Numele şi prenumele:............................................ Data: ....................

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
CLASA a IV-a B
Citiţi textul:
„Era toamnă. Păsările călătoare plecaseră. Rămase numai una mică. Aceasta avea o aripă
ruptă şi nu putea să zboare.
Mica pasăre se duse atunci în pădure, să ceară ajutor de la arbori. Ea îi întreabă pe toţi cu
glas duios:
- Vreţi să mă lăsaţi să trăiesc între ramurile voastre până s-o face vremea bună? Eu nu pot
zbura mai departe, pentru că am aripa frântă.
- Nu pot ! îi răspunse fagul. Mi-e destul că port de grijă ramurile mele. Du-te de aici!
- Nici eu nu pot! Îi zise stejarul. Mă tem că-mi vei mânca ghinda. Du-te în altă parte!
Tot cam în felul acesta o goniră şi ceilalţi arbori ai codrului.
Iată însă că o zări bradul ...”
(Legendele românilor – Legendele Florei)
1. Răspunde la întrebări :
a) Care sunt personajele textului?
.........................................................................................................................................
b) De ce nu mai putea zbura mica pasăre?
................................................................................................................................................................
.................................................................................................................. c) De ce se temea stejarul?
................................................................................................................................................................
..................................................................................................................
2. Scrie câte un cuvânt cu înţeles asemănător pentru cuvintele:
pădure = ..................................... arbore = .....................................
a goni = ...................................... frântă = ...................................

3. Rescrieţi din text:

a. un substantiv comun: .....................................
b. un adjectiv: ....................................................
c. un verb: ........................................
4. Alege forma corectă :
Dana sa /s-a bucurat de vacanţă. Tata la /l-a învăţat să pescuiască .
În grădina sa /s-a au înflorit crizantemele. Elevul ia/ i-a cartea de pe bancă.
Copiii sau /s-au aşezat la umbra nucului. Bunicile iau/ i-au felicitat pe nepoţi.
 Nea /ne-a Ion este un om înţelept . Dumnealui este un neam/ ne-am de-al nostru.
5. Grupează cuvintele de mai jos în funcţie de părţile de vorbire indicate :
ruptă , toamnă , noi , vesel , cântăm ,tu , cinci , aripă , doarme ,opt , bradul, duios, dumneata,
merge, primul.
substantiv adjectiv pronume numeral verb

6. Dezvoltati propoziţiile simple si scrieţi întrebarea potrivită sub fiecare cuvânt:

Eleva citeşte. → .......................................................................................................

(..........) (...............)
Aleargă iepuraşul . → ..............................................................................................
( ...............) (...........)
7. Scrie un text în care să relatezi o întâmplare hazlie din vacanţa de vară.

………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………...........................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................

8.Creează cate două enunțuri în care cuvântul „sare”si “foc” să aibă înțelesuri diferite.
………………………………………………………………………………………………………
.......................................................................................................................................................
 .......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

Limba şi literatura română - Clasa a IV-a

BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE
Descriptori de performanţă
ITEMUL

FOARTE BINE BINE SUFICIENT

1. - Răspuns corect şi complet: - Răspuns parţial corect: - Răspuns parţial corect:
răspunde corect din punct de răspunde corect din punct de răspunde corect din punct
vedere gramatical la cele trei vedere gramatical la 2 de vedere gramatical la o
întrebări; întrebări; întrebare;
2 Răspuns corect şi complet: - Răspuns parţial corect: - Răspuns parţial corect:
scrie câte un cuvânt cu scrie câte un cuvânt cu scrie câte un cuvânt cu
înţeles asemănător pentru înţeles asemănător pentru 2-3 înţeles asemănător pentru
fiecare dintre cele patru cuvinte din text; 1-2 cuvinte din text;
cuvinte din text;
3 Răspuns corect şi complet: - Răspuns parţial corect: - Răspuns parţial corect:
rescrie din text cele trei părţi rescrie din text 2 părţi de rescrie din text o parte de
de vorbire ; vorbire; vorbire;
4 - Răspuns corect si complet: - Răspuns parţial corect: - Răspuns parţial corect:
alege forma corectă a celor 8 alege forma corectă pentru 3- alege forma corectă pentru
ortograme; 6 ortograme; 1-2 ortograme;
5 Răspuns corect şi complet: - Răspuns parţial corect: - Răspuns parţial
grupează corect cele 15 părţi grupează corect 5-10 părţi de corect:grupează corect 1-4
de vorbire; vorbire; părţi de vorbire;

6 - Răspuns corect şi complet: - Răspuns partial corect: - Răspuns parţial corect:

dezvoltă cele două propoziţii dezvoltă o propoziţie simplă, dezvoltă o propoziţie
simple, cu scrierea cu scrierea întrebărilor simplă, fără scrierea
întrebărilor corespunzătoare; corespunzătoare; întrebărilor
corespunzătoare;
7. Răspuns corect şi complet: - Răspuns parţial corect: - Răspuns partial corect:
formulează corect propoziţia, formulează parţial corect formulează parţial corect
respectând părţile de vorbire propoziţia, respectând doar propoziţia, respectând doar
indicate; două dintre părţile de vorbire una dintre părţile de
indicate; vorbire indicate;
 EVALUAREA FINALĂ

ITEMI CALIFICATIVUL
FINAL

Rezolvă 5-7 itemi cu FB, restul itemilor cu B/ orice altă combinatie apropiată FOARTE BINE
acesteia, stabilită de învătător, după analiza holistică a testului ;
Rezolvă 2-4 itemi cu FB, 1-3 itemi cu B, restul cu S/ orice altă combinatie BINE
apropiată acesteia, stabilită de învătător, după analiza holistică a testului ;
Rezolvă 1-2 itemi cu FB, 1-2 itemi cu B, restul cu S/ orice altă combinatie SUFICIENT
apropiată acesteia, stabilită de învătător, după analiza holistică a testului ;
Şcoala Gimnazială Milcovul

TABEL CENTRALIZATOR

privind rezultatele obţinute la testul de evaluare iniţială

DATA: 01.10..2013
CLASA: a IV-a
OBIECTUL: Limba şi literatura română
NR. DE ELEVI EVALUAŢI: 10
PROF. ÎNV. PRIMAR: Şerbu Loredana- Narcisa
ITEMII DE EVALUARE:
I1• să răspundă la întrebările legate de text;
I2• să scrie cuvinte cu înţeles asemănător pentru cuvintele date;
I3• să rescrie din text părţile de vorbire cerute;
I4• să aleagă forma corectă a ortogramelor;
I5• să grupeze cuvintele date în funcţie de părţile de vorbire indicate;
I6• să transforme propoziţiile simple în propoziţii dezvoltate;
I7• să formuleze o propoziţie dezvoltată după schema dată.
REALIZAREA OBIECTIVELOR
Nr. obiectivelor O1 O2 O3 O4 O5 O6
de evaluare
Nr. de elevi FB – FB – FB – FB – FB – FB –
care au realizat
obiectivul B– B– B– B– B– B–
S– S– S– S– S– S–

Nr. de elevi I – I– I– I– I– I–
care nu au
realizat
obiectivul

CALIFICATIVE OBŢINUTE LA TESTUL DE EVALUARE

Foarte bine Bine Suficient Insuficient
Nr. de elevi
% % % % %