Activitate 1.3.2.

Proiectarea unei programe de opțional

În vederea aprobării și derulării unui curs opțional, profesorul propunător trebuie să realizeze
o programă avizată de Inspectoratul Școlar. Programa de opțional este un document școlar de
proiectare curriculară (integrat curriculumului național) care se elaborează după modelul de
proiectare pe competențe al programelor școlare de „trunchi comun”, în vigoare pentru clasa
respectivă, și are aceeași structură cu respectivele programe școlare de „trunchi comun”.

1. Aspecte convergente

Structura pentru elaborarea programelor de opţional inlude:

– Notă de prezentare
– Competențe generale
– Competențe specifice și exemple de activități de învățare
– Conținuturi didactice asociate
– Sugestii metodologice
– Bibliografie (bibliografie pentru profesor și bibliografie recomandată elevilor.

Faptul că au aceeași structură înseamnă se urmărește o viziune unitară atât între structură și
conținuturi, cât și între procesul de predare-învățare- evaluare. De asemenea, ambele programe
îşi propun completarea activităţilor didactice, sub forma aprofundării/consolidării sau extinderii
materiei studiate. In plus, actualul model de proiectare este eficient în măsură reală, progresivă,
aducând o contribuție clară, obiectivă, la dezvoltarea profilului de formare al absolventului, prin
valorificarea celor 8 competenţe-cheie.

2. Aspecte divergente

Competențele specifice sunt altele decât cele existente în programa școlară. Structura si
conținuturile sunt particularizate în funcție de propunător, de clasă, de școală. De asemenea,
alocarea orară este diferită , iar conținuturile sunt mijloace informaționale pentru formarea
competențelor.