Cardul 1

………………………………………

E Ajunul Căciunului. Crăiasa zăpezii a

îmbrăcat rochia albă de nea. Cerul se oglindeşte în
neaua strălucitoare. În aer se simte miros îmbietor de cozonac .
Câţiva copii, îmbrăcaţi cu cojocele groase, căciuli şi fulare, au plecat să colinde pe
la casele oamenilor cum e datina. Glasurile lor cristaline se aud pe înserat.
- Mamă, au sosit colindătorii!
- Deschide uşa să auzim colindul! spune bucuroasă mama.

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
1. Citește textul cu voce tare.
2. Identifică cuvintele care arată timpul și locul desfășurării acţiunilor.
3. Stabilește personajele textului.
4. Continuă dialogul din text.

Cardul 2

………………………………………
Ca o zână din poveşti, călare pe un cerb alb
de nea, a sosit Iarna. În urma ei apele au îngheţat,
s-au prefăcut în palate de argint. Iepuraşii şi-au
îmbrăcat blăniţele cele groase.
Hogeagurile caselor scot fum negru ca aripa corbului. Ninge frumos, cu fulgi
mari-mari, cît cuşma lui Guguţă. Casa bunicilor miroase a nuci şi a poveşti.
- Au sosit colindătorii! strigă cu glas tare Bănică.
- Deschide ușa, să-i auzim cu toții! zise bunelul în timp ce pregătea colacii
și dulciurile împreună cu bunica.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..............................
1. Citește textul cu voce tare.
2. Identifică cuvintele care arată timpul și locul desfășurării acţiunilor.
3. Stabilește personajele textului.
4. Continuă dialogul din text.
 Cardul 3

Legenda bradului
Plângea un brăduţ în inima codrului. Tocmai mergea pe
acolo Creatorul Lumii.
─ De ce suspini, brăduţule?
─ Doamne, până mai ieri creşteam şi eu printre pomii
roditori. Dar ei râdeau de conurile mele. Cică ele nu trebuiesc
nimănui. Mi se strângea inima de durere şi m-am retras în desiş.
Aici îmi voi deplânge soarta.
─ Şterge-ţi lacrimile, brăduţule! Aşteaptă să dea gerurile.
A sosit iarna. Ningea. Toţi copacii erau goi. Numai bradul
rămase în strai verde ca o mantie de rege. Iar din lacrima lui
omul îşi alege răşina tămâioasă, ca să proslăvească pe Domnul!

1. Citește textul cu voce tare.

2. Identifică acele cuvinte care arată timpul și locul desfășurării acţiunilor.
3. Răspunde la o întrebare formulată de învățător.
De ce plângea brăduţul?
4. Explică cine pronunță fiecare replică.

Cardul 3

Legenda bradului
Plângea un brăduţ în inima codrului. Tocmai mergea pe
acolo Creatorul Lumii.
─ De ce suspini, brăduţule?
─ Doamne, până mai ieri creşteam şi eu printre pomii
roditori. Dar ei râdeau de conurile mele. Cică ele nu trebuiesc
nimănui. Mi se strângea inima de durere şi m-am retras în desiş.
Aici îmi voi deplânge soarta.
─ Şterge-ţi lacrimile, brăduţule! Aşteaptă să dea gerurile.
A sosit iarna. Ningea. Toţi copacii erau goi. Numai bradul
rămase în strai verde ca o mantie de rege. Iar din lacrima lui
omul îşi alege răşina tămâioasă, ca să proslăvească pe Domnul!

1. Citește textul cu voce tare.

2. Identifică acele cuvinte care arată timpul și locul desfășurării acţiunilor.
3. Răspunde la o întrebare formulată de învățător.
De ce plângea brăduţul?
4. Explică cine pronunță fiecare replică.