Data: 

Unitatea de învățământ:
Grupa :Mijlocie
Profesor: 
Tema anuală de studiu:” Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim?”
Tema proiectului tematic:”Zâna Iarnă”
Temasăptămânii:”Bucuriile iernii”
Tema activitatii: Sacul lui Moș Crăciun
Forma de realizare : Activități pe domenii experiențiale -DS-Activitate cu conținut matematic 
(joc didactic matematic)
Tipul activitătii :consolidare de cunoștințe
 SCOPUL ACTIVITĂȚIi: Dezvoltarea operatiilor intelectuale prematematice prin formarea de grupe
după criteriile mărime și culoare.
 Obiective operaţionale:O1- Să sorteze elementele în funcţie de mărime şi culoare
O2 Să grupeze corect obiectele după formă și culoare
O3- Să rezolve probleme simple;
Sarcina didactică
-denumirea corectă a atributelor obiectelor în ceea ce privesc criteriile mărimii și ale culorii;
-gruparea corectă a obiectelor după criteriul mărimii și al culorii;

Elemente de joc: aplauzele,mișcarea.

Regulile jocului
Gruparea copiilor în funcție de culoarea sau mărimea jucăriei pe care o au în mâna.
Să stabilească apartenența tuturor obiectelor la grupele din care fac parte.

 
Strategii didactice:
a) Procedurale: explicația,demonstrația, exercițiul,problematizarea,jocul.
b) Materiale: sac cu jucării mari și mici ,de culoare roșu, galben și albastru, cutii transparente, bagheta.
c)Forma de organizare: frontal,individual
Locul desfășurării:sala de grupa
Durata :20 min

DEMERS DIDACTIC DS-(joc didactic-matematic) „Sacul lui Moș Crăciun”

EVENIMENTUL CONȚINUT ȘTIINȚIFIC STRATEGII EVALUARE
DIDACTIC DIDACTICE
1.Moment organizatoric Se creează condiții optime pentru    
desfășurarea activității.
Se aerisește sala de grupa.Se
pregătește materialul necesar..
Copiii se așează pe scaune în
formă de semicerc.
2.Captarea atenției Prin prezentarea sub formă de  
surpriză a materialului
didactic. Se citește mesajul Conversația  
moșului găsit în sac:
,,Eu sunt Moș Crăciun    

Și sunt supărat acum  

Jucăriile  s-au încurcat
 
Culorile  s-au amestecat
Și va rog dacă puteți  
Pe culori  și mărimi să le puneți”
 
 -Moș Crăciun este foarte supărat
deoarece el a primit de la  
spiriduși un sac plin
cu  jucării.Cum moșul este foarte  
ordonat  el vrea să le sorteze
după mărime și culoare .  
-Vreți să îl ajutăm pe Moș
Crăciun?  
 -Ce a primit Moș Crăciun în sac?
 

Reactualizarea Pe rând va fi ridicată câte o Evaluare orală

cunoștințelor jucărie și se va cere copiilor  să
precizeze atributele indicate Conversația
 (mărime,respectiv  culoare)
Anunțarea temei Dragi copii, Moș Crăciun a ajuns Expunerea Observareac
la noi într-un moment bun omportamentuluinon
deoarece noi o să îl ajutăm să verbal
le  sorteze după mărime și
culoare .Astăzi o să jucăm jocul  
„Sacul lui Moș Crăciun”!
Prezentarea Explicarea jocului   Observarea
conținutului și dirijarea Educatoarea atinge cu bagheta comportamentului
învățării magică un copil. Acel   copil Explicația nonverbal
introduce mâna în sacul cu
jucării, ia o jucărie la întâmplare  
și spune ce însușiri are.
Ex : « Această este o jucărie  
galbenă, mică »
 
Desfășurarea jocului de proba
Doi copii vor demonstra
Demonstrația
descrierea unei jucării prin
precizarea atributelor.
Obținerea performanței Desfășurarea jocului propriu-    
zis-Fiecare copil va extrage câte
o jucărie pe care o va descrie Conversația Aprecierea
după criteriul mărimii și al corectitudinii
culorii. Răspunsurile corecte vor   răspunsurilor
fi recompensate cu aplauze iar
cele incomplete vor fi completate  
de către colegi. - Varianta 1-
 
Copiii se ridică în picioare ,și la
semnalul educatoarei , toți cei
Exercițiul
care au jucării de culoare roșie se
vor grupa lângă brad. Toți copiii
care au jucăria albastră se vor
grupa lângă omul de zăpadă. Toți
copiii care au jucăria galbenă se
vor grupa lângă educatoare.
Asigurarea retenției și a Variantaa 2 a-Toți copiii merg    
transferului în semicerc și sunt foarte atenți.
La semnalul educatoarei toți    
 copiii care au jucăria mare și  
roșie se grupează lângă brad.
Merg la loc și sunt atenți pentru Exercițiul Aprecierea
că vor fi chemați să se grupeze corectitudinii
lângă brad toți copiii care au execuției
jucăria mică și galbenă. Se
continuă așa până când se ating
toate criteriile.
Evaluare performanței Varianta a 3 a-Copiii vor privi   Aprecierea
pema să câteva cutii transparente corectitudinii
pe care sunt lipite funde  roșii,   execuției
galbene, albastre mici și
mari.Fiecare copil va merge și va  
pune jucăria din mâna în cutia
potrivită .  

Ex:Jucariile mari de culoare rosie Exercițiul

in cutia cu funda mare rosie…
Încheierea activității Se fac aprecieri asupra   Aprecieri collective
participării copiilor la joc și se și individuale
mai desface un nod de la cutia
trimisă de Moș Crăciun.