Instituția Publică Liceul Teoretic “Onisifor Ghibu”

Data: 01 septembrie 2015

Disciplina: oră de dirigenţie
Clasa: a XI-a B
Diriginte: D. Guțu, prof. de chimie, grad didactic doi
Timp: 45 min.
Locul desfăşurării: laboratorul de chimie

Subiectul: Republica Moldova – un sfert de veac

Valori si atitudini: pledoarie pentru poporul Republicii Moldova.
Competente specifice:Argumentarea atitudinii de respect și mindrie fata de Republica Moldova.
Obiective:
 Sa identifice valorile spirituale și materiale ale poporului Republicii Moldova.
 Să pledeze pentru valorificarea personală în exprimarea stimei și dragostei față de popul nostru.
 Să descrie declarația de independență a Republicii Moldova.
 Să- şi dezvolte o imagine responsabilă față de țară și locuitorii ei.
Strategii didactice:
1. Metode și procedee: discuţia, conversaţia, studiul de caz, problematizarea, cooperarea, brainstorming.
2. Forme de lucru: frontală, individuală, in grup.
3. Mijloace didactice: tabla, cretă, imagini cu președinții din RM și cu harta RM, foi cu lipici, foi A4, marchere, scotch.
Material bibliografic:
1. Ghid de consiliere și orientare școlară, pentru orele de dirignție, V. Ghica, Poliron, 1998
2. www.didactic.ro
3. www.google.com
DEMERSUL LECȚIEI
Nr. Momentele Continutul informational-formativ Strategii
crt lectiei didactice
Activitatea profesorului Activitatea elevilor

Evocarea Bună dimineaţa! Bine aţi revenit pe băncile

şcolii. Mă bucur să vă revăd plini de
energie, sănătoși, dornici de a studia
O1 Spargerea gheții: Discuție
Imagini cu președinții de țară Recunoașterea și expun cîteva momente din dirijată
activitatea lor. Cooperare
- Ce sărbători a poporului moldav au fost
recent sărbătorite? Răspund la întrebări
- Cîți ani de la declararea independenței au
trecut?
- Ce sarbatori oficiale a poporului moldav
mai cunoaşteţi ? Își împărtășesc ideile la subiect.
- Cum ați participat voi la aceste sarbatori?
Țara noastra are o istorie interesantă cu
personalități remarcabile care au zămîslit
această istorie și multe alte lucruri frumoase
pentru a împlini esența istoriei noastre de
neam.
Anuț tema și obiectivele lecției.
Realizarea Scurta incursiune in temă  Conversație
Sensului 1. Cind Republica Moldova şi-a declarat 1. 27 august 1991
independenţa, devenind un stat-membru
O3 al ONU ? Brain-
2. Care sînt simbolurile de stat ale storming
Republicii Moldova? 2.Drapelul de Stat al Republicii Moldova –
Tricolorul – este simbolul oficial al Republicii Problemati-
Moldova. El simbolizează trecutul, prezentul şi zare
viitorul statului moldovenesc, reflectă principiile lui
democratice, tradiţia istorică a poporului Lucru în
moldovenesc, egalitatea în drepturi, prietenia şi grup
solidaritatea tuturor cetăţenilor republicii. La fel e ste
stema țării și imnul - simbol al unității naționale de
stat, un simbol al suveranităţii şi independenţei
Republicii Moldova.

O2 3. Ce mesaje aveți pentru acei ce conduc Pe foi cu lipici îsi lasă mesajele pentru guvernanți și Studiu de
țara noastră? Le expuneți pe harta RM de le lipesc la tablă caz
pe tablă Lucru