SCENARIUL ACTIVITĂȚII DE DEZVOLTARE PERSONALĂ

Sala de grupă a îmbrăcat haine de primăvară, o multitudine de flori de primăvară își

răspândesc mireasma și totul este asemeni unei grădini cu flori care a fost îngrijită cu multă
dragoste. Copiii intră în sala de grupă intonând cântecul „Vine, vine primăvara” și se așază
în semicerc, pe scăunele, pentru a se vedea unul pe celălalt. Educatoarea îi salută politicos cu
„Bună dimineața, floricele colorate!”, fapt ce constituie prilejul de a-i introduce pe copii în
atmosfera plăcută a zilei (Salutul).
Dragi copii după cum vedeți astăzi avem un invitat surpriză, educatoarea îi dirijează
spre aflarea Noutății zilei, întrebându-i prin ce diferă această zi de celelalte. Copiii vor observa
prezența unei flori (lalea) în sala de grupă.
Prezența copiilor se realizează pe un panou de polistiren (laleaua). Cei care își aud
numele vor răspunde cu „prezent” și sunt îndemnați să vină în fața florii și să o salute: ’’Bună
dimineața, floare colorată!, Bună dimineața, lalea parfumată!” apoi pe rând îți așază fotografia
pe o petală obținându-se o floare a grupei.
După completarea prezenței, copiii își vor exprima starea emoțională prin identificarea
stării generale a grupului și corelarea cu simbolul corespunzător din „roata emoțiilor”.
Completarea Calendarului naturii.
Laleaua este incompletă, lipsesc frunzulițe, motiv pentru care
„meteorologul de serviciu” deoarece trăiește în armonie cu natura,
observă și denumește starea și aspectul vremii și stabilește,
împreună cu colegii din grupă, simbolul care se potrivește cu starea vremii, din momentul
respectiv. Se poartă discuții despre starea vremii, îmbrăcămintea folosită la sosirea copiilor la
grădiniță, precizându-se anul și luna anotimpului prezent și ziua din săptămână în care se află.
întâlnirea de grup. Lumea minunată a anotimpului colorat creează o atmosferă
favorabilă comunicării empatice, floarea noastră ne zâmbește, iar fiecare copil ne va spune:
„Ce mi-a șoptit o lalea ...!, metoda brainstorming.
Mesajul zilei: în urma discuțiilor legate de florile din acest anotimp, preșcolarii
împreună cu educatoarea ajung la concluzia că iubesc acest anotimp și extrag mesajul zilei:
“Să iubim florile de primăvară!”