O ȘANSĂ PENTRU FIECARE.

EDUCAȚIE ALTERNATIVĂ PRIN

ACTIVITĂȚI NONFORMALE. PARTENERIATUL CU FAMILIA

Prof. În. Preșcolar: Podeanu Gena, Grădinița cu P.P. Nr.20, Drobeta Turnu Severin, Județul
Mehedinți, România

Educația cerințelor speciale se referă la adaptarea, completarea și flexibilizarea educației

pentru anumiți copii, în vederea egalizării șanselor de participare și integrare. Aceste cerințe
speciale pot fi satisfăcute în medii de învățare obișnuite, incluzive, nu numai în anumite școli
speciale.Ca și cadru didactic, mă confrunt cu o mare diversitate care constă în faptul că trebuie sa
caut mereu soluții la problemele ridicate de copiii pe care îî am la grupă.
Familia trebuie să fie conştientă de necesităţile copilului şi să-şi păstreze realismul acceptând un
diagnostic posibil şi să urmeze indicaţiile specialiştilor, pentru binele copilului.Grupa în care se
va integra copilul cu cerințe speciale va trebui să primească informații într-o manieră corectă și
pozitivă despre acesta.Este foarte importantă sensibilizarea și pregătirea copiilor pentru a primi în
rândurilor lor un coleg cu dizabilități. Atitudinea față de acea persoană trebuie să păstreze o
aparență de normalitate, copilul trebuie să fie tratat la fel ca și ceilalți copii, să i se acorde aceeași
valoare ca și celorlalți. Atunci când părinţii se implică în dezvoltarea copilului şi ţin legătura cu
şcoala, copilul are numai de câştigat, recuperarea şi integrarea au mai multe şanse de reuşită
datorită convergenţei acţiunilor întreprinse şi scopului comun de a forma şi integra în şcoală şi
societate copilul.