-a strigat – joc senzorial ZOO DOS1 – Cum am grijă
M.P: Poveste la alegere ALA2: Recunoaște greșeala – joc de animale?
M.M. Trenulețul cu animale – joc de mișcare distractiv (convorbire)