Unitatea de învăţământ: Școala Gimnazială nr.

Disciplina: Educație tehnologică Avizat,

Nr de ore/an: 34 ore
Nr. ore /săptămână: 1 h ∕săpt. Director
Clasa: VIII

Profesor:
Avizat,

Programa aprobată prin O.M.E.N.: 3393 / 28.02.2017, Anexa nr. 2 Şef catedră

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL I + SEMESTRUL II
An școlar 2019 – 2020

MODULUL I : ENERGIE-18 ORE

Nr. Unităţi de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna/ Obs

crt învăţare ore Perioada
1 Prezentarea  Prezentarea disciplinei; Evaluare iniţială 1 S1:
disciplinei  NTSM la orele de ET 09.09 –
13.09
2 Forme de energie: 1.1 Identificarea formelor de energie, a surselor şi  Forme de energie: mecanică, termică, chimică, 2
a principalelor tehnologii de obţinere a energiei; luminoasă, electrică; S2 - S3:
1.2 Analizarea efectelor tehnologiilor de 16.09 -
producere a energiei şi utilizarea ei asupra 27.09
mediului
3.1 Valorificarea limbajului tehnic specific
domeniului energetic
3 Surse de energie. 1.1 Identificarea formelor de energie, a surselor şi  Surse de energie primară si secundară 3 S4 - S6:
1
 a principalelor tehnologii de obţinere a energiei; 30.09 -
2.1 Analizarea modalităţilor de valorificare 18.10
eficientă a resurselor din domeniul energetic
3.1 Valorificarea limbajului tehnic specific
domeniului energetic

4 Tehnologii de 1.2 Analizarea efectelor tehnologiilor de  Transformări energetice 5 S7-S11

obţinere a producere a energiei şi utilizarea ei asupra  Obţinerea energiei mecanice, electrice, termice 21.10 -
energiei.. mediului  Tehnologii neconvenţionale de obţinere a energiei 22.11
2.1 Analizarea modalităţilor de valorificare
eficientă a resurselor din domeniul energetic

5 Transportul, 1.2 Analizarea efectelor tehnologiilor de  Transportul şi distribuţia energiei electrice 2 S12-S13
distribuţia şi producere a energiei şi utilizarea ei asupra  Domenii de utilizare a energiei electrice.
consumul de mediului Consumatori de energie 25.11 -
energie 3.1 Valorificarea limbajului tehnic specific  Transportul şi distribuţia energiei termice 06.12
domeniului energetic  Transportul şi distribuţia gazelor naturale

6 Energia în 1.3 Compararea diferitelor forme de energie  Forme de energie şi utilizarea lor în gospodărie 3 S14-S16:
gospodărie utilizate în gospodărie;  Circuite electrice din locuinţă
2.1 Analizarea modalităţilor de valorificare  Consumatori electrocasnici 09.12 -
eficientă a resurselor din domeniul energetic  Metode de economisire a energiei 17.01
2.2 Descrierea rolului funcţional al elementelor
dintr-o schemă electrică
3.1 Valorificarea limbajului tehnic specific
domeniului energetic
7 Impactul 1.2 Analizarea efectelor tehnologiilor de  Impactul tehnologiilor de producere şi utilizare a 1 S17:
tehnologiilor de producere a energiei şi utilizarea ei asupra energiei asupra omului şi a mediului
producere şi mediului 20.01 -
utilizare a energiei 3.1 Valorificarea limbajului tehnic specific 24.01
asupra omului şi a domeniului energetic
mediului
8 Recapitulare / 3.1 Valorificarea limbajului tehnic specific Forme de energie: producere, transport, distribuţie şi 1 S18:
evaluare domeniului energetic utilizare 27.01 -
31.01

2
 MODULUL II: DOMENII PROFESIONALE- 16 ore
Nr. Unitatea de învăţare Nr. Săptă Obs.
crt Competenţe specifice Conţinuturi ore mâna
.
1. Domenii profesionale. 1.2 Identificarea unor domenii de activitate în funcţie de profesii şi  Termeni şi noţiuni specifice; S19-S22:
Specificul profesional al meserii;  Specificul profesional al diferitelor 4 03.02 -
diferitelor zone geografice. 4.3 Corelarea opţiunilor profesionale cu nevoile şi resursele zonei zone geografice; 28.02
geografice şi cu dinamica pe piaţa muncii. Domenii profesionale noi.
2. Rute de formare 1.1 Identificarea diferitelor rute de formare profesională oferite de  Rute de formare profesională; 2 S23-S24:
profesională învăţământul românesc;  Competenţe profesionale:descriere.
2.1 Descrierea principalelor competenţe profesionale ale 02.03 -
personalului angajat în diverse domenii de activitate;. 13.13
4.1 Elaborarea unor strategii pentru viitoarea meserie în concordanţă
cu propriile interese şi aptitudini.
3. Cerere şi ofertă pe piaţa 2.3 Analizarea cererii şi ofertei pe piaţa muncii;  Cerere şi ofertă pe piaţa muncii; 2 S25-S26:
muncii 3.1 Valorificarea într-un mesaj propriu a termenilor şi simbolurilor  Portofoliul în vederea obţinerii unui Este
învăţate; loc de muncă. 16.03 - exclusă
4.3 Corelarea opţiunilor profesionale cu nevoile şi resursele zonei 23.03 săptămâna:
geografice şi cu dinamica pe piaţa muncii. S27:
4. Calitatea muncii. 3.1 Valorificarea într-un mesaj propriu a termenilor şi simbolurilor  Angajarea, structura unei întreprinderi, 2 S28- S29: 30.03 –
Comportamentul în afaceri. învăţate; fişa postului, calitatea muncii; 22.04 - 03.04
4.2 Realizarea unui plan propriu de dezvoltare profesională în funcţie 01.05 (școala
 Comportamentul în afaceri.
de competenţele personale şi de caracteristicile pieţei muncii. altfel)

5. Tendinţe în evoluţia pieţei
muncii
6. Protecţia mediului în
contextul diferitelor
domenii profesionale.
7. Planul de afaceri
1.3 Analizarea impactului tehnologiei asupra evoluţiei profesionale  Tendinţe în evoluţia pieţei muncii, 1 S30:
şi mediului; mobilitate ocupaţională. 04.05 -
4.3 Corelarea opţiunilor profesionale cu nevoile şi resursele zonei 08.05
geografice şi cu dinamica pe piaţa muncii.
1.3 Analizarea impactului tehnologiei asupra evoluţiei prof, şi  Protecţia mediului în contextul 1 S31
mediului. diferitelor domenii profesionale.
11.05 -
15.05
2.2Elaborarea după model a unui plan simplu de afaceri pentru  Planul de afaceri:condiţii de elaborare, 2 S32 - S33
obţinerea unui produs sau a unui serviciu. etape de realizare; 18.05 -
 Modele de planuri de afaceri. 29.05

8. Recapitulare – formarea 3.1Valorificarea într-un mesaj propriu a termenilor şi simbolurilor  Recapitulare- formarea profesională 1 S34:
profesională şi obţinerea învăţate. şi obţinerea unui loc de muncă. 01.06 -
unui loc de muncă. 05.06

Întocmit,
3
4