1

PLANIFICAREA MATERIEI clasa a VIII-a; manual BOOKLET

Conținuturi Compe- Activități de învățare Resurse: Evaluare Observații

tențe (conform programei școlare) timp/loc/forme de
specifice organizare/material
didactic
1.1;1.2; Réactiver son français: 4 h/clasă/orale, frontale/ Evaluare
Unité 0 1.3;1.4 - Obiective communicative: a face o promisiune, a exprima independente/ manual somativă
2.1;2.2; acțiuni la viitor, a face proiecte de viitor, a descrie o sărbătoare digital, fișe, ppt, film
Révision 2.3;2.4; - Obiective socioculturale:simbolurile Franței Évaluation
p. 9-12 3.1;3.2; - Obiective lingvistice: sărbători, proiecte de viitor p.12
33;3.4; - Gramatică: viitorul apropiat, viitorul simplu
4.1;4.2;
1.1;1.2; Tematică: Relațiile între tineri 8 h/clasă/orale, frontale/ Projet de
Unité 1 1.3;1.4 - Obiective communicative: a povesti la prezent, a vorbi despre independente/ manual classe
2.1;2.2; prieteni, a vorbi despremijloacele de comunicare preferate, a digital, fișe, ppt, film
Amis pour 2.3;2.4; compara calități Évaluation
la vie 3.1;3.2; - Obiective socioculturale: Prietenia în literatură p.24
33;3.4; - Obiective lingvistice: relațiile de prietenie, schimburile între
p.13-24 4.1;4.2; tineri, mijloace moderne de comunicare
4.3 - Gramatică: prezentul verbelor, adjectivele nehotărâte même,
autre, femininul adjectivelor calificative, gradele de comparație
neregulate (bon, mauvais, petit)
Unité 2 1.1;1.2; Tematică: Activitățile de timp liber 8 h/clasă/orale, frontale/ Projet de
1.3;1.4 - Obiective communicative: acceptarea sau refuzarea unei independente/ manual classe
Le temps de 2.1;2.2; propuneri, a vorbi despre activități de timp liber, a vorbi despre digital, fișe, ppt, film
vivre 2.3;2.4; sportul preferat Évaluation
3.1;3.2; - Obiective socioculturale: vedete ale fotbalului francez p.36
p.25-36 33;3.4; - Obiective lingvistice: vocabular: activități de timp liber,
4.1;4.2; sporturi extreme
4.3 - Gramatică:femininul substantivelor, pronumele personal
complement indirect; legăturile fonetice interzise
 2

Unité 3 1.1;1.2; Tematică: Alimentația, igiena vieții 8 h/clasă/orale, frontale/ Projet de

1.3;1.4 - Obiective communicative: exprimarea cantității, stilul de independente/ manual classe
Objectif 2.1;2.2; viață, reguli pentru o alimentație sănătoasă digital, fișe, ppt, film
santé 2.3;2.4; - Obiective socioculturale: ghidul hranei sănătoase pentru Évaluation
3.1;3.2; adolescenți p.48
p.37-52 33;3.4; - Obiective lingvistice: vocabular: alimentația, stilul de viață
4.1;4.2; - Gramatică: articolul partitiv, adjectivul numeral cardinal
4.3
SEMESTRUL II
Unité 4 1.1;1.2; Tematică: Sărbători 8 h/clasă/orale, frontale/ Projet de
1.3;1.4 - Obiective communicative: a face o promisiuni independente/ manual classe
Vive les 2.1;2.2; - Obiective socioculturale: a face proiecte de viitor, a descrie o digital, fișe, ppt, film
fêtes 2.3;2.4; sărbătoare, simboluri ale Franței Évaluation
3.1;3.2; - Obiective lingvistice: vocabular: sărbători p. 64
p. 53-64 33;3.4; - Gramatică: futur proche, futur simple
4.1;4.2;
Unité 5 1.1;1.2; Tematică: Călătoriile 8 h/clasă/orale, frontale/ Projet de
1.3;1.4 - Obiective communicative:a povesti la trecut, a exprima independente/ manual classe
Des voyages 2.1;2.2; durata, a vorbi despre călătorii digital, fișe, ppt, film
de rêve 2.3;2.4; - Obiective socioculturale: la Bretagne Évaluation
3.1;3.2; - Obiective lingvistice: Vocabular: călătorii, mijloace de p. 76
p. 65-75 33;3.4; transport
4.1;4.2; - Gramatică: perfecul compus, prepoziții care exprimă durata
Bilan II 1, 2, 3, 4 4 h/clasă/orale, frontale/
p.77-78 Unități independente/ manual Révision
1-5 digital, fișe, ppt, film
Unité 6 1.1;1.2; Tematică: Mass-media 8 h/clasă/orale, frontale/ Projet de
Hyper 1.3;1.4 - Obiective communicative: a cere și a exprima opinii, a vorbi independente/ manual classe
connectés 2.1;2.2; despre media, a vorbi despre mijloacele de informare preferate digital, fișe, ppt, film
2.3;2.4; - Obiective socioculturale: „Sămtămâna presei și mass-mediei Évaluation
p.81-92 3.1;3.2; în școală” p.92
33;3.4; - Obiective lingvistice: Vocabular: televizorul, radioul, presa
 3

4.1;4.2; scrisă, internetul

- Gramatică: pronumele relativ qui și que, adjectivul numeral
ordinal, ritmul și accentul în intonație
Unite 7 1.1;1.2; Tematică: Atitudinea ecologică 6 h/clasă/orale, frontale/ Projet de
1.3;1.4 - Obiective communicative:exprimarea cordului/dezacordului, independente/ manual classe
Eco- 2.1;2.2; a compara acțiuni, a vorbi despre acțiunile de ecologizare digital, fișe, ppt, film
attitudes 2.3;2.4; - Obiective socioculturale: Comandantul Cousteau Évaluation
3.1;3.2; - Obiective lingvistice: Vocabular: poluare, protecția mediului p. 104
p. 93-103 33;3.4; înconjurător
4.1;4.2; - Gramatică: fraza negativă, gradele de comparație ale
4.3 adverbului, articulatori logici simpli: mais, alors, parce que
Bilan III 1, 2, 3, 4 Unități 4 h/clasă/orale, frontale/ Evaluare
p.105-113 6-7 independente/ manual somativă
Evaluation –entraîment au DELF digital, fișe, ppt, film Révision
p. 49, 51, 79-80 p.105-106